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Seit Juli 2019
Lehrer seit Juli 2019
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Doktor der Kognitionspsychologie und Statistiker hilft Ihnen beim Verfassen Ihrer Forschungsarbeit und Ihres Praktikumsberichts
Von 144 € /Std
Ich habe einen Doktortitel in Psychologie und kognitiven Neurowissenschaften, einen Master 2 in Biologieforschung und einen Master 2 Pro in wissenschaftlicher Kommunikation. Ich konzentriere meine Kurse auf wissenschaftliche Methodik und helfe beim Verfassen von Forschungsarbeiten / TER / Manuskripte / Praktikumsberichte. Tatsächlich greife ich in jeder Phase des Schreibens des Manuskripts ein und respektiere dabei die Richtlinien, redaktionellen Anforderungen und Schreibstandards (insbesondere APA-Standards in der Psychologie). Meine Kurse und Korrekturlesungen / Korrekturen richten sich an eine breite Palette von Universitätskursen (Studenten aus einem Kurs in Psychologie, Neurowissenschaften, Biologie, Soziologie, Medizin, internationalem Business, Marketing usw.).
Im Rahmen von Promotions- oder Postdoktorandenforschungsprojekten oder Masterarbeiten (1 und 2) biete ich auch Unterstützung beim Verfassen von Forschungsarbeiten im Format (oder nicht) von wissenschaftlichen Artikeln an, die in wissenschaftlichen Fachzeitschriften veröffentlicht wurden international. Meine Kurse sind personalisiert, um die Erwartungen jedes Studenten besser zu erfüllen. Ich biete auch Unterstützung bei der statistischen Analyse experimenteller Daten mit einer strengen Methodik, die an Ihr Forschungsprojekt angepasst ist. Zur statistischen Unterstützung verwende ich im Allgemeinen spezielle professionelle Software (wie Minitab, SPSS, Statistica, Jamovi, Jasp usw.), um statistische Analysen experimenteller Daten so genau wie möglich durchzuführen.
Lehrmethode: Ermittlung von Bedürfnissen und Problemen, Ermittlung von Lücken in der Erstellung des Manuskripts, Teilnahme an der wissenschaftlichen Reflexion, Vorschlag innovativer methodischer Instrumente, die an den wissenschaftlichen Ansatz angepasst sind, Optimierung der bibliografischen Forschung mit Werkzeugen für thematische Forschung angepasst, Coaching & Vertrauensbildung, spezifische Bildungsinstrumente, Einbeziehung der Schüler, strenge Überwachung, Beratung und Empfehlungen. Aufgrund meiner Ausbildung in Psychologie berücksichtige ich diese wesentliche Komponente während des Unterrichts, um mich an den Schüler anzupassen, seine Mängel zu identifizieren und ihm so eine effektive Methodik zur Optimierung seiner Gedächtnisnote anzubieten (schriftlich und schriftlich) / oder mündliche Präsentation).
Meine Unterrichtsmethode begünstigt die Interaktion zwischen dem Schüler und dem Lehrer mit einer Methodik, die vollständig an die Bedürfnisse und Fähigkeiten des Schülers angepasst ist. Der Kurs
Ich biete auch Coaching für die Vorbereitung von Prüfungen, mündliche Prüfungen mit Powerpoint-Unterstützung und Unterstützung beim Schreiben von Lebensläufen, Anschreiben usw. an.
Weitere Bildungsstätten: CNRS, Ecole Polytechnique, Universität Straßburg, ESSEC Business School, IONIS UP, ISTH, Universität Paris 8 und European School of Advanced Studies in Paris, Institut Tocqueville in Paris.
Im Rahmen von Promotions- oder Postdoktorandenforschungsprojekten oder Masterarbeiten (1 und 2) biete ich auch Unterstützung beim Verfassen von Forschungsarbeiten im Format (oder nicht) von wissenschaftlichen Artikeln an, die in wissenschaftlichen Fachzeitschriften veröffentlicht wurden international. Meine Kurse sind personalisiert, um die Erwartungen jedes Studenten besser zu erfüllen. Ich biete auch Unterstützung bei der statistischen Analyse experimenteller Daten mit einer strengen Methodik, die an Ihr Forschungsprojekt angepasst ist. Zur statistischen Unterstützung verwende ich im Allgemeinen spezielle professionelle Software (wie Minitab, SPSS, Statistica, Jamovi, Jasp usw.), um statistische Analysen experimenteller Daten so genau wie möglich durchzuführen.
