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Seit Januar 2024
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Einführung in die Kunstgeschichte: Meisterwerke verschiedener Epochen erkunden
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Von 13.71 € /Std
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Tauchen Sie ein in die faszinierende Welt der Kunstgeschichte und erkunden Sie die Entwicklung der Kunst von den alten Zivilisationen bis in die Neuzeit. Dieser Kurs bietet einen spannenden Überblick über ikonische Kunstbewegungen, einflussreiche Künstler und Meisterwerke, die unsere heutige Wahrnehmung der visuellen Kultur geprägt haben.

Sie werden lernen:

Verstehen Sie die großen Kunstbewegungen wie Renaissance, Barock, Impressionismus und Moderne.

Analysieren Sie ikonische Kunstwerke und den historischen Kontext, in dem sie entstanden sind.

Erkunden Sie die Beziehungen zwischen Kunst, Gesellschaft, Politik und Kultur im Laufe der Geschichte.

Entwickeln Sie kritische Fähigkeiten zur Interpretation und Wertschätzung bildender Kunst aus verschiedenen Epochen und Stilen.


Dieser Kurs ist perfekt für alle, die sich für Kunstgeschichte interessieren oder ihr Verständnis dafür vertiefen möchten, wie Kunst die Komplexität menschlicher Erfahrung widerspiegelt. Egal, ob Sie Anfänger sind oder über Vorkenntnisse verfügen, Sie erhalten wertvolle Einblicke in die Entwicklung der Kunst im Laufe der Zeit und ihren nachhaltigen Einfluss auf die zeitgenössische Kultur.
Zusätzliche Informationen
Dies ist ein Onlinekurs. Alles, was Sie zur Teilnahme an den Kursen benötigen, ist eine zuverlässige Internetverbindung und Ihr eigenes Laptop oder Gerät.
Ort
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Online aus Tunesien
Über mich
Ich bin Oumaima und ich bin hier, um Ihren kreativen Geist zu unterrichten, zu inspirieren und zu nähren, nicht nur, um Wissen zu vermitteln. Mein Abschluss in Produktdesign im Jahr 2018 legte den Grundstein für meinen Designweg. Ich habe die letzten fünf Jahre damit verbracht, mich mit Grafikdesign zu beschäftigen, freiberuflich zu arbeiten und mit jedem Strich meines digitalen Stifts Ideen zum Leben zu erwecken.

Unterrichten ist für mich mehr als ein Job; es ist eine Leidenschaft. Was mich antreibt, ist, Menschen dabei zu helfen, ihr kreatives Potenzial zu entfalten und die Schönheit des Designs zum Leben zu erwecken. Meine Erfahrungen in der Wissenschaft und als Freiberufler haben mir Erkenntnisse gegeben, die ich gerne mit Ihnen teilen möchte.
Bildung
ESSTeD - Ecole Supérieure Des Sciences et Technologies du Design Tunis 2015-2018
Im Jahr 2018 habe ich meinen Bachelor in Produktdesign gemacht. Dabei bringt ich eine einzigartige Mischung aus Kreativität und Funktionalität mit, die meinen Designansatz und mein Ethos geprägt hat.
Erfahrung / Qualifikationen
Grafikdesigner
Unabhängig
3 Jahre
- Erfahren in der Entwicklung von Markenidentitäten und der Gestaltung einzigartiger visueller Elemente, die bei der Zielgruppe Anklang finden und den Wiedererkennungswert der Marke steigern.
- Erfahren im Umgang mit branchenüblicher Designsoftware und -Tools zum Erstellen auffälliger Grafiken, Logos, Marketingmaterialien und Social-Media-Visuals.
-Große Liebe zum Detail, Kombination von Ästhetik, Benutzerfreundlichkeit und Funktionalität, um Designs zu schaffen, die einen bleibenden Eindruck hinterlassen.-
Kompetenzen: Branding · Logoerstellung · Grafikdesign · Adobe Creative Suite.
Alter
Vorschulkinder (4-6 Jahre alt)
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Dauer
60 Minuten
Unterrichtet in
Englisch
Arabisch
Deutsch
Fachkenntnisse
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
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Online via Webcam
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Sat
Sun
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04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Kursbeschreibung: Deutsch von Grund auf lernen: Deine ersten Schritte auf Deutsch (A1)

Dieser anfängerfreundliche Kurs ist ideal für alle, die neu in der deutschen Sprache sind. Egal, ob Sie für Reisen, die Arbeit oder aus persönlichem Interesse lernen, wir führen Sie durch die Grundlagen der deutschen Sprache und helfen Ihnen, eine solide Grundlage aufzubauen.

