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Entfesseln Sie Ihr Potenzial in den Bereichen Programmierung, Mathematik und Daten! Hallo! Möchtest du deine Fähigkeiten in Programmierung, Mathematik oder Data Science verbessern? Als Masterstudentin in Data Science an der Technischen Universität Wien und erfahrene Dozentin biete ich dir individuelle Nachhilfe an, um dich beim Erreichen deiner akademischen und Lernziele zu unterstützen. Was ich anbiete: Programmiergrundlagen: Tauchen Sie ein in Python, C/C++, objektorientierte Programmierung (OOP) und Datenstrukturen. Ideal für Anfänger und alle, die ihr Wissen vertiefen möchten. Mathematik: Von Konzepten auf Schulniveau bis hin zu grundlegenden Universitätsthemen kann ich Ihnen helfen, komplexe Ideen zu verstehen und Ihre Problemlösungsfähigkeiten zu verbessern. Einführung in Data Science: Machen Sie sich mit wichtigen Bibliotheken wie NumPy, Pandas und scikit-learn vertraut und lernen Sie die wichtigsten Konzepte der Datenanalyse kennen (Datenvorbereitung, Analyse, Visualisierung, Modelltraining und Prognosen). Microsoft Office- und Computergrundlagen: Beherrschen Sie Excel, PowerPoint, Word und allgemeine Computerkenntnisse für akademischen oder beruflichen Erfolg. Mein Lehransatz: Mit über fünf Jahren Erfahrung als Sekundarschullehrerin und Mitgründerin sowie Dozentin setze ich auf einen klaren, geduldigen und praxisorientierten Ansatz. Mein Ziel ist es, komplexe Themen verständlich und spannend zu vermitteln und Ihr Selbstvertrauen Schritt für Schritt zu stärken. Ich lege Wert auf praxisnahes Lernen und praxisnahe Anwendungen, damit Sie nicht nur lernen, sondern auch Spaß daran haben. Wer kann davon profitieren: Schüler Universitätsstudenten, die grundlegende Unterstützung suchen Jeder, der neu in der Programmierung oder in Datenkonzepten ist Personen, die ihre allgemeinen Computerkenntnisse verbessern möchten Lassen Sie uns gemeinsam daran arbeiten, das Lernen effektiv und angenehm zu gestalten! Über mich: Ich bin Muhammad, ein engagierter Data Science-Masterstudent mit einer Leidenschaft für das Lehren und Problemlösen. Mein Hintergrund im Software Engineering und meine Erfahrung in verschiedenen pädagogischen Rollen befähigen mich, Sie effektiv auf Ihrem Lernweg zu begleiten.

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Statistik bietet ein leistungsstarkes Framework zur Analyse von Daten und zur Formulierung von Schlussfolgerungen. Sie basiert auf einem mathematischen Fundament, reicht jedoch bis hin zu kreativen, praktischen Methoden, die mit modernen Tools wie R zugänglich sind. Für wen: - Du hast einen Statistik- oder R-Kurs in der Schule oder an der Uni. - Du schreibst eine Bachelor- oder Masterarbeit und bist verloren – z. B. hast du Umfragedaten und musst diese analysieren, um deine Arbeit zu schreiben. - Du arbeitest an praktischen Aufgaben oder benötigst Statistik für deinen Job. Was du lernen kannst: - Die mathematischen Grundlagen, Formeln und Logik, die statistischen Methoden zugrunde liegen (je nach Bedarf). - Was ein p-Wert ist, was Begriffe wie Faktorenanalyse, Normalverteilung und Tests tatsächlich bedeuten und warum sie wichtig sind. - Wie du Datensätze importierst und sie mit R analysierst.

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Ich helfe dir bei folgenden Themen: * Einführung in die Programmierung (C++, Python). * Mentoring bei der Einstiegsphase in deiner Karriere als Programmierer * Erweiterung Ihrer Programmierkenntnisse. * Debugging Strategien. * Eventuell Nachhilfe und Prüfungsvorbereitungen. Ich helfe bei folgenden Anliegen NICHT: * Kurzfristige Vorbereitung für eine Prüfung, eine Hausübungsabgabe oder Ähnliches. Meine Aufgabe ist es, den Interessierten zu helfen, dass sie solide Programmierkenntnisse erwerben. Meine Aufgabe ist es NICHT, den Interessierten zu helfen, dass sie gute Schulleistungen erbringen.

