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    Deutschkurz für Anfänger, Mittelstufe und Fortgeschrittene - Cours d'allemand pour Audience Francophone (Niveaux débutants intermédiaires)

    Übersetzt mit Google Translate. Hier klicken, um das Original zu sehen.
    Cours d'Allemand – Niveau Débutant (A1–A2)

    Ziel: Lernen Sie die Grundlagen der deutschen Sprache kennen, um in einfachen Alltagssituationen zu kommunizieren.

    Inhalt:

    Deutsches Alphabet und Phonetik

    Anreden, Personalvorträge, einfache Fragen

    Basiswortschatz: famille, maison, école, achats, temps

    Grammatische Strukturen der Basis: Präsenskonjugation, definierte/individuelle Artikel, Verneinung, Genre und Pluriel

    Einleitung aux cas grammaticaux (nominatif, accusatif)

    Einfaches Verstehen von Dialogen und Reden von höflichen Phrasen


    Besichtigte Kompetenzen:

    Lernen und Nutzen von Ausdrucksformen für Familie und Alltag

    Ich präsentiere und stelle grundlegende Fragen

    Einfacher Austausch von Informationen in mündlicher und schriftlicher Form


    ---

    🇩🇪 Cours d'Allemand – Niveau Intermédiaire (B1–B2)

    Ziel: Verbesserung der mündlichen und schriftlichen Sprache, Bereicherung des Wortschatzes, Festigung der Grammatik.

    Inhalt:

    Cas grammaticaux approfondis: datif, génitif

    Verben à particules séparables et inséparables

    Temps: passé (Präteritum, Perfekt), futur

    Indirekte Diskurse, Subordonnées, Konjunktionen

    Themen: Aufenthalt, Reise, Umgebung, Mühe, Medien

    Lecture de textes plus longs (Artikel, Novellen)

    Rédaction de courriels, lettres formelles/informelles


    Besichtigte Kompetenzen:

    Nehmen Sie an einem Gespräch über verschiedene Themen teil

    Enthält Beschreibungstexte und Erzählungen

    Erklären Sie Ihre Ideen, die in schriftlicher Form wie mündlich strukturiert sind


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    🇩🇪 Cours d'Allemand – Niveau Avancé (C1–C2)

    Ziel: Verstehen, Schreiben und Verstehen des Ganzen mit Fließfähigkeit und Präzision, in komplexen oder speziellen Kontexten.

    Inhalt:

    Nuancen grammaticales avancées (Subjonktif, Passiv, Stil indirekt komplex)

    Vocabulaire riche et spécifique (Universität, Politik, Wissenschaft, Wirtschaft)

    Redewendungen, Redewendungen und kulturelle Ausdrücke

    Analysieren Sie literarische Texte, Meinungsartikel, Videos und authentische Dokumente

    Argumentationsübungen, fortlaufende Bewährungspreise, orale Enthüllungen

    Rédaction de textes élaborés: Dissertationen, Kritiken, Berichte


    Besichtigte Kompetenzen:

    Vervollständigen Sie langwierige und komplexe Texte mit Finesse

    Versuchen Sie es spontan und präzise in allen Situationen

    Produziert zwei strukturierte und argumentierte Texte

    Zusätzliche Informationen

    Übersetzt mit Google Translate. Hier klicken, um das Original zu sehen.
    Bringen Sie Ihr Smartphone mit und erhalten Sie Zugriff auf einen Desktop-Computer

    Ort

    Online via Webcam

    Allgemeine Informationen

    suitcase iconFachkenntnisse:
    Deutsch für erwachsene, Schule
    Alter:
    Kinder (7-12 Jahre alt)
    Jugendliche (13-17 Jahre alt)
    Erwachsene (18-64 Jahre alt)
    Senioren (65+ Jahre alt)
    Unterrichtsniveau:
    Anfänger
    Mittel
    Fortgeschritten
    Dauer:
    60 Minuten
    90 Minuten
    Unterrichtet in :Französisch, Englisch , Arabisch, Russisch, Hebräisch, Deutsch

    Über mich

    Übersetzt mit Google Translate. Hier klicken, um das Original zu sehen.
    Hallo, hallo!
    Mein Name ist Mohamed und ich unterrichte Hebräisch für Anfänger und Fortgeschrittene. Ich biete auch Russisch- und Deutschunterricht an. Wenn Sie Interesse daran haben, eine dieser Sprachen zu lernen, zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren.
    Aufrichtig