Sie werden lernen:

- Grundlegende deutsche Sätze und Begrüßungen für Alltagssituationen verstehen.

-Stellen Sie sich vor, sprechen Sie über Ihre Familie und beschreiben Sie Ihr Umfeld.

- Erfassen Sie grundlegende Grammatikkonzepte wie Verbkonjugation, Artikel und Satzstruktur.

- Bauen Sie Ihren Wortschatz zu allgemeinen Themen wie Zahlen, Farben, Zeit und Essen auf.


Am Ende des Kurses sind Sie in der Lage, einfache deutsche Ausdrücke zu verwenden und einfache Gespräche zu führen. Beginnen Sie mit uns Ihre Deutschreise und eröffnen Sie sich eine Welt voller neuer Möglichkeiten!
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Lernen Sie in diesem anfängerfreundlichen Kurs die Grundlagen des Logodesigns kennen! Egal, ob Sie ein aufstrebender Designer sind oder einfach nur neugierig, wie man überzeugende Logos erstellt, dieser Kurs führt Sie durch die wesentlichen Schritte des Designprozesses. Sie lernen:

Die wichtigsten Prinzipien des Logodesigns, darunter Einfachheit, Vielseitigkeit und Einprägsamkeit.

So führen Sie Brainstormings durch und skizzieren kreative Konzepte, die zur Identität einer Marke passen.

Grundlegende Techniken zur Verwendung von Designtools wie Adobe Illustrator, um Ihre Ideen zum Leben zu erwecken.

Tipps zur Auswahl der richtigen Farben, Schriftarten und Formen, um die Botschaft einer Marke effektiv zu kommunizieren.


Am Ende dieses Kurses haben Sie ein individuelles Logo erstellt, das Ihre einzigartige Kreativität zur Schau stellt, und das Selbstvertrauen gewonnen, zukünftige Designprojekte in Angriff zu nehmen.
Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich. Bringen Sie einfach Ihre Kreativität und Begeisterung mit!
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Alice
Ich gebe seit drei Jahren Privatunterricht in Kunstgeschichte, entweder für Studenten, die eine Begleitung brauchen, oder für Neugierige, die ihre künstlerische Kultur bereichern wollen.

Mein Unterricht passt sich genau den Bedürfnissen jedes Schülers an und insbesondere der Art und Weise, wie er Informationen aufnimmt.
Als ehemaliger Student in Schwierigkeiten entwickelte ich eine Methode, mit der jede Art von Arbeit, von klassisch bis zeitgenössisch, ohne Vorkenntnisse analysiert werden kann.
Ich bin spezialisiert auf die Methodik der Dissertation / Dissertation nach den Regeln der französischen Universität. (Aufbau des Plans, Entwicklung eines gemeinsamen Threads, Layout etc.)

Leidenschaftlich übermittle ich die wunderbaren Geschichten der Werke auch gerne bei Einführungskursen in Kunstgeschichte, Kunstkultur oder Museumsführungen.

Meine Kurse sind auch gesellige Momente, in denen wir über unsere persönlichen Interessen sprechen können, sodass ich meine Schüler auf Ausstellungen, Lesungen oder Veranstaltungen zu ihrem Thema hinweisen kann.

Mein Ziel ist es natürlich, meine Schüler autonom zu machen, und so gebe ich ihnen alle Werkzeuge, die sie benötigen, um am Ende des Jahres hervorragende Arbeit zu leisten, ohne von dem jeweiligen Lehrer abhängig zu sein.

