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Vertrauter Lehrer
Dieser Lehrer hat eine schnelle Reaktionszeit, was eine hohe Servicequalität für seine Schüler beweist.
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Seit Dezember 2019
Lehrer seit Dezember 2019
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Jazzklavier für fortgeschrittene oder fortgeschrittene Pianisten
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Von 72 € /Std
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Dieser Kurs ist perfekt für diejenigen, die bereits Klavier spielen können und ihre Fähigkeiten verbessern oder ihrer Musik einige jazzige Elemente hinzufügen möchten. Dieser Kurs konzentriert sich auf die Fähigkeiten, die Sie benötigen, um Jazzklavier zu verstehen und sicher zu spielen. Dabei geht es um alles von Tonleitern bis hin zu Comping-Patterns und die notwendige Theorie, die Ihnen dabei hilft, ein Verständnis dafür zu entwickeln, was und wann Sie spielen müssen.
Ort
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Beim Schüler zu Hause :
  • In der Umgebung von Berlin, Deutschland
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Beim Lehrer zu Hause :
  • Remmo K Lounge, Wolframstraße, 12105 Berlin, Germany
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Online aus Deutschland
Über mich
Ich bin ein australischer Musiklehrer, der sich auf die Entwicklung guter Technik, ein gründliches Verständnis der Musiktheorie und des Jazzklaviers konzentriert. Ich unterrichte auf Englisch, mein Deutsch ist nicht das Beste, aber ich komme ganz gut zurecht.
Bildung
Bachelor of Music (Australian International Conservatorium of Music, AU)
Master of Teaching (University of Western Sydney, AU)
CELTA (International House Sydney, AU)
Erfahrung / Qualifikationen
2017 – jetzt freiberufliche Lehrerin in Berlin, Deutschland und online
2014-2016 High-/Primary School-Lehrerin in London, Großbritannien
2014 Highschool-Lehrerin in Sydney, Australien
2014 Praktikum in Penang, Malaysia
Alter
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
90 Minuten
120 Minuten
Unterrichtet in
Englisch
Deutsch
Fachkenntnisse
Musikstile:
Jazz
Spieltechniken:
Tonleitern & arpeggios
Bewertungen
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -04:00)
New York
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Beim Lehrer zu Hause und Online
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Beim Schüler zu Hause
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Willst du Klavier lernen? Suchen Sie einen geduldigen, qualifizierten und erfahrenen Lehrer?

Mein Ziel ist es, dass das Klavierlernen so viel Spaß wie möglich macht. Die erste Unterrichtsstunde, besonders für kleine Kinder, kann aufregend und beängstigend sein, deshalb konzentriere ich mich auf unterhaltsamere Methoden, um ihnen zu helfen, sich von Anfang an an das Klavierspielen mit beiden Händen zu gewöhnen.
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Dieser Kurs richtet sich an Komponisten, Songwriter, Arrangeure, Musikproduzenten oder alle, die in irgendeiner Weise Musik machen UND mehr über die Hintergründe verstehen möchten, warum Dinge so funktionieren, wie sie funktionieren.

In diesem Meisterkurs befassen wir uns mit einer Reihe von Themen wie Akkorden und Tonleitern, Improvisation, Reharmonisierung, Strukturierung und vielem mehr, damit Sie Musik mit Selbstvertrauen und dem Wissen erstellen können, das vielen Musikern auf der ganzen Welt hilft, effizienter zu arbeiten.
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Ähnliche Kursen
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Karam
Klavierunterricht & Musik als eine Sprache lernen

Wenn du zu einem dieser Menschen gehörst, bist du hier genau richtig:

* Anfänger, Kinder oder Erwachsene
* Menschen mit schlechter Klavier-Erfahrung oder „festgefahrenen“ Spielern
* Eltern, die wollen, dass ihre Kinder Musik wie eine Sprache lernen und dabei Fokus & Ruhe entwickeln
* Musikliebhaber, Musiker oder Fans bestimmter Stile, die selbst kreativ spielen wollen

Dann bist du hier genau richtig.

Ich bin Musiklehrer mit über 5 Jahren Erfahrung im Klavier- und Musikunterricht nach internationalen Methoden. Mit meinem Hintergrund als Architekt und Fotograf fasziniert mich besonders die Verbindung von Musik und Kunst. Aktuell unterrichte ich 15 Schüler (5 bis 45 Jahre) in Berlin auf Deutsch und Englisch

In der ersten kostenlosen Stunde lernen wir uns kennen und schauen gemeinsam, was du wirklich magst (Filmmusik, Bands, bestimmte Stile usw.). Danach erstelle ich einen individuellen Plan nur für dich.