    Bildung

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    Ausbildung – Hebräischlehrer

    Master-Abschluss in Hebräischer Sprache und Literatur
    Hebräische Universität von Jerusalem
    Jahr: 2002

    Spezialisiert auf modernes und biblisches Hebräisch

    Schwerpunkt Zweitspracherwerb und Hebräische Linguistik

    Durchführung von Forschungen zu zeitgenössischen Hebräisch-Lehrmethoden


    Bachelor Jüdische Studien / Nahoststudien / Hebräische Philologie
    Universität Tel Aviv / Bar-Ilan-Universität / Andere anerkannte Einrichtung
    Jahr:2004

    Inklusive Kurse in hebräischer Grammatik, Syntax, Literatur und Kultur

    Studium sowohl moderner als auch klassischer hebräischer Texte


    Zertifikat für den Unterricht von Hebräisch als Zweit- oder Fremdsprache
    Institution: zB Rothberg International School, Hebräische Universität Jerusalem / Bildungsministerium (Israel)
    Jahr: [2005

    Ausbildung in Pädagogik, Lehrplangestaltung und Klassenführung

    Praktikumserfahrung mit Hebräischlernenden, die keine Muttersprachler sind

    Erfahrung / Qualifikationen

    Übersetzt mit Google Translate. Hier klicken, um das Original zu sehen.
    Erfahrung:

    12 Jahre Erfahrung im Hebräischunterricht für verschiedene Altersgruppen und Sprachniveaus, darunter Anfänger, Fortgeschrittene und Profis.

    Erfahrung in formellen und informellen Umgebungen wie Schulen, Sprachzentren, Privatunterricht und Online-Plattformen.

    Lehrplanentwicklung für modernes und biblisches Hebräisch, zugeschnitten auf die Ziele der Lernenden (z. B. Vorbereitung auf die Alija, akademisches Studium, kulturelles Interesse).

    Einsatz moderner pädagogischer Hilfsmittel wie digitaler Plattformen, Sprachlern-Apps und audiovisueller Materialien zur Förderung des Spracherwerbs.

    Vorbereitung auf standardisierte Tests wie den Yael-Test oder die Ulpan-Leistungsstufen.

    Kulturelle Immersionsaktivitäten, darunter israelische Musik, Filme, Geschichte und aktuelle Ereignisse, um das Erlernen der Sprache in einen Kontext zu setzen.


    Qualifikationen:

    Bachelor- oder Masterabschluss in Hebräischer Sprache, Judaistik, Nahoststudien oder einem verwandten Fach.

    Lehrbefähigung für Hebräisch als Zweit-/Fremdsprache (z. B. Befähigung der Hebräischen Universität, der Universität Tel Aviv oder eines anerkannten Ulpan).

    Fließende Kenntnisse in modernem Hebräisch; Kenntnisse in biblischem Hebräisch oder rabbinischem Hebräisch sind von Vorteil.

    Gute Kenntnisse der hebräischen Grammatik, Phonologie und Syntax sowie die Fähigkeit, komplexe linguistische Konzepte klar und ansprechend zu erklären.

    Mehrsprachige Fähigkeiten (z. B. Kenntnisse in Englisch, Französisch oder Arabisch), um die Kommunikation mit Studierenden unterschiedlicher Herkunft zu erleichtern.