Meine neuesten Schüler:

- Zaïd: Zum zweiten Mal verdoppelte er sein Studium der Bildenden Kunst an der Sorbonne aufgrund theoretischer Fächer und bestand seine Prüfungen in diesem Jahr erfolgreich. Er gewann das Selbstvertrauen und den Geschmack zum Lernen zurück.

-Claire: Schüler an der Boulle-Schule in Holzschnitzerei verdoppelt wegen seines Gedächtnisses. Ich betreute ihn beim Verfassen seiner neuen Dissertation, in der er literarische Analyse, künstlerische und wissenschaftliche Entdeckungen mischte. Sie hat es brillant bestätigt.

-Tian: 30 Jahre alt, chinesischer Student, hatte keine Kenntnisse der westlichen Kunstgeschichte. Nach einem Jahr Privatunterricht wurde sie in die GRETA School of Tour Guides aufgenommen.

-Aude: Ich führe Aude und ihre beiden Teenager in die großen Museen, um die kleinen Geschichten hinter jedem Gemälde zu entdecken. Vom Palais de Tokyo bis zum Louvre-Museum erfinde ich für sie spielerische Möglichkeiten, die Werke zu erfassen.

- Jacqueline: 94 Jahre alt, hatte ihre gute Laune verloren und war gelangweilt. Seit nunmehr 2 Jahren treffen wir uns jede Woche zu einem Moment des Austauschs über speziell für sie ausgewählte künstlerische Themen. Es ist eine Freude für alle.
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Anita
Für wen ist das gedacht?

Dieser Kurs richtet sich an motivierte Studierende, die einen Bachelor-Abschluss an der TU / FH / Akademie in Wien anstreben.
Es folgt einem Mentoring-Modell und bietet intensive Betreuung und strukturierte Unterstützung, um den Schülern zu helfen, sich mit größerer Klarheit, Effizienz und (hoffentlich) geringerem Burnout-Risiko sowohl auf die Matura- als auch auf die Architekturaufnahmeprüfungen vorzubereiten.

Format & Rhythmus

• Empfohlener Rhythmus: 2 Einzelsitzungen pro Woche, jeweils 3–4 Stunden, vorzugsweise in Präsenz.
• Online-Sitzungen werden nur dann angeboten, wenn eine persönliche Teilnahme nicht möglich ist.
• Beginn: idealerweise 9–12 Monate vor dem Aufnahmetermin.
• Erste Sitzung: Zeichentest zur Feststellung der Fähigkeiten + kurzer Fragebogen (Präferenzen, Lieblingsarchitekten, Ziele). Studierende, die bereits Arbeiten vorlegen, überspringen den Zeichentest.
• Sprache: Englisch (mit Übersetzungen/Erklärungen nach Bedarf).
• Empfohlenes Alter: 16+

1. Arbeitsplan – Kernabschnitte

• Künstlerische/Repräsentation: traditionelles Zeichnen (Stillleben, Linienführung, Komposition), Form- und Volumenstudien, Grundlagen von Farbe und Material, Licht und Tonwerte, Architekturansichten, physisches Modellieren und Bildhauerei, Fotografie für Portfoliozwecke.
• Technisch / Grafisch: Freihand- und konstruierte Perspektive, Licht und Schatten, Umgebungselemente, axonometrische Darstellung, Pläne, Schnitte, Ansichten, Layout (Typografie, Maßstab, Maße).
• Theorie & Kontext: Geschichte der zeitgenössischen Architektur, Design Thinking, Stile und Bewegungen, Architektursprache und Terminologie, Materialien und Oberflächen, Fallstudien.
• Digitale und professionelle Werkzeuge: Einführung in 2D- und 3D-Werkzeuge, Präsentationstechniken, Workflow-Beispiele aus realen Architekturprojekten.
• Studiopraxis & kognitive Fähigkeiten: Arbeitsethik, Zeitmanagement, Kritikkultur, kreativer Fluss, Visionen präsentieren und rhetorisch kommunizieren, vom Kleinen zum Großen denken

2. Portfolioaufbau / Motivationsschreiben + Ranking-Test (TU Wien)

• Portfoliostrategie, die auf die Vision des Studenten und die akademischen Kriterien abgestimmt ist; projektbasiertes Arbeiten mit Feedback; sorgfältig zusammengestellte finale Portfolioseiten; Bildunterschriften und visuelles Storytelling;
• TU Wien - spezifische Unterstützung einschließlich Skizzen für das Motivationsschreiben und Vorbereitung auf den Ranking-Test.