Der Unterricht konzentriert sich auf Klavierpraxis, Notenlesen und ein besseres Musikverständnis – mit Methoden wie Piano Adventures, Alfred und anderen modernen Lehrbüchern.

Schon nach ca. 5 Monaten sehen viele meiner Schüler einen klaren Unterschied im Spielen, im Verständnis und im Selbstvertrauen.

Geeignet für Kinder, Anfänger und alle, die Klavier modern und mit Freude lernen wollen.


Angebote

Studio-Unterricht (Wiesenweg 10365 – 10 Min. Fußweg ab S Ostkreuz)

Rabatte & SpecialsGünstigere, individuelle Paketpreise bei 3, 6 oder mehr Monaten Laufzeit.
Für mich ist Musik keine Theorie, sondern eine Sprache, die man lebt.
Musik sollte man wie eine Sprache lernen und behandeln.

Hören, Lesen (Noten), Schreiben und Spielen.
Ziel ist, dass du Musik irgendwann ganz natürlich „sprichst“, ohne viel nachzudenken.

Schreib mir gerne, wenn du mehr über meinen Unterricht wissen willst oder wie ich Musik wie eine zweite Sprache beibringe.☺️

Karam
Berlin, Friedrichshain
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Clara
Deutsch unten -
I started learning piano at the age of five and was lucky enough to work with the same teacher for thirteen years. During my university years at the Universität Mozarteum Salzburg and the Universität der Künste Berlin, I had the chance to experience different teachers and approaches to music. Through this, I came to understand how important it is to find a teacher you connect with, and how our needs can change throughout our musical journey.

In my teaching, I prioritise giving my students the tools they need to become independent musicians themselves: knowing how to practise effectively, improving their sight-reading skills (which opens up an entire library of music), understanding their own strengths and areas where they can improve, and building a solid foundation of basic music theory as far as it is relevant for their piano playing.

A typical lesson looks like this: we start with a warm-up, review the previous week's practice, work on current repertoire, and set clear goals for the week ahead. I focus on helping students approach new music with more understanding and confidence.

At the same time, I feel that individuality can sometimes be overlooked in the process of improving as musicians. For me, it is equally important to leave space for creativity, through improvisation, exploring different interpretation options, listening to different recordings, and discovering different repertoire or musical styles.


Ich habe im Alter von fünf Jahren mit dem Klavierspielen begonnen und hatte das Glück, dreizehn Jahre lang mit derselben Lehrerin zu arbeiten. Während meiner Studienzeit an der Universität Mozarteum Salzburg und der Universität der Künste Berlin hatte ich die Möglichkeit, verschiedene Lehrer und unterschiedliche musikalische Ansätze kennenzulernen. Dadurch habe ich verstanden, wie wichtig es ist, eine Lehrperson zu finden, mit der man gut zusammenpasst, und dass sich unsere Bedürfnisse im Laufe unserer musikalischen Entwicklung verändern können.

In meinem Unterricht ist es mir wichtig, meinen Schüler die Werkzeuge zu geben, die sie brauchen, um selbstständige Musiker zu werden: zu wissen, wie man effektiv übt, die eigenen Fähigkeiten im Blattspiel weiterzuentwickeln (was einem eine ganze Bibliothek an Musik eröffnet), die eigenen Stärken und Bereiche zur Verbesserung zu erkennen und eine solide Grundlage in der Musiktheorie aufzubauen – soweit sie für das eigene Klavierspiel relevant ist.

Eine typische Unterrichtsstunde sieht folgendermaßen aus: Wir beginnen mit einem Warm-up, schauen uns die Übewoche an, arbeiten am aktuellen Repertoire und setzen klare Ziele für die kommende Woche. Dabei möchte ich meinen Schüler helfen, neue Musik mit mehr Verständnis und Selbstvertrauen zu erarbeiten.

Gleichzeitig habe ich das Gefühl, dass die eigene Individualität im Prozess der musikalischen Weiterentwicklung manchmal zu kurz kommt. Für mich ist es genauso wichtig, Raum für Kreativität zu schaffen, durch Improvisation, das Ausprobieren verschiedener Interpretationsmöglichkeiten, das Anhören unterschiedlicher Aufnahmen und das Entdecken verschiedener Repertoires oder musikalischer Stile.
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Der richtige Lehrer Garantie
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Karam
Klavierunterricht & Musik als eine Sprache lernen

Wenn du zu einem dieser Menschen gehörst, bist du hier genau richtig:

* Anfänger, Kinder oder Erwachsene
* Menschen mit schlechter Klavier-Erfahrung oder „festgefahrenen“ Spielern
* Eltern, die wollen, dass ihre Kinder Musik wie eine Sprache lernen und dabei Fokus & Ruhe entwickeln
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Dann bist du hier genau richtig.