    Kulturelle Kompetenz und interkulturelle Kommunikationsfähigkeiten sind für den kontextbezogenen Sprachunterricht unerlässlich.
    Der Hebräischkurs ist wie folgt aufgebaut: 1. Erste Einschätzung Bedarfsanalyse: Ermitteln Sie die Ziele der Lernenden und ihr anfängliches Kompetenzniveau. Einstufungstest: Führen Sie einen Einstufungstest durch, um das Niveau jedes Lernenden zu bestimmen. 2. Kursplanung Lernziele: Definieren Sie klare und messbare Ziele für jedes Kursmodul. Unterrichtsplan: Entwickeln Sie einen detaillierten Plan mit einem logischen Unterrichtsablauf. 3. Einführung in das Alphabet und die Phonetik Hebräisches Alphabet: Unterrichten von Buchstaben und ihren Lauten, einschließlich Schreib- und Erkennungsübungen. Aussprache: Üben Sie bestimmte hebräische Laute durch Audioübungen und Wiederholung. 4. Grundlegendes Vokabular Erste Themen: Einführung des Grundwortschatzes nach Themen (Begrüßung, Familie, Essen usw.). Praktische Übungen: Verwenden Sie Lernkarten, Spiele und interaktive Aktivitäten, um Ihren Wortschatz zu festigen. 5. Grundlegende Grammatik Grammatische Strukturen: Lehren Sie grundlegende grammatische Strukturen wie Artikel, Pronomen und Verbkonjugation im Präsens. Grammatikübungen: Bieten Sie schriftliche und mündliche Übungen zum Einüben neuer Strukturen an. 6. Konjugation von Verben Häufige Verben: Lernen Sie die Konjugation der am häufigsten verwendeten Verben in der Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft. Konjugationstabellen: Nutzen Sie Tabellen und Übungen, um das Einprägen der Verbformen zu erleichtern. 7. Satzbau Syntax: Bringen Sie den Aufbau einfacher Sätze und dann komplexer Sätze bei. Mündliche und schriftliche Übungen: Ermutigen Sie die Schüler, mündlich und schriftlich eigene Sätze zu konstruieren. 8. Mündliches und schriftliches Verständnis Hörübungen: Anhand von Dialogen und Audioaufnahmen das Hörverständnis trainieren. Einfache Lektüre: Führen Sie kurze, einfache Texte ein, um das Leseverständnis zu trainieren. 9. Konversationspraxis Rollenspiele: Organisieren Sie Rollenspiele und Simulationen, um die Sprache in einem realen Kontext zu üben. Geführte Diskussionen: Leiten Sie Diskussionen zu verschiedenen Themen, um den mündlichen Ausdruck zu fördern. 10. Bewertungen und Feedback Kontinuierliche Beurteilungen: Verwenden Sie Quizze, Hausaufgaben und Minitests, um den Lernfortschritt der Schüler zu verfolgen. Regelmäßiges Feedback: Geben Sie konstruktives und personalisiertes Feedback, um den Schülern bei der Verbesserung zu helfen. 11. Kultur und Kontext Kulturelles Eintauchen: Integrieren Sie Elemente der israelischen Kultur (Geschichte, Traditionen, Feiertage) in den Kurs. Kulturelle Aktivitäten: Organisieren Sie kulturelle Veranstaltungen, Filmvorführungen und Diskussionen zu kulturellen Aspekten. 12. Einsatz von Technologien Apps und Online-Tools: Nutzen Sie Apps, Online-Ressourcen und Lernplattformen zum Sprachenlernen. Digitale Medien: Integrieren Sie Videos, Podcasts und Online-Artikel, um die Lernmethoden zu diversifizieren. 13. Überarbeitungen und Verstärkung Wiederholungssitzungen: Planen Sie regelmäßige Wiederholungssitzungen ein, um Ihr Wissen zu festigen. Kräftigungsübungen: Bieten Sie zusätzliche Übungen an, um identifizierte Schwachstellen zu trainieren. 14. Überwachung und Anpassung Individuelle Überwachung: Verfolgen Sie den Fortschritt jedes Schülers individuell. Programmanpassung: Passen Sie das Programm und die Methoden anhand des Feedbacks und der Fortschritte der Schüler an. Dieser methodische Ansatz zielt darauf ab, eine umfassende und immersive Lernerfahrung zu bieten, wobei der Schwerpunkt auf der Praxis, einem strukturierten Fortschritt und der Anpassung an die Bedürfnisse der Lernenden liegt.
    📘 Cours d'Hébreu – Beschreibung auf Niveau 🟢 Niveau Débutant (Alef – א) Ziel: Die Grundlagen des modernen Lebens sowohl mündlich als auch schriftlich erwerben. Hauptinhalte: Apprentissage de l'alphabet hébraïque (lettres et voyelles) Lecture et écriture de mots simples Basiswortschatz: Präsentation, Familie, Ernährung, Zahlen, Wochentage Konstruktion einfacher Phrasen (Verbe être, Konjugaison au présent, Frage/Antwort) Premieren Interaktionen Orales (Anreden, Dialoge des Alltags) Initiation à la culture israélienne (Ausdrücke courantes, chansons, coutumes) Methoden: Kommunikationsmethode mit Rollenspielen, Dialogen, Videos, Chansons Unterstützt visuelle und