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Vertrauter Lehrer
Dieser Lehrer hat eine schnelle Reaktionszeit, was eine hohe Servicequalität für seine Schüler beweist.
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Seit November 2017
Lehrer seit November 2017
Klavierunterricht Jazz/Klassik/Anfänger (DE/EN) von einem preisgekrönten britischen Pianisten
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Von 56 € /Std
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Beim Unterrichten freue ich mich sehr, meine Schüler*innen in verschiedenste musikalische Richtungen zu begleiten. Ob fortgeschrittene klassische Stücke, harmonische Konzepte, Einführung in die Improvisation, Joni Mitchell Songs oder Notenlernen für Anfänger, diese Vielfalt macht mir Spaß. Ich möchte meine Schüler*innen dazu ermutigen, ihren eigenen Interessen zu folgen, und gleichzeitig meine eigenen Ideen und meine Erfahrung einbringen.

Ich unterrichte alle Altersgruppen und Fähigkeiten, montags und dienstags (andere Tage nach Vereinbarung) in meinem Übungsraum in der Nähe von Bergmannkiez (Berlin-Kreuzberg). Ermäßigungen für Geringverdiener und Studierende nach Absprache.

Ich freue mich, von Dir zu hören!
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Beim Lehrer zu Hause :
  • Columbiadamm, Berlin, Deutschland
Über mich
"Mark ist ein außergewöhnlich begabter Pianist und Komponist sowie ein bemerkenswerter Improvisator" - John Taylor

Mark ist ein in Berlin lebender Pianist und Komponist aus Großbritannien, der sich mit dem Zusammentreffen verschiedener Formen von komponierter und improvisierter Musik beschäftigt. Er ist Yamaha Jazz Scholar, Gewinner des Peter Whittingham Awards und ist an vielen renommierten Orten in Großbritannien, Deutschland, Dänemark, Frankreich, Italien, Island, Finnland, Portugal, Spanien, Norwegen, Polen, der Schweiz, Griechenland, Schweden, Österreich und den Niederlanden aufgetreten, unter anderem für BBC Radio 3.

Mark arbeitet als Bandleader und -mitglied in diversen künstlerischen Projekten auf internationaler Ebene, insbesondere in seinem Trio Bright Dark, LIUN + The Science Fiction Band mit Lucia Cadotsch und Wanja Slavin, dem präpariertem Soloklavierprojekt Verzerren, einem Duo mit der Geigerin Maria Reich, Book of Haikus, seinem großen Ensemble A Moveable Feast, Hayden Prossers Tether und mehreren weiteren kollaborativen Kontexten europaweit. Er hat auch klassische Werke aufgeführt, darunter Olivier Messiaens Quartett für das Ende der Zeit.

Großer Dank gilt den zahlreichen hervorragenden Musiker*innen und Lehrer*innen, denen er während seines Studiums an den Musikhochschulen in Berlin, Kopenhagen, Paris, Amsterdam und Birmingham begegnen durfte: John Taylor, Søren Kjærgaard, Harmen Fraanje und Liam Noble, um nur ein paar zu nennen. Nach Abschluss seines Bachelor-Studiums in Birmingham wurde er mit dem Jazz Department Performance Prize, dem Deans Award für außergewöhnliche Leistungen und dem Principals Prize für herausragenden Beitrag zum Leben des Konservatoriums ausgezeichnet.
Bildung
Jazz-Institut Berlin (Universität der Künste/Hochschule für Musik Hans Eisler) 2015 - 2017
Rhythmic Music Conservatory, Kopenhagen 2016
Conservatorium van Amsterdam 2016
Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris 2013
Royal Birmingham Conservatoire 2011 - 2015
Erfahrung / Qualifikationen
Freiberuflicher Klavierlehrer seit 2017
European Jazz Master 2015-17: Jazz-Institut Berlin, Rhythmic Music Conservatory Kopenhagen und Conservatoire von Amsterdam
Erasmus Semester 2013: Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris
Bachelors of Music (first class honours), Jazzklavier 2011-15: Royal Birmingham Conservatoire
Alter
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
Unterrichtet in
Englisch
Deutsch
Bewertungen
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -04:00)
New York
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Beim Lehrer zu Hause
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Karam
Wenn du zu einem dieser Menschen gehörst, bist du hier genau richtig:

* Anfänger, Kinder oder Erwachsene
* Menschen mit schlechter Klavier-Erfahrung oder „festgefahrenen“ Spielern
* Eltern, die wollen, dass ihre Kinder Musik wie eine Sprache lernen und dabei Fokus & Ruhe entwickeln
* Musikliebhaber, Musiker oder Fans bestimmter Stile, die selbst kreativ spielen wollen

Dann bist du hier genau richtig.