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Das Programm richtet sich an Studierende mit Interesse an Konzeptkunst, Illustration, visuellem Storytelling und der Erstellung eines Portfolios für Kunsthochschulen, Animations-/Spieleentwicklungsprogramme oder die eigenständige künstlerische Weiterentwicklung. Es verfolgt einen mentororientierten Ansatz und kombiniert künstlerische Grundlagen, konzeptionelles Denken und Portfolio-Strategien, angepasst an den individuellen Stil, die Vision und die langfristigen Ziele jedes Einzelnen. Was ist da drin? TEIL I 1. Künstlerische und visuelle Sprache • Traditionelle Zeichen- und Illustrationstechniken • Form- und Gestaltstudie • Licht, Farbe und Werte • Komposition und visuelles Storytelling 2. Weltenbau und visuelles Denken • Umweltgestaltung (natürliche und gebaute Räume) • Requisiten, Objekte und visuelle Details • Charakterkonzepte (Anatomiegrundlagen, Silhouetten, Ausdruck) • Stilerkundung (realistisch, stilisiert, symbolisch, experimentell) • Referenzen vs. Originalität: Wie man auf Forschung aufbaut, ohne zu imitieren 3. Kognitiver und kreativer Prozess • Künstlerisches Denken & Arbeitsablauf • Von der Idee zum Bild • Dokumentations- und Referenzsammlung • Moodboards & visuelle Recherche • Iteration, Auswahl, Verfeinerung • Zu wissen, wann ein Stück fertig ist 4. Digitale Grundlagen (optional / hybrid) • Übergang von traditionellen zu digitalen Systemen • Digitale 2D-Werkzeuge und Arbeitsabläufe • Ebenenlogik, Pinsel, Texturen • Grundlagen der digitalen Malerei • Präsentationsfertige Bilder • Fallstudien von professionellen Konzeptkünstlern und Illustratoren Dieser Abschnitt ist optional und kann von Studierenden mit Vorkenntnissen im digitalen Bereich übersprungen werden. In diesem Fall liegt der Schwerpunkt auf der Verfeinerung und Vertiefung der bereits erworbenen Kenntnisse. WICHTIG! Alle Abschnitte in Teil I (künstlerische Praxis, Bildsprache, Weltenbau, technische und digitale Grundlagen) werden dem jeweiligen Kenntnisstand der Studierenden angepasst, vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen. Sind die Grundlagen bereits vorhanden, werden diese Bereiche nicht mechanisch wiederholt; stattdessen liegt der Fokus auf der Portfolioentwicklung, der konzeptionellen Vertiefung und der Weiterentwicklung bestehender Arbeiten. TEIL II Portfolioentwicklung & Mentoring 1. Portfolioaufbau • Die künstlerische Ausrichtung des Schülers festlegen • Auswahl und Entwicklung starker Themen • Erstellung zusammenhängender Bilderserien, nicht isolierter Bilder • Den persönlichen Stil an akademische oder berufliche Erwartungen anpassen • Kontinuierliche Überprüfung, Feedback und Optimierung 2. Anwendungsspezifische Unterstützung (sofern zutreffend) • Portfolioauswahl & -sequenzierung • Künstlerstatements oder Motivationsschreiben (mit Bildmaterial) • Anpassung der Arbeit an spezifische Institutionen oder Programme • Verständnis der Bewertungskriterien

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Nachhilfe in Informatik und verwandter Mathematik. Ich habe einen Master- und Bachelorabschluss in Informatik von der TU Wien und mache derzeit auch einen PhD in Informatik. Gerne gebe ich am TU Wien Campus Tutoring, bin aber nur nach Feierabend verfügbar. Zeitlich bin ich recht flexibel.

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Ich decke die naturwissenschaftlichen Fächer der High School, die technischen Universitätsprüfungen und einige technische Vorstellungsgespräche ab. Meine Hauptschwerpunkte sind Mathematik, Physik, Programmierung (C, C++, Python, JavaScript) und Ingenieurwissenschaften. Ich biete auch Kenntnisse und Kenntnisse auf Anfängerniveau für gängige Paradigmen des maschinellen Lernens wie Transformatoren und Diffusionsmodelle. Es ist meine Leidenschaft, anderen Menschen verschiedene Konzepte verständlich zu machen. Ich kann komplizierte Sachverhalte in einfachen Worten erklären und den Schülern Schritt für Schritt dabei helfen, schwierige Probleme zu erfassen und sie wirksam zu lösen.

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Ich heiße Roman. Ich bin PLC Programmierer Ich unterrichte für Kinder und Erwachsene im Alter von 17 bis 50 Jahren in Siemens Bereich. Mehr als 2 Jahre Unterrichtserfahrung. Mehr als vier Jahre Erfahrung als Entwickler. Ich biete einen Kurs an, nach dem Sie sicher einen Job als SPS-Programmierer finden können. Hauptthemen: - Strukturierte Programmierung, FC- und FB-Bausteine; - Datenspeicherung, DB-Blöcke; - System unterbrechen, OBs; - S7-CPU-Softwareressourcen; - Datentypen und Adressierungsmodi; - Erweiterte Tools für Diagnose- und Testprogramme; - Standardbibliotheken und Systemfunktionen; - Projekterstellung, Haupteditoren; - Hardwareverbindungen, Simulation von Variablen; - Gebäudebildschirme. Dynamisierung von Objekten; - Nachrichtenpräsentation, Nachrichtenarchivierung; - Anzeigen und Archivieren von Nachrichten; - Archivierung von Messwerten, Darstellung von Grafiken und Tabellen; - Benutzerarchiv; - Reporting-System; - Hintergrundverarbeitung; - Benutzerverwaltung; Die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten ermöglichen: - die Zusammensetzung der Projektkomponenten und ihre Funktionen in WinCC verstehen; - entwickeln die Visualisierungsbildschirme mit den Funktionen Überwachung und Steuerung von Geräten, Registrierung von Alarmen, Generierung von Archiven und Berichten sowie Verwaltung; - komplexe Automatisierungsprobleme (z.b : Produktionsmanagement, Förderlinien) zu lösen; Ich helfe auch beim Einrichten der Softwareumgebung, regelmäsige Wiederholung, Hausaufgaben, Beispiele auf Ekspluatierten Objekten. Am Ende suche ich für Sie eine Programmierungsfirme, wo Sie arbeiten können und bereite zum Gespräch.