audioadaptierte Filme für Debütanten --- 🟡 Niveau Intermédiaire (Bet – ב) Ziel: Konsolidierung der Grundlagen und Entwicklung der Autonomie in der Kommunikation im Unternehmen. Hauptinhalte: Enrichissement du vocabulaire (Loisirs, Mühsal, Reisen, Gefühle) Konjugationen in vorübergehenden Zeiten (passé, futur) und Einführung in irreguläre Verben Verbesserung des mündlichen Verständnisses durch Videos, Podcasts und Dialoge Lecture de textes simples (Artikel, Histoires Courtes) Rédaction de textes courts (E-Mails, Nachrichten, Beschreibungen) Diskussionen über verschiedene Themen: Alltag, Aktualität, Traditionen Methoden: Aktivitäten zum mündlichen und schriftlichen Ausdruck Interaktive Übungen und Rollenspiele Arbeiten in kleinen Gruppen --- 🔵 Niveau Avancé (Guimel – ג) Ziel: Meister des Schreibens, Schreibens und Sprechens, und Entwicklung eines Werkes in verschiedenen Kontexten. Hauptinhalte: Compréhension de textes complex (littérature, presse, essais) Flüssiger mündlicher Ausdruck auf abstrakten und konkreten Themen Argumentation, Debatte, Meinungsanalyse Maîtrise des Structures Grammaticales Avancees Rédaction de textes élaborés: Briefe, Kritiken, Rezensionen, Meinungen Erkundung der modernen israelischen Kultur, der zeitgenössischen israelischen Literatur und der Medien Methoden: Gesprächsateliers, mündliche Präsentationen Analyse authentischer Dokumente (Filme, Chansons, Extraits littéraires) Weitere Personalisierungen und Korrekturen von Produktionstexten
    Modul 1: Einführung und Alphabet Kurspräsentation Das kyrillische Alphabet: Aussprache und Schrift Begrüßungen und Vorstellungen Zahlen und Zahlen Praktische Übung: Lesen und Schreiben des Alphabets Modul 2: Grundlegende Grammatik Geschlechter (männlich, weiblich, neutral) Die Fälle (Nominativ, Akkusativ) Einführung in die Verben (Präsens) Personalpronomen Praktische Übung: Einfache Dialoge Modul 3: Grundwortschatz Familie und Beziehungen Wochentage und Monate Farben und Kleidung Essen und Trinken Praktische Übung: Beschreibung der eigenen Person und der eigenen Familie Modul 4: Verben und Konjugationen Regelmäßige und unregelmäßige Verben Konjugation von Verben im Präsens Einführung in Verben in der Vergangenheitsform Verben der Bewegung Praktische Übung: Gespräche über alltägliche Aktivitäten Modul 5: Sätze und Ausdrücke Häufig gestellte Fragen Höfliche Ausdrücke Nützliche Sätze für die Reise Anfahrt und Lage Praktische Übung: Simulation von Reisesituationen Modul 6: Lesen und Schreiben Lesen einfacher Texte Einfache Sätze schreiben Schriftliches Verständnis Praktische Übung: Einen einfachen Brief oder eine E-Mail schreiben Modul 7: Konversation und Praxis Rollenspiele und Dialoge Diskussion über einfache Themen Praktische Übung: Gespräche zu zweit Modul 8: Russische Kultur und Bräuche Feiertage und Traditionen Russische Küche Berühmte Städte und Denkmäler Praktische Übung: Präsentation zu einem russischen kulturellen Aspekt Modul 9: Überprüfung und Bewertung Rückblick auf vorherige Module Schriftliche Prüfung Mündliche Prüfung Praktische Übung: Abschlussprojekt ---- Beschreibung der 3 Ebenen: Russischkurs - Anfängerniveau (A1–A2) Ziel: Erlernen der Grundlagen der russischen Sprache, um einfache Ausdrücke in alltäglichen Situationen verstehen und verwenden zu können. Inhalt: Kyrillisches Alphabet (Lesen und Schreiben) Grundlegende Aussprache Persönliche Vorstellung (Name, Alter, Nationalität) Grüße und höfliche Phrasen Zahlen, Wochentage, Farben Grundlegende grammatische Strukturen (Nominativ, Verben im Präsens, Geschlecht von Nomen) Alltagsvokabular: Familie, Essen, Transport, Wetter usw. Einfache mündliche und schriftliche Übungen Gezielte Fähigkeiten: Stellen Sie sich vor und stellen Sie einfache Fragen Kurze Sätze lesen und schreiben Sehr einfache Sätze mündlich verstehen --- 🇷🇺 Russischkurs - Mittelstufe (B1–B2) Ziel: Hör- und Schreibverständnis entwickeln, Wortschatz erweitern und komplexe grammatische Grundlagen beherrschen. Inhalt: Ausführliche Wiederholung der grammatischen Fälle (Akkusativ, Dativ, Genitiv, Instrumental, Lokativ) Verbale Aspekte: perfektiv vs. imperfektiv Vergangenheits- und Zukunftsformen Komplexe Sätze: Nebensatz, Konditional Ausdruck von Meinungen, Vorlieben, Gefühlen Thematisches Vokabular: Arbeit, Reisen, Medien, russische Kultur Lesen von Kurztexten, literarischen Auszügen und einfachen Artikeln Dialoge und Rollenspiele Gezielte Fähigkeiten: Nehmen Sie an Gesprächen zu verschiedenen Themen teil Komplexere Texte lesen und verstehen Strukturierte Texte verfassen (Briefe, E-Mails, Kurzgeschichten) --- 🇷🇺 Russischkurs - Fortgeschrittenes Niveau (C1–C2) Ziel: Vertiefung der mündlichen und schriftlichen Russischkenntnisse mit Flüssigkeit und Präzision durch die Öffnung für kulturelle, berufliche oder akademische Kontexte. Inhalt: Erweiterte grammatische Nuancen (stilistische Verwendung von Fällen, Bewegungsverben) Russische Redewendungen, bildliche Ausdrücke und Sprichwörter Analyse literarischer und philosophischer Texte Differenzierter mündlicher Ausdruck: Debatten, Präsentationen, Argumentationen Verfassen komplexer Texte: Essays, kritische Analysen, formelle Korrespondenz Kulturelle Vertiefung: Geschichte, Kino, Politik, Zeitgeschehen Gezielte Fähigkeiten: Drücken Sie sich spontan und präzise aus Verstehen komplexer und fachspezifischer Reden Argumentative Texte schreiben und die formale Sprache beherrschen
    Einführungskurs in modernes Hebräisch: I. Hebräischkurs – Beschreibung nach Niveau 🟢 Anfängerniveau (Alef – א) Ziel: Erlernen der Grundlagen des modernen Hebräisch in Wort und Schrift. Hauptinhalt: Das hebräische Alphabet lernen (Buchstaben und Vokale) Einfache Wörter lesen und schreiben Grundwortschatz: Vorstellung, Familie, Essen, Zahlen, Wochentage Aufbau einfacher Sätze (Verb sein, Konjugation im Präsens, Frage/Antwort) Erste mündliche Interaktionen (Begrüßungen, alltägliche Dialoge) Einführung in die israelische Kultur (allgemeine Ausdrücke, Lieder, Bräuche) Methoden: Kommunikative Methode mit Rollenspielen, Dialogen, Videos, Liedern Anfängerfreundliche Bild- und Audiomaterialien --- 🟡 Mittleres Niveau (Wette – ב) Ziel: Festigung der Grundlagen und Entwicklung einer selbstständigen Kommunikation auf Hebräisch. Hauptinhalt: Wortschatzerweiterung (Freizeit, Arbeit, Reisen, Gefühle) Konjugationen in Vergangenheitsformen (Präteritum, Futur) und Einführung in unregelmäßige Verben Hörverständnis verbessern durch Videos, Podcasts und Dialoge Lesen einfacher Texte (Artikel, Kurzgeschichten) Verfassen kurzer Texte (E-Mails, Nachrichten, Beschreibungen) Diskussionen zu verschiedenen Themen: Alltag, aktuelle Ereignisse, Traditionen Methoden: Aktivitäten zum mündlichen und schriftlichen Ausdruck Interaktive Übungen und Rollenspiele Arbeit in kleinen Gruppen --- 🔵 Fortgeschrittenes Niveau (Guimel – ג) Ziel: Alltags-Hebräisch in Wort und Schrift beherrschen und sich in verschiedenen Kontexten sicher fühlen. Hauptinhalt: Verstehen komplexer Texte (Literatur, Presse, Essays) Fließender mündlicher Ausdruck zu abstrakten und konkreten Themen Argumentation, Debatte, Analyse von Meinungen Beherrschung fortgeschrittener grammatischer Strukturen Verfassen anspruchsvoller Texte: Briefe, Rezensionen, Geschichten, Meinungen Erkundung der modernen hebräischen Kultur, der zeitgenössischen israelischen Literatur und Medien Methoden: Konversationsworkshops, mündliche Präsentationen Analyse authentischer Dokumente (Filme, Lieder, literarische Auszüge) Individuelle Betreuung und Korrektur schriftlicher Arbeiten II. Hebräisches Alphabet Das hebräische Alphabet hat 22 Buchstaben, alles Konsonanten: Aleph (Wette) Gimel (Dalet) Er (Er) Vav Sajin Chet Tet Jahwe (Jod) Kaf (Lahm) Speicher נ (Nonne) Samech Ayin Pe Tsade Qof Resh ש (Shin) Tav Manche Buchstaben haben eine andere Form, wenn sie am Ende eines Wortes stehen. Zum Beispiel : כ wird zu ך מ wird zu ם נ wird zu ן פ wird zu ף צ wird zu ץ Aussprache Im Hebräischen werden zur Kennzeichnung von Vokalen Punkte und Striche, sogenannte „Nikkud“, verwendet, in modernen Texten werden sie jedoch im Allgemeinen nicht verwendet. Hier sind einige Beispiele für die Aussprache von Buchstaben mit Vokalen: Papa (aba): Papa Mutter (ima): Mutter Shalom: Guten Morgen/Frieden Sefer (Buch): Buch Grundlegende Sätze Hallo: Shalom Auf Wiedersehen: להתראות (lehitraot) Bitte: בבקשה (bevakasha) Danke: Danke (heute) Ja: כן (ken) Nein: לא (lo) Grundlegende Grammatik Artikel Der bestimmte Artikel ist „ה“ (ha). Beispiel: הבית (habayit) = das Haus. Personalpronomen Ich: אני (ani) Du (männlich): אתה (ata) Du (weiblich): את (at) Er: הוא (hu) Sie: היא (hallo) Wir: אנחנו (anachnu) Sie (männlich): אתם (atem) Du (weiblich): אתן (aten) Sie: הם (hem) Sie: הן (Henne) Grundlegende Verben Sein: להיות (lihyot) Haben: יש ל (yesh le) Gehen: ללכת (lalekhet) Zu tun: לעשות (laasot) ------