3. Interview & Juryeindruck

• Wie man Wahlmöglichkeiten präsentiert: Storytelling (Problem → Idee → Lösung → Lernen).
• Der Jury sind folgende Aspekte wichtig: Klarheit des Denkens, Transparenz der Prozesse, Neugier, Anpassungsfähigkeit, visuelle Kompetenz, Einstellung.
• Bereiten Sie Antworten auf mögliche Fragen vor: Motivationen, Lieblingswerke, warum Architektur, was Sie aus einem Projekt gelernt haben, wie Sie Probleme lösen.

4. Extras (optional)

• Stadtskizzen, Museumsbesuche, Architektur- und Designveranstaltungen, Fotowanderungen, Modellbau

5. Ressourcen

• Empfohlene Bücher, Artikel, Fallstudien, Präsentationen, 2D- und 3D-Modelle, falls erforderlich.
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Der richtige Lehrer Garantie
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Alice
Ich gebe seit drei Jahren Privatunterricht in Kunstgeschichte, entweder für Studenten, die eine Begleitung brauchen, oder für Neugierige, die ihre künstlerische Kultur bereichern wollen.

Mein Unterricht passt sich genau den Bedürfnissen jedes Schülers an und insbesondere der Art und Weise, wie er Informationen aufnimmt.
Als ehemaliger Student in Schwierigkeiten entwickelte ich eine Methode, mit der jede Art von Arbeit, von klassisch bis zeitgenössisch, ohne Vorkenntnisse analysiert werden kann.
Ich bin spezialisiert auf die Methodik der Dissertation / Dissertation nach den Regeln der französischen Universität. (Aufbau des Plans, Entwicklung eines gemeinsamen Threads, Layout etc.)

Leidenschaftlich übermittle ich die wunderbaren Geschichten der Werke auch gerne bei Einführungskursen in Kunstgeschichte, Kunstkultur oder Museumsführungen.

Meine Kurse sind auch gesellige Momente, in denen wir über unsere persönlichen Interessen sprechen können, sodass ich meine Schüler auf Ausstellungen, Lesungen oder Veranstaltungen zu ihrem Thema hinweisen kann.

Mein Ziel ist es natürlich, meine Schüler autonom zu machen, und so gebe ich ihnen alle Werkzeuge, die sie benötigen, um am Ende des Jahres hervorragende Arbeit zu leisten, ohne von dem jeweiligen Lehrer abhängig zu sein.

Meine neuesten Schüler:

- Zaïd: Zum zweiten Mal verdoppelte er sein Studium der Bildenden Kunst an der Sorbonne aufgrund theoretischer Fächer und bestand seine Prüfungen in diesem Jahr erfolgreich. Er gewann das Selbstvertrauen und den Geschmack zum Lernen zurück.

-Claire: Schüler an der Boulle-Schule in Holzschnitzerei verdoppelt wegen seines Gedächtnisses. Ich betreute ihn beim Verfassen seiner neuen Dissertation, in der er literarische Analyse, künstlerische und wissenschaftliche Entdeckungen mischte. Sie hat es brillant bestätigt.

-Tian: 30 Jahre alt, chinesischer Student, hatte keine Kenntnisse der westlichen Kunstgeschichte. Nach einem Jahr Privatunterricht wurde sie in die GRETA School of Tour Guides aufgenommen.

-Aude: Ich führe Aude und ihre beiden Teenager in die großen Museen, um die kleinen Geschichten hinter jedem Gemälde zu entdecken. Vom Palais de Tokyo bis zum Louvre-Museum erfinde ich für sie spielerische Möglichkeiten, die Werke zu erfassen.

