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Seit August 2023
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Private Nachhilfe in Python, Data Science und Data Analysis 🐍
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🐍 Lerne Python und Data Science mit einem erfahrenen Dozenten.

🖥 Ich biete maßgeschneiderte Privatstunden für Anfänger und Fortgeschrittene an.

👨🏻‍🏫 Mit zwei Jahren Erfahrung als Lehrer an einer privaten Schule für Data Science und Data Analysis helfe ich dir, Konzepte wie Datenverarbeitung, maschinelles Lernen und statistische Analysen praxisnah zu verstehen.

🤖 Egal, ob du deine Programmierkenntnisse verbessern, Daten effizient analysieren oder eigene Machine-Learning-Modelle entwickeln möchtest – der Unterricht wird individuell an deine Bedürfnisse angepasst.

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Beim Lehrer zu Hause :
  • Weserstr., Berlin, Deutschland
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Online aus Deutschland
Über mich
Ich habe in Belgien klassische Musik und Jazz studiert und war Autodidakt in elektronischer Musik.

Ich habe an musikalischen Kooperationen in vielen Genres teilgenommen, darunter Klassik, Jazz, Folk, Blues, Funk, Rock, Latin, Flamenco und elektronische Musik.

Ich habe in verschiedenen Ländern gelebt und kann daher in 5 Sprachen unterrichten.
Bildung
Musikschule „Académie de Musique d'Ixelles“ – Brüssel, Belgien – Klavier, Musiktheorie, Harmonie und Komposition, Musikgeschichte

Musikschule „Uccle Music Academy“ – Brüssel, Belgien – Jazz Piano
Erfahrung / Qualifikationen
Dexia-Klavierwettbewerb 2004 – Finalist. Repertoire: Liszt, Chopin, Debussy

2004–2007: The Essential Ark. Belgier. Genres: Jazz, Folk

2016-2020: Jazz-Flamenco-Konzerte und Aufnahmen

2017-2019: Los Spätikaufens. Genres: Jazz, Blues, Funk, lateinamerikanische Musik

2020 - heute: Jazz, Flamenco und elektronische Musik
Alter
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
30 Minuten
45 Minuten
60 Minuten
Unterrichtet in
Deutsch
Französisch
Englisch
Spanisch
Italienisch
Portugiesisch
Bewertungen
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
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Beim Lehrer zu Hause und Online
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16-20
20-24
👂 Mein Motto für den Musikunterricht: Lerne mit dem Ohr, bevor du sie mit dem Kopf verstehst.

Musik kann man theoretisch sehr gut erklären 🤯. Aber ich bin überzeugt, dass der beste Ansatz darin besteht, die Musik zu fühlen und zu singen, bevor man sie theoretisch versteht und interpretiert.

Ich habe eine Methode entwickelt, um Musiktheorie intuitiv zu lernen. Ich zeige Ihnen nicht nur, wie man Noten liest, sondern auch, wie man ein Musikstück eines jeden Genres dekonstruiert, wie man Akkorde interpretiert und wie man einfach und effektiv improvisiert.

♯♭♮

Über mich:
• spiele seit >30 Jahren Klavier 🎹
• studierte 13 Jahre lang klassische Musik und Jazz an Musikschulen 🧑🏻‍🏫
• spielte in einer Vielzahl von Bands, darunter klassische Musik, Jazz, Blues, Rock, Pop, Kabarett, Flamenco, lateinamerikanische Musik und elektronische Musik
• Sprachen: 🇬🇧🇩🇪🇫🇷🇪🇸🇮🇹🇵🇹
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Kateryna
Jeder Schüler erhält einen individuellen Plan – ich verwende kein Einheitsprogramm.

In unserer ersten Sitzung beurteile ich den Wissensstand Ihres Kindes: Welche Themen beherrscht es gut, wo bestehen Lücken und wie geht es mit prüfungsähnlichen Fragen um? Dies bestimmt den weiteren Unterricht. Wir verschwenden keine Zeit mit Inhalten, die Ihr Kind bereits kennt.