Ich habe über 5 Jahre Erfahrung im Klavier- und Musikunterricht und arbeite mit internationalen Methoden. Außerdem habe ich einen Hintergrund als Architekt und Fotograf und interessiere mich sehr für die Verbindung zwischen Musik, Kunst und Sprache.

In der ersten kostenlosen Stunde lernen wir uns kennen und schauen gemeinsam, was du wirklich magst (Filmmusik, Bands, bestimmte Stile usw.). Danach erstelle ich einen individuellen Plan nur für dich.

Der Unterricht konzentriert sich auf Klavierpraxis, Notenlesen und ein besseres Musikverständnis – mit Methoden wie Piano Adventures, Alfred und anderen modernen Lehrbüchern.

Schon nach ca. 5 Monaten sehen viele meiner Schüler einen klaren Unterschied im Spielen, im Verständnis und im Selbstvertrauen.

Geeignet für Kinder, Anfänger und alle, die Klavier modern und mit Freude lernen wollen.

Der Unterricht findet in Musikräumen mit einem hochwertigen Klavier in den Bezirken Neukölln, Wedding oder Friedrichshain statt. Der genaue Ort wird nach Absprache festgelegt.
.
.
.
Für mich ist Musik keine Theorie, sondern eine Sprache, die man lebt.
Musik sollte man wie eine Sprache lernen und behandeln.

Hören, Lesen (Noten), Schreiben und Spielen.
Ziel ist, dass du Musik irgendwann ganz natürlich „sprichst“, ohne viel nachzudenken.

Schreib mir gerne, wenn du mehr über meinen Unterricht wissen willst oder wie ich Musik wie eine zweite Sprache beibringe.

Weitere Programme (du kannst jederzeit gerne nach Details fragen – ich sende dir alle Informationen):

• Programm für musikalische Kultur und Hörverständnis für Kinder und erwachsene Künstler
• Programm: Klavierlernen und Notenlesen für alle Altersgruppen
• Programm für grundlegende Musiktheorie für Anfänger und Musiker
• Programm „Spiel vom Blatt“ (Vom-Blatt-Spiel / direktes Notenlesen und Spielen)

Karam
Berlin, Friedrichshain
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Clara
Deutsch unten -
Ich begann im Alter von fünf Jahren mit dem Klavierspielen und hatte das Glück, dreizehn Jahre lang bei derselben Lehrerin zu lernen. Während meines Studiums an der Universität Mozarteum Salzburg und der Universität der Künste Berlin hatte ich die Gelegenheit, verschiedene Lehrer und musikalische Ansätze kennenzulernen. Dadurch verstand ich, wie wichtig es ist, einen Lehrer zu finden, zu dem man eine Verbindung spürt, und wie sich unsere Bedürfnisse im Laufe unserer musikalischen Entwicklung verändern können.

In meinem Unterricht lege ich Wert darauf, meinen Schülern die Werkzeuge an die Hand zu geben, die sie benötigen, um selbst unabhängige Musiker zu werden: effektives Üben zu lernen, ihre Fähigkeiten im Vom-Blatt-Spiel zu verbessern (wodurch sich ihnen eine ganze Musikbibliothek eröffnet), ihre eigenen Stärken und Verbesserungspotenziale zu erkennen und ein solides Fundament an grundlegender Musiktheorie aufzubauen, soweit diese für ihr Klavierspiel relevant ist.

Eine typische Unterrichtsstunde sieht so aus: Wir beginnen mit einem Warm-up, besprechen die Übungen der Vorwoche, arbeiten am aktuellen Repertoire und legen klare Ziele für die kommende Woche fest. Mein Fokus liegt darauf, den Schülern zu helfen, sich neuer Musik mit mehr Verständnis und Selbstvertrauen zu nähern.

Gleichzeitig habe ich das Gefühl, dass die Individualität im Prozess der musikalischen Weiterentwicklung manchmal vernachlässigt wird. Für mich ist es daher ebenso wichtig, Raum für Kreativität zu lassen – durch Improvisation, das Erkunden verschiedener Interpretationsmöglichkeiten, das Hören unterschiedlicher Aufnahmen und das Entdecken verschiedener Repertoires oder Musikstile.


Ich habe im Alter von fünf Jahren mit dem Klavierspielen angefangen und hatte das Glück, dreizehn Jahre lang mit derselben Lehrerin zu arbeiten. Während meiner Studienzeit an der Universität Mozarteum Salzburg und der Universität der Künste Berlin hatte ich die Möglichkeit, verschiedene Lehrer und verschiedene musikalische Ansätze kennenzulernen. Dadurch habe ich verstanden, wie wichtig es ist, eine Lehrperson zu finden, mit der man gut zusammenpasst, und dass sich unsere Bedürfnisse im Laufe unserer musikalischen Entwicklung verändern können.

In meinem Unterricht ist es mir wichtig, meinen Schülern die Werkzeuge zu geben, die sie brauchen, um selbstständige Musiker zu werden: zu wissen, wie man effektiv übt, die eigenen Fähigkeiten im Blattspiel weiterzuentwickeln (was eine ganze Bibliothek an Musik eröffnet), die eigenen Stärken und Bereiche zur Verbesserung zu erkennen und eine solide Grundlage in der Musiktheorie aufzubauen – soweit sie für das eigene Klavierspiel relevant ist.

Eine typische Unterrichtsstunde sieht folgendermaßen aus: Wir beginnen mit einem Warm-up, schauen uns die Übewoche an, arbeiten am aktuellen Repertoire und setzen klare Ziele für die kommende Woche. Dabei möchte ich meinen Schülern helfen, neue Musik mit mehr Verständnis und Selbstvertrauen zu erarbeiten.

Gleichzeitig habe ich das Gefühl, dass die eigene Individualität im Prozess der musikalischen Weiterentwicklung manchmal zu kurz kommt. Für mich ist es genauso wichtig, Raum für Kreativität zu schaffen, durch Improvisation, das Ausprobieren verschiedener Interpretationsmöglichkeiten, das Anhören unterschiedlicher Aufnahmen und das Entdecken verschiedener Repertoires oder musikalischer Stile.
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Karam
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* Menschen mit schlechter Klavier-Erfahrung oder „festgefahrenen“ Spielern
* Eltern, die wollen, dass ihre Kinder Musik wie eine Sprache lernen und dabei Fokus & Ruhe entwickeln
* Musikliebhaber, Musiker oder Fans bestimmter Stile, die selbst kreativ spielen wollen

Dann bist du hier genau richtig.

Ich habe über 5 Jahre Erfahrung im Klavier- und Musikunterricht und arbeite mit internationalen Methoden. Außerdem habe ich einen Hintergrund als Architekt und Fotograf und interessiere mich sehr für die Verbindung zwischen Musik, Kunst und Sprache.

In der ersten kostenlosen Stunde lernen wir uns kennen und schauen gemeinsam, was du wirklich magst (Filmmusik, Bands, bestimmte Stile usw.). Danach erstelle ich einen individuellen Plan nur für dich.

Der Unterricht konzentriert sich auf Klavierpraxis, Notenlesen und ein besseres Musikverständnis – mit Methoden wie Piano Adventures, Alfred und anderen modernen Lehrbüchern.

Schon nach ca. 5 Monaten sehen viele meiner Schüler einen klaren Unterschied im Spielen, im Verständnis und im Selbstvertrauen.

Geeignet für Kinder, Anfänger und alle, die Klavier modern und mit Freude lernen wollen.

Der Unterricht findet in Musikräumen mit einem hochwertigen Klavier in den Bezirken Neukölln, Wedding oder Friedrichshain statt. Der genaue Ort wird nach Absprache festgelegt.
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Für mich ist Musik keine Theorie, sondern eine Sprache, die man lebt.
Musik sollte man wie eine Sprache lernen und behandeln.

Hören, Lesen (Noten), Schreiben und Spielen.
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Schreib mir gerne, wenn du mehr über meinen Unterricht wissen willst oder wie ich Musik wie eine zweite Sprache beibringe.

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• Programm für musikalische Kultur und Hörverständnis für Kinder und erwachsene Künstler
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• Programm „Spiel vom Blatt“ (Vom-Blatt-Spiel / direktes Notenlesen und Spielen)

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Ich begann im Alter von fünf Jahren mit dem Klavierspielen und hatte das Glück, dreizehn Jahre lang bei derselben Lehrerin zu lernen. Während meines Studiums an der Universität Mozarteum Salzburg und der Universität der Künste Berlin hatte ich die Gelegenheit, verschiedene Lehrer und musikalische Ansätze kennenzulernen. Dadurch verstand ich, wie wichtig es ist, einen Lehrer zu finden, zu dem man eine Verbindung spürt, und wie sich unsere Bedürfnisse im Laufe unserer musikalischen Entwicklung verändern können.

In meinem Unterricht lege ich Wert darauf, meinen Schülern die Werkzeuge an die Hand zu geben, die sie benötigen, um selbst unabhängige Musiker zu werden: effektives Üben zu lernen, ihre Fähigkeiten im Vom-Blatt-Spiel zu verbessern (wodurch sich ihnen eine ganze Musikbibliothek eröffnet), ihre eigenen Stärken und Verbesserungspotenziale zu erkennen und ein solides Fundament an grundlegender Musiktheorie aufzubauen, soweit diese für ihr Klavierspiel relevant ist.

Eine typische Unterrichtsstunde sieht so aus: Wir beginnen mit einem Warm-up, besprechen die Übungen der Vorwoche, arbeiten am aktuellen Repertoire und legen klare Ziele für die kommende Woche fest. Mein Fokus liegt darauf, den Schülern zu helfen, sich neuer Musik mit mehr Verständnis und Selbstvertrauen zu nähern.

Gleichzeitig habe ich das Gefühl, dass die Individualität im Prozess der musikalischen Weiterentwicklung manchmal vernachlässigt wird. Für mich ist es daher ebenso wichtig, Raum für Kreativität zu lassen – durch Improvisation, das Erkunden verschiedener Interpretationsmöglichkeiten, das Hören unterschiedlicher Aufnahmen und das Entdecken verschiedener Repertoires oder Musikstile.


Ich habe im Alter von fünf Jahren mit dem Klavierspielen angefangen und hatte das Glück, dreizehn Jahre lang mit derselben Lehrerin zu arbeiten. Während meiner Studienzeit an der Universität Mozarteum Salzburg und der Universität der Künste Berlin hatte ich die Möglichkeit, verschiedene Lehrer und verschiedene musikalische Ansätze kennenzulernen. Dadurch habe ich verstanden, wie wichtig es ist, eine Lehrperson zu finden, mit der man gut zusammenpasst, und dass sich unsere Bedürfnisse im Laufe unserer musikalischen Entwicklung verändern können.

In meinem Unterricht ist es mir wichtig, meinen Schülern die Werkzeuge zu geben, die sie brauchen, um selbstständige Musiker zu werden: zu wissen, wie man effektiv übt, die eigenen Fähigkeiten im Blattspiel weiterzuentwickeln (was eine ganze Bibliothek an Musik eröffnet), die eigenen Stärken und Bereiche zur Verbesserung zu erkennen und eine solide Grundlage in der Musiktheorie aufzubauen – soweit sie für das eigene Klavierspiel relevant ist.

Eine typische Unterrichtsstunde sieht folgendermaßen aus: Wir beginnen mit einem Warm-up, schauen uns die Übewoche an, arbeiten am aktuellen Repertoire und setzen klare Ziele für die kommende Woche. Dabei möchte ich meinen Schülern helfen, neue Musik mit mehr Verständnis und Selbstvertrauen zu erarbeiten.

Gleichzeitig habe ich das Gefühl, dass die eigene Individualität im Prozess der musikalischen Weiterentwicklung manchmal zu kurz kommt. Für mich ist es genauso wichtig, Raum für Kreativität zu schaffen, durch Improvisation, das Ausprobieren verschiedener Interpretationsmöglichkeiten, das Anhören unterschiedlicher Aufnahmen und das Entdecken verschiedener Repertoires oder musikalischer Stile.
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