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Ich bin als TGA-Ingenieur tätig und entwickle täglich Python-Automatisierungen für Revit-Workflows – Planprüfungen, Modellkoordination und wiederkehrende Zeichenaufgaben. Ich schule andere Ingenieure, Architekten und BIM-Experten darin, dasselbe zu tun, und nutze dafür pyRevit und reale Projektworkflows, keine einfachen Beispiele. Themen sind unter anderem: Grundlagen und Einrichtung von pyRevit Automatisierung wiederkehrender Revit-Aufgaben (Modellprüfungen, Planerstellung, Datenextraktion) Erstellung individueller Skripte für die spezifischen Arbeitsabläufe Ihres Unternehmens Anwendung der Python-Automatisierung auf reale MEP/BIM-Projekte

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Ich leite Einzel- und Gruppenunterricht. Warum ist Schach für Sie geeignet? Schach ist ein Spiel, das von prominenten Staatsmännern, Militärführern und IT-Spezialisten gespielt wird. Schach ist eine intellektuelle Übung in einer interessanten Spielform mit nachweislich positiver Auswirkung auf die Lebensqualität. Schach ist die einzige Sportart, die während der Quarantäne weltweit gewachsen ist. Technik: positive Emotionen durch Schach hervorrufen, motivieren Materialien: Der Autor verwendet bekannte Informationen, nämlich die Partien der besten Schachspieler der Welt, einschließlich der Ukraine. Ich habe Kandidaturpunkte (Sieg über KMS im Turnier) im Halbfinale des ukrainischen klassischen Schachs unter 14 und 16 Jahren. Meine internationale FIDE-Wertung: std 1814, rapid 1821, blitz 1759 Meine nationale Wertung laut Schachverband der Ukraine: 1949 Hat einem 5-jährigen Schüler geholfen, die 4. Klasse (Klasse D) abzuschließen. Ich unterrichte auf Englisch, Ukrainisch und Russisch

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Herzlich Willkommen! Ich habe bereits meinen Masterstudiengang "Maschinenbau Entwicklung" abgeschlossen und mache zurzeit meinen Doktor. Angeboten wird die Nachhilfe in ✔Autocad ✔CREO ✔NX ✔SolidEdge ✔Inventor ✔SolidWorks ✔Ansys ✔CFX ✔Fluent ✔OpenFoam ✔Word ✔OneNote ✔Excel ✔Visio ✔Matlab ✔Simulink ✔Deutsch ✔English + weitere Fächer auf Anfrage Bei der Kontaktaufnahme bitte Klasse/Studium/Ausbildung und Unterrichtsfach mitteilen! Ich freue mich auf eure Nachrichten.

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Ich bin spezialisiert auf digitales Marketing und Social-Media-Monetarisierung und verfüge über Erfahrung in Wachstumsstrategien, Content-Erstellung, digitaler Werbung sowie der Entwicklung von persönlichen und geschäftlichen Marken. Ich biete personalisierte Kurse und praxisorientierte Beratung an, um Ihnen zu zeigen, wie Sie Plattformen wie Instagram, Facebook, TikTok, YouTube, Twitch und andere soziale Netzwerke nutzen können, um eine Zielgruppe aufzubauen, Ihre Sichtbarkeit zu erhöhen und Umsätze zu generieren. In den Kursen lernen Sie, Content-Strategien zu entwickeln, Profile zu optimieren, Werbekampagnen zu erstellen, Follower zu gewinnen, das Engagement zu steigern und die verschiedenen Monetarisierungsoptionen der jeweiligen Plattformen optimal zu nutzen. Wir arbeiten außerdem mit KI-Tools, Analysen, Affiliate-Marketing, Markenkooperationen und Strategien, um eine digitale Community in ein profitables Geschäft zu verwandeln. Mein Ziel ist es, Ihnen praktische Fähigkeiten zu vermitteln, damit Sie Ihre Social-Media-Kanäle selbstständig verwalten, Ihr Unternehmen voranbringen, digitale Dienstleistungen anbieten oder online Einkommen generieren können. Die Kurse sind auf Ihr Niveau, Ihre Ziele und die Plattform, auf die Sie sich spezialisieren möchten, zugeschnitten – egal ob Sie Anfänger sind oder Ihre Fähigkeiten professionalisieren möchten.