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    Nachhilfe

    Kevin
    Mehrsprachiger Spezialist mit 9 Jahren Erfahrung. Deutsch im Turbomodus. Niveau A1 bis C2. Keine Schulpädagogik.
    Ich biete Ihnen einen Deutschkurs an, der nicht wie die anderen ist. Es gibt zwei Arten von Kursen. Hier ist eine Analogie, um ihre jeweiligen Ansätze zu verdeutlichen: Wenn Sie jeden Tag mit dem Zug hin und her fahren und keine Zeit haben, lange am Bahnsteig zu warten, stellen Sie sich vor, dass Sie nur zwei Möglichkeiten haben: 1) Den Fahrplan auswendig lernen. 2) Bemerken, dass der Zug alle zehn Minuten kommt und dass ein Zug zum Beispiel um 7:00 Uhr eintrifft. In der Schulpädagogik, in Lehrbüchern und im normalen Unterricht wird der erste Ansatz gewählt — in dem Kurs, den ich Ihnen anbiete, ist es der zweite Ansatz, weil er wirtschaftlicher und schneller ist. Mein Angebot richtet sich sowohl an Schüler als auch an Erwachsene, die die deutsche Sprache ohne zeitraubende Umwege über den Irrsinn ergebnisloser Schulmethoden lernen möchten. Lernen ist einfach, aber das Verlernen von Dingen, die zu einer schlechten Gewohnheit geworden sind, ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, die richtigen Reflexe so früh wie möglich zu erlernen. Egal, ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie den Lernprozess mit einer positiven Einstellung stark beschleunigen. Ich biete Deutschunterricht für Einzelpersonen oder Gruppen (2 bis 5 Personen) an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere auf der historischen Sprachwissenschaft. Mein modulares Programm kann von Fall zu Fall angepasst werden. Diese Module wirken auf Ihre Selbstständigkeit in spontanen Gesprächen im wirklichen Leben hin. Was nicht Gegenstand des Kurses sein wird: Listen von Verben lernen; Listen von Nomen mit Artikel lernen; Wörter mit ihren Übersetzungen lernen; Karteikarten; Schulübungen machen; den Lehrplan eines Heftes befolgen; der deutschen Sprache die französische Grammatik aufzwingen. Was mir besonders wichtig ist: meinen Schüler motivieren und ihm einen Lernrhythmus geben; seine Kreativität fördern; ihn mit der Sprache anfreunden; die Buchstaben und ihre Laute; sein Gedächtnis stärken, indem ich die phonologische Schleife trainiere; Baupläne lehren, anstatt Sätze auswendig lernen zu lassen; erklären, wie die Sprache funktioniert, um meinen Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen; gängige Vorurteile beseitigen, wie z. B. dass 'der' männlich und 'die' weiblich bedeuten würde, dass der Akkusativ eine direkte Ergänzung und der Dativ eine indirekte Ergänzung wäre, dass Verben unregelmäßig wären, dass die Deklination zufällig wäre und daher mit jedem Verb gelernt werden müsste ...; die Praxis in den Mittelpunkt stellen und Grammatik nur dort behandeln, wo es nötig ist. Im Rahmen einer ersten Unterrichtsstunde können Sie sich ein fundiertes Bild von meiner Pädagogik machen.