Für Schüler der 7. bis 9. Klasse konzentriere ich mich darauf, ein solides Fundament zu legen, den Anschluss an den Unterrichtsstoff zu gewährleisten und sicherzustellen, dass kleinere Lücken später nicht zu größeren Problemen führen. Wenn Ihr Kind kürzlich die Schule gewechselt hat, helfe ich dabei, die Unterschiede zwischen dem bisher Gelernten und den Erwartungen der neuen Schule zu überbrücken.

Für Schüler der 10. und 11. Jahrgangsstufe (IGCSE und GCSE) liegt der Fokus des Unterrichts auf der Prüfungsvorbereitung: Bearbeitung von Prüfungsaufgaben unter Zeitdruck, Prüfungstechniken, Analyse der Bewertungskriterien und gezieltes Üben von Schwächen. Ich erkläre den Schülern, wie die Prüfer die Noten vergeben – das Verständnis des Unterschieds zwischen Methoden-, Genauigkeits- und Ausführungsnoten kann die Note deutlich verbessern.

Für IB-Schüler (Jahrgangsstufen 12–13) unterrichte ich sowohl Analysis & Approaches als auch Applications & Interpretation auf SL- und HL-Niveau. Ich unterstütze sie außerdem bei der internen Bewertung – von der Themenwahl über die Strukturierung der Untersuchung bis hin zur Erfüllung aller fünf Bewertungskriterien. Die interne Bewertung macht 20 % der Endnote aus und ist der Bereich, in dem viele Schüler die meiste Unterstützung benötigen.

Der Unterricht dauert 60 oder 90 Minuten und findet online per Videoanruf mit gemeinsam genutztem digitalem Whiteboard statt. Falls Sie in Berlin wohnen, biete ich auch Präsenzunterricht an. Die meisten Studierenden arbeiten während des Semesters ein- bis zweimal pro Woche mit mir, vor den Prüfungen dann zwei- bis dreimal.

Ich biete ein kostenloses 30-minütiges Kennenlerngespräch an, damit wir die Bedürfnisse Ihres Kindes besprechen und sehen können, ob wir gut zusammenpassen – ganz unverbindlich.
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Für Schüler der 7. bis 9. Klasse konzentriere ich mich darauf, ein solides Fundament zu legen, den Anschluss an den Unterrichtsstoff zu gewährleisten und sicherzustellen, dass kleinere Lücken später nicht zu größeren Problemen führen. Wenn Ihr Kind kürzlich die Schule gewechselt hat, helfe ich dabei, die Unterschiede zwischen dem bisher Gelernten und den Erwartungen der neuen Schule zu überbrücken.

Für Schüler der 10. und 11. Jahrgangsstufe (IGCSE und GCSE) liegt der Fokus des Unterrichts auf der Prüfungsvorbereitung: Bearbeitung von Prüfungsaufgaben unter Zeitdruck, Prüfungstechniken, Analyse der Bewertungskriterien und gezieltes Üben von Schwächen. Ich erkläre den Schülern, wie die Prüfer die Noten vergeben – das Verständnis des Unterschieds zwischen Methoden-, Genauigkeits- und Ausführungsnoten kann die Note deutlich verbessern.

Für IB-Schüler (Jahrgangsstufen 12–13) unterrichte ich sowohl Analysis & Approaches als auch Applications & Interpretation auf SL- und HL-Niveau. Ich unterstütze sie außerdem bei der internen Bewertung – von der Themenwahl über die Strukturierung der Untersuchung bis hin zur Erfüllung aller fünf Bewertungskriterien. Die interne Bewertung macht 20 % der Endnote aus und ist der Bereich, in dem viele Schüler die meiste Unterstützung benötigen.

Der Unterricht dauert 60 oder 90 Minuten und findet online per Videoanruf mit gemeinsam genutztem digitalem Whiteboard statt. Falls Sie in Berlin wohnen, biete ich auch Präsenzunterricht an. Die meisten Studierenden arbeiten während des Semesters ein- bis zweimal pro Woche mit mir, vor den Prüfungen dann zwei- bis dreimal.

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