- Jacqueline: 94 Jahre alt, hatte ihre gute Laune verloren und war gelangweilt. Seit nunmehr 2 Jahren treffen wir uns jede Woche zu einem Moment des Austauschs über speziell für sie ausgewählte künstlerische Themen. Es ist eine Freude für alle.
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Anita
Für wen ist das gedacht?

Dieser Kurs richtet sich an motivierte Studierende, die einen Bachelor-Abschluss an der TU / FH / Akademie in Wien anstreben.
Es folgt einem Mentoring-Modell und bietet intensive Betreuung und strukturierte Unterstützung, um den Schülern zu helfen, sich mit größerer Klarheit, Effizienz und (hoffentlich) geringerem Burnout-Risiko sowohl auf die Matura- als auch auf die Architekturaufnahmeprüfungen vorzubereiten.

Format & Rhythmus

• Empfohlener Rhythmus: 2 Einzelsitzungen pro Woche, jeweils 3–4 Stunden, vorzugsweise in Präsenz.
• Online-Sitzungen werden nur dann angeboten, wenn eine persönliche Teilnahme nicht möglich ist.
• Beginn: idealerweise 9–12 Monate vor dem Aufnahmetermin.
• Erste Sitzung: Zeichentest zur Feststellung der Fähigkeiten + kurzer Fragebogen (Präferenzen, Lieblingsarchitekten, Ziele). Studierende, die bereits Arbeiten vorlegen, überspringen den Zeichentest.
• Sprache: Englisch (mit Übersetzungen/Erklärungen nach Bedarf).
• Empfohlenes Alter: 16+

1. Arbeitsplan – Kernabschnitte

• Künstlerische/Repräsentation: traditionelles Zeichnen (Stillleben, Linienführung, Komposition), Form- und Volumenstudien, Grundlagen von Farbe und Material, Licht und Tonwerte, Architekturansichten, physisches Modellieren und Bildhauerei, Fotografie für Portfoliozwecke.
• Technisch / Grafisch: Freihand- und konstruierte Perspektive, Licht und Schatten, Umgebungselemente, axonometrische Darstellung, Pläne, Schnitte, Ansichten, Layout (Typografie, Maßstab, Maße).
• Theorie & Kontext: Geschichte der zeitgenössischen Architektur, Design Thinking, Stile und Bewegungen, Architektursprache und Terminologie, Materialien und Oberflächen, Fallstudien.
• Digitale und professionelle Werkzeuge: Einführung in 2D- und 3D-Werkzeuge, Präsentationstechniken, Workflow-Beispiele aus realen Architekturprojekten.
• Studiopraxis & kognitive Fähigkeiten: Arbeitsethik, Zeitmanagement, Kritikkultur, kreativer Fluss, Visionen präsentieren und rhetorisch kommunizieren, vom Kleinen zum Großen denken

2. Portfolioaufbau / Motivationsschreiben + Ranking-Test (TU Wien)

• Portfoliostrategie, die auf die Vision des Studenten und die akademischen Kriterien abgestimmt ist; projektbasiertes Arbeiten mit Feedback; sorgfältig zusammengestellte finale Portfolioseiten; Bildunterschriften und visuelles Storytelling;
• TU Wien - spezifische Unterstützung einschließlich Skizzen für das Motivationsschreiben und Vorbereitung auf den Ranking-Test.

3. Interview & Juryeindruck

• Wie man Wahlmöglichkeiten präsentiert: Storytelling (Problem → Idee → Lösung → Lernen).
• Der Jury sind folgende Aspekte wichtig: Klarheit des Denkens, Transparenz der Prozesse, Neugier, Anpassungsfähigkeit, visuelle Kompetenz, Einstellung.
• Bereiten Sie Antworten auf mögliche Fragen vor: Motivationen, Lieblingswerke, warum Architektur, was Sie aus einem Projekt gelernt haben, wie Sie Probleme lösen.

4. Extras (optional)

• Stadtskizzen, Museumsbesuche, Architektur- und Designveranstaltungen, Fotowanderungen, Modellbau

5. Ressourcen

• Empfohlene Bücher, Artikel, Fallstudien, Präsentationen, 2D- und 3D-Modelle, falls erforderlich.
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