    Mohsen
    Staatlich geprüfter Lehrer für Deutsch und Arabisch / MA in Deutscher Literatur an der Universität Wien, Österreich
    Masterabschluss in Deutscher Literatur an der Universität Wien, Österreich / Zertifizierter Lehrer und Dozent auf den größten Online-Sites und anderen Plattformen. Ich gebe Deutschunterricht für alle Goethe-Niveaus von A.1 bis C.1 und Spezialkurse für Anfänger und Fortgeschrittene sowie Gymnasiasten in Ägypten an den größten Instituten, da ich Fachlehrerin an öffentlichen Sekundarschulen für die deutsche Sprache und zertifizierte Lehrerin auf den größten Plattformen bin. Ich beherrschte auch Arabisch, meine Muttersprache Ich spreche auch fließend Englisch

    William
    Wiederholter Englischkurs für alle Altersgruppen und Niveaus
    Ich biete repetitiven Englisch- und Deutschunterricht an, passend zu Ihrem Schulprogramm oder einfach um sich in diesen Sprachen zu entwickeln. Nachdem ich im Juni 2020 mein Abitur erworben habe, verfüge ich in diesen beiden Sprachen über ein Zwischenniveau B1 mit einem kleinen Vorsprung auf Englisch. Ich habe Vokabeln in beiden Sprachen, die sehr günstig für die Verbesserung der Sprache sind, in der wir arbeiten.

    Karoline
    Privater Deutschunterricht, Anfänger, Mittelstufe, Lernen mit Fotokarten, Hausaufgabenhilfe.
    Ich bin Deutsche, 65 Jahre alt und lebe in Frankreich, ich bin keine Lehrerin, aber es ist möglich, das Niveau A1, A2, B1, B2, auch C1 und die richtige Aussprache zu lernen! Ich bin eine ehrliche und zuverlässige Person. Sollte ein Termin nicht passen, kann dieser jederzeit geändert werden.

    Habiba
    Deutsch Kurs ab A1 zu C1 .Deutschsprachkentnisse verbessern Hören.spreschen.lesen und schreiben.كورس الماني مع تنميه الاربع مهارات
    Die deutsche Sprache ist berühmt zur Zeit und es gibt viele Unternehmungen oder Zentren, die Deutschsprachig brauchen, deshalb wenn jemand es lernt, kann er viele Möglichkeiten und Chance finden. Das hilft auch wenn er nach Deutschland reisen will. Sowieso Deutsch lernen ist ein Muss heute, um viel Geld zu verdienen auch. كل مستوي بيتضمن خمس كتاب واحد للكلمات الاساسيه والقواعد واثنين منهم للمهارات الاربعه الاستماع المحادثه الكتابة والقراءه وقصه للتدريب على كيفيه بناء جمل بسرعه مع التعبير عن الأفكار بشكل صحيح ومعرفه العبارات واللغة العاميه اخر كتاب تدريبات علي امتحانات جوته وبعد ذلك يتم عمل اختبار للطالب لمعرفة إذا كان قادرا علي تخطي المستوي ام لا مع معرفه نقط الضعف للتأكيد عليها