Ich bin Musiklehrer mit über 5 Jahren Erfahrung im Klavier- und Musikunterricht nach internationalen Methoden. Mit meinem Hintergrund als Architekt und Fotograf fasziniert mich besonders die Verbindung von Musik und Kunst. Aktuell unterrichte ich 15 Schüler (5 bis 45 Jahre) in Berlin auf Deutsch und Englisch

In der ersten kostenlosen Stunde lernen wir uns kennen und schauen gemeinsam, was du wirklich magst (Filmmusik, Bands, bestimmte Stile usw.). Danach erstelle ich einen individuellen Plan nur für dich.

Der Unterricht konzentriert sich auf Klavierpraxis, Notenlesen und ein besseres Musikverständnis – mit Methoden wie Piano Adventures, Alfred und anderen modernen Lehrbüchern.

Schon nach ca. 5 Monaten sehen viele meiner Schüler einen klaren Unterschied im Spielen, im Verständnis und im Selbstvertrauen.

Geeignet für Kinder, Anfänger und alle, die Klavier modern und mit Freude lernen wollen.


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Ziel ist, dass du Musik irgendwann ganz natürlich „sprichst“, ohne viel nachzudenken.

Schreib mir gerne, wenn du mehr über meinen Unterricht wissen willst oder wie ich Musik wie eine zweite Sprache beibringe.☺️

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I started learning piano at the age of five and was lucky enough to work with the same teacher for thirteen years. During my university years at the Universität Mozarteum Salzburg and the Universität der Künste Berlin, I had the chance to experience different teachers and approaches to music. Through this, I came to understand how important it is to find a teacher you connect with, and how our needs can change throughout our musical journey.

In my teaching, I prioritise giving my students the tools they need to become independent musicians themselves: knowing how to practise effectively, improving their sight-reading skills (which opens up an entire library of music), understanding their own strengths and areas where they can improve, and building a solid foundation of basic music theory as far as it is relevant for their piano playing.

A typical lesson looks like this: we start with a warm-up, review the previous week's practice, work on current repertoire, and set clear goals for the week ahead. I focus on helping students approach new music with more understanding and confidence.

At the same time, I feel that individuality can sometimes be overlooked in the process of improving as musicians. For me, it is equally important to leave space for creativity, through improvisation, exploring different interpretation options, listening to different recordings, and discovering different repertoire or musical styles.


Ich habe im Alter von fünf Jahren mit dem Klavierspielen begonnen und hatte das Glück, dreizehn Jahre lang mit derselben Lehrerin zu arbeiten. Während meiner Studienzeit an der Universität Mozarteum Salzburg und der Universität der Künste Berlin hatte ich die Möglichkeit, verschiedene Lehrer und unterschiedliche musikalische Ansätze kennenzulernen. Dadurch habe ich verstanden, wie wichtig es ist, eine Lehrperson zu finden, mit der man gut zusammenpasst, und dass sich unsere Bedürfnisse im Laufe unserer musikalischen Entwicklung verändern können.

In meinem Unterricht ist es mir wichtig, meinen Schüler die Werkzeuge zu geben, die sie brauchen, um selbstständige Musiker zu werden: zu wissen, wie man effektiv übt, die eigenen Fähigkeiten im Blattspiel weiterzuentwickeln (was einem eine ganze Bibliothek an Musik eröffnet), die eigenen Stärken und Bereiche zur Verbesserung zu erkennen und eine solide Grundlage in der Musiktheorie aufzubauen – soweit sie für das eigene Klavierspiel relevant ist.

Eine typische Unterrichtsstunde sieht folgendermaßen aus: Wir beginnen mit einem Warm-up, schauen uns die Übewoche an, arbeiten am aktuellen Repertoire und setzen klare Ziele für die kommende Woche. Dabei möchte ich meinen Schüler helfen, neue Musik mit mehr Verständnis und Selbstvertrauen zu erarbeiten.

Gleichzeitig habe ich das Gefühl, dass die eigene Individualität im Prozess der musikalischen Weiterentwicklung manchmal zu kurz kommt. Für mich ist es genauso wichtig, Raum für Kreativität zu schaffen, durch Improvisation, das Ausprobieren verschiedener Interpretationsmöglichkeiten, das Anhören unterschiedlicher Aufnahmen und das Entdecken verschiedener Repertoires oder musikalischer Stile.
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