Lehrmethode: Ermittlung von Bedürfnissen und Problemen, Ermittlung von Lücken in der Erstellung des Manuskripts, Teilnahme an der wissenschaftlichen Reflexion, Vorschlag innovativer methodischer Instrumente, die an den wissenschaftlichen Ansatz angepasst sind, Optimierung der bibliografischen Forschung mit Werkzeugen für thematische Forschung angepasst, Coaching & Vertrauensbildung, spezifische Bildungsinstrumente, Einbeziehung der Schüler, strenge Überwachung, Beratung und Empfehlungen. Aufgrund meiner Ausbildung in Psychologie berücksichtige ich diese wesentliche Komponente während des Unterrichts, um mich an den Schüler anzupassen, seine Mängel zu identifizieren und ihm so eine effektive Methodik zur Optimierung seiner Gedächtnisnote anzubieten (schriftlich und schriftlich) / oder mündliche Präsentation).
Meine Unterrichtsmethode begünstigt die Interaktion zwischen dem Schüler und dem Lehrer mit einer Methodik, die vollständig an die Bedürfnisse und Fähigkeiten des Schülers angepasst ist. Der Kurs
Ich biete auch Coaching für die Vorbereitung von Prüfungen, mündliche Prüfungen mit Powerpoint-Unterstützung und Unterstützung beim Schreiben von Lebensläufen, Anschreiben usw. an.
Weitere Bildungsstätten: CNRS, Ecole Polytechnique, Universität Straßburg, ESSEC Business School, IONIS UP, ISTH, Universität Paris 8 und European School of Advanced Studies in Paris, Institut Tocqueville in Paris.
Zusätzliche Informationen
Bringen Sie Ihr Manuskript (Datei oder Papier) sowie Ihre Datenbank mit. Probleme und Hypothesen müssen angegeben werden, wenn sie bereits identifiziert wurden. Andernfalls helfe ich Ihnen bei der Auswahl eines innovativen und originellen Problems.
Möglichkeit, die Sitzung bei Bedarf für den Studenten aufzuzeichnen, interaktiver Kurs und im Allgemeinen sehr reich an Bemerkungen und methodischen Ratschlägen, die empfohlen und angemessen sind
Bitte senden Sie mir vor der Sitzung per E-Mail alle Dokumente, Dateien oder möglicherweise nützliche Unterstützung.
Möglichkeit, die Sitzung bei Bedarf für den Studenten aufzuzeichnen, interaktiver Kurs und im Allgemeinen sehr reich an Bemerkungen und methodischen Ratschlägen, die empfohlen und angemessen sind
Bitte senden Sie mir vor der Sitzung per E-Mail alle Dokumente, Dateien oder möglicherweise nützliche Unterstützung.
Ort
Beim Schüler zu Hause :
- In der Umgebung von Paris, Frankreich
Beim Lehrer zu Hause :
- Rue des Francs Bourgeois, 75003 Paris, France
- Boutigny-sur-Essonne, France
Online aus Frankreich
Über mich
Ich gebe seit 2003 (21 Jahre Erfahrung) Privatunterricht mit 1500 ausgebildeten Studenten (European School of Advanced Studies, ISTH, Tocqueville Institute, IONIS Education Group, ESSEC Business School, Universität Straßburg).
Ich unterrichtete 4 Jahre lang Psychologie, Neurowissenschaften, Erkenntnistheorie und Statistik an der Universität Straßburg (2005-2009 - ATER-Vertrag - Dozentenqualifikation durch die CNU 2009), dann 2010/2011 sowie '' an der Paris 8 University (2019).
In 99 % der Fälle (von 1.500 Studierenden) erreichten die betreuten und geschulten Studierenden ihr Studienjahr. Von ihnen erhielten 96 % eine Erwähnung, darunter 88 % mit einer durchschnittlichen Punktzahl von mindestens 16/20 (insbesondere für die schriftliche Bewertung ihrer Forschungsarbeit + mündliche Verteidigung).
Ich unterrichtete 4 Jahre lang Psychologie, Neurowissenschaften, Erkenntnistheorie und Statistik an der Universität Straßburg (2005-2009 - ATER-Vertrag - Dozentenqualifikation durch die CNU 2009), dann 2010/2011 sowie '' an der Paris 8 University (2019).
In 99 % der Fälle (von 1.500 Studierenden) erreichten die betreuten und geschulten Studierenden ihr Studienjahr. Von ihnen erhielten 96 % eine Erwähnung, darunter 88 % mit einer durchschnittlichen Punktzahl von mindestens 16/20 (insbesondere für die schriftliche Bewertung ihrer Forschungsarbeit + mündliche Verteidigung).
Bildung
2011/2012 Master 2 Professional in wissenschaftlicher Kommunikation, ISIC-Universität Bordeaux 3, Mention Bien (Kommunikation / DTP, journalistisches Schreiben, Multimedia-Tools, Web Publishing)
2004/2008 Doktorarbeit in kognitiver Psychologie und Neurowissenschaften (MNRT-Stipendium), LINC CNRS - Universität Straßburg, Neurologische Klinik - Abteilung Schlafstörungen; Diplomarbeitspreis