    Catharina
    Nachhilfe in Niederländisch, Englisch, Französisch und Deutsch, vollständig zertifiziertes TESOL/TEFL
    Voll zertifiziertes TEFL / TESOL * Alle Klassen sind Einzelunterricht und auf die Bedürfnisse und Anforderungen der einzelnen Schüler zugeschnitten. Das ultimative Ziel ist, dass der Schüler in der Sprache denkt und nicht nur übersetzt. * Alle Schlüsselaspekte der Sprache werden angesprochen, einschließlich kultureller Aspekte / sprachlicher Unterschiede. * Ob ein schneller Lerner oder nicht; es wird lustig und verständlich sein. Es ist ein Ziel zu erreichen und es wird getan. * Ob Sie eine Sprache lernen, um Ihre Karriere zu verbessern, aus Reisen oder aus romantischen Gründen, Hilfe ist verfügbar - wenden Sie sich einfach an uns. Einige Rezensionen: Chevaan: Catherina ist ohne Zweifel die beste Tutorin, die wir kennen. Sie ist außergewöhnlich engagiert und bemüht sich immer, ihre Schüler zu inspirieren. Sie hat konsequent die Pflicht übertroffen, unserem Sohn mit seinem Deutsch zu helfen. Sie bietet exzellentes Lernmaterial, engagierte Hausaufgaben und stellt sicher, dass ihre Schüler das Thema wirklich verstanden haben. Brian: Catharina unterrichtet unsere 11-jährige Tochter seit einigen Monaten und wir sind sehr beeindruckt von ihren hervorragenden Fortschritten in dieser kurzen Zeit. Catharina hat eine sehr gute Beziehung zu unserer Tochter aufgebaut und ist geduldig und kenntnisreich. Unsere Tochter freut sich immer auf ihre nächste Stunde und gibt sogar pünktlich ihre Hausaufgaben ab! Wir können Catharina jedem empfehlen, der eine neue Sprache lernen möchte. Afeisha: Sehr professionell, freundlich und informativ. Ich habe das Gefühl, Catharina wird mir helfen, dorthin zu gelangen, wo ich muss. Sie unterrichtet nicht nur aus dem Buch, sondern auf eine Weise, die es Ihnen ermöglicht, sich mühelos einzufügen. Ich freue mich darauf, mehr von ihr zu lernen. Egle: Toller Tutor! Catharina passt den Unterricht an ihre Bedürfnisse an, gibt sehr klare Erklärungen und arbeitet vor allem an der Aussprache der Sprache. Mit jeder Lektion stellt sie Unterrichtsmaterial zur Verfügung.

    Shyam
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    Ich habe Erfahrung im Deutschunterricht für Anfänger, darunter Berufstätige, Studierende, Erwachsene und Kinder weltweit. Lernen Sie online Deutsch auf den Niveaus A1 und A2 mit Standardbüchern für Erwachsene und Kinder in der elektronischen Version. Der Schwerpunkt liegt auf den Modulen Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen. Der Unterricht kann auch nach Ihren Wünschen gestaltet werden. Wenn Sie Goethe- oder TELC-Zertifikatsprüfungen ablegen möchten, helfe ich Ihnen gerne. Ich biete Ihnen auch Unterstützung beim Studium in Deutschland. Ich bin bereit, Erfahrungen und Ideen auszutauschen, um die Komfortzone zwischen Schüler und Lehrer zu erweitern. WAS SIE ERWARTEN KÖNNEN • Leistungsbeurteilungen • Maßgeschneiderter Unterricht basierend auf individuellen Bedürfnissen und Lernstilen •Einzigartige Lernmaterialien •Konversationsorientierter Unterricht • Unterrichtsnotizen •Fehlerkorrektur für geschriebene Texte •Korrespondenz zwischen den Unterrichtsstunden zur fortlaufenden Unterstützung •Einzelcoaching und Einzelunterricht

    Armend
    Privatunterricht in den Sprachen: Deutsch - Französisch - Englisch
    Bachelorstudent der Wirtschaftswissenschaften bietet Privatunterricht in Deutsch, Französisch und Englisch an. Ich habe meinen Bachelorabschluss mit der Vertiefungsrichtung Mathematik und Physik erworben und verfüge über ausreichende Kenntnisse in Mathematik, Physik, Chemie, Deutsch, Englisch und Französisch. In meinem Unterricht passe ich mich den Lernbedingungen und dem Leben der Schüler an, um ihr Selbstvertrauen zu stärken und sicherzustellen, dass sie den Unterricht und die Fortschritte verstehen. Mein Ziel ist es, eine effektive Lernumgebung zu schaffen. Dabei verlasse ich mich auf den Kurs des Studierenden, den ich bei Bedarf durch zusätzliche Informationen ergänze.

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