Vertrauter Lehrer

1Students

Ich bin ein Grundschullehrer, der sich darauf spezialisiert hat, das individuelle Potenzial für Kinder mit besonderen Bedürfnissen im Alter von 7 bis 18 Jahren zu erarbeiten. Ich bin Staatsbürger der USA, der Schweiz und Perus. Ich habe zuvor in der unteren, mittleren und oberen Schule mitgewirkt, um einen umfassenden Überblick über Fächer und individuelle Wachstumspotenziale zu erhalten. Ich unterrichte oder assistiere in keiner bestimmten Reihenfolge: Deutsch, Englisch, Spanisch, Französisch, Sozialwissenschaften, Geschichte, Mathematik. Ich bin seit 2005 ein empfohlener Tutor für die Zurich International School und die Swiss International School in der Schweiz. Bitte fragen Sie mich nach weiteren Informationen.

Vertrauter Lehrer

2Students

Russische und Weltliteratur als System (Stile, Perioden, Autoren), Verfassen von Aufsätzen in russischer Sprache, Russische Grammatik, Sprachkenntnisse, Vorbereitung auf IB-Diplomprüfungen, Nachhilfe des Geschichtslehrplans in russischer Sprache. Unterstützung beim Schreiben des erweiterten Aufsatzes. Sprache A, Sprache B, HL, SL, SSST, A-Level.

Vertrauter Lehrer

1Students

Ich unterstütze Schüler im letzten Jahr der Sekundarstufe (Gymnasium und Abitur) in den Fächern Recht, Wirtschaft und Geschichte bis hin zu schriftlichen und mündlichen Prüfungen. Diese drei Bereiche scheitern selten an mangelndem Einsatz. Sie scheitern vielmehr, weil man eine Lektion einfach nur wiedergibt, anstatt eine Antwort zu erarbeiten: ein Geschichtsaufsatz, der Fakten erzählt, anstatt zu argumentieren; ein Rechtsfall, der ohne juristische Fachkenntnisse behandelt wird; eine wirtschaftswissenschaftliche Frage, deren zugrundeliegender Mechanismus nicht vollständig erklärt wird. Genau dort arbeite ich. Was das in der Praxis bedeutet: — genaue Angabe dessen, was in Ihren Arbeiten Punkte kostet; — Analysemethode und Schreibweise, die auf den jeweiligen Fachbereich abgestimmt sind (Fallstudie, Dissertation, Dokumentenkommentar); — Materialien, die ich selbst entwerfe: Zusammenfassungen, Diagramme, Sätze korrigierter Übungen, zeitlich begrenzte mündliche Übungen; — spezifische Vorbereitung auf mündliche Prüfungen, einschließlich der Verteidigung von Abschlussarbeiten. Ich bin mit den Schweizer Programmen und den Erwartungen der Prüfer vertraut – und ich kann den Stoff mit der tatsächlichen Behandlung dieser Themen in Verbindung bringen, was sehr beim Behalten hilft. Präsenzunterricht in der Region Wallis-Chablais oder online. Ein erstes Gespräch zur Festlegung Ihrer Ziele und des Zeitplans bis zur Prüfung.

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Ich bin ein Grundschullehrer, der sich darauf spezialisiert hat, das individuelle Potenzial für Kinder mit besonderen Bedürfnissen im Alter von 7 bis 18 Jahren zu erarbeiten. Ich bin Staatsbürger der USA, der Schweiz und Perus. Ich habe zuvor in der unteren, mittleren und oberen Schule mitgewirkt, um einen umfassenden Überblick über Fächer und individuelle Wachstumspotenziale zu erhalten. Ich unterrichte oder assistiere in keiner bestimmten Reihenfolge: Deutsch, Englisch, Spanisch, Französisch, Sozialwissenschaften, Geschichte, Mathematik. Ich bin seit 2005 ein empfohlener Tutor für die Zurich International School und die Swiss International School in der Schweiz. Bitte fragen Sie mich nach weiteren Informationen.

Vertrauter Lehrer

Ich biete nachhaltige und individuell angepasste Nachhilfe in Deutsch (auch Deutsch als Fremdsprache), Literatur und Geschichte an. Durch meine langjährige Erfahrung im Unterrichten aller Alters- und Lernstufen sowie verschiedenster Schülerpersönlichkeiten weiß ich, wie Lernstoff verständlich, motivierend und strukturiert vermittelt werden kann. Als Doktorandin mit fundiertem sprach- und literaturwissenschaftlichem Hintergrund erkenne ich schnell, wo Unterstützung nötig ist, und gehe gezielt und einfühlsam auf die Bedürfnisse jedes Schülers ein. Ob schulische Nachhilfe, Prüfungsvorbereitung, Lektorat oder Sprachpraxis für Erwachsene – mein Unterricht fördert nicht nur Wissen, sondern auch Freude am Lernen und nachhaltige Fertigkeiten im Schreiben, Sprechen und Verstehen der deutschen Sprache sowie im Umgang mit Literatur und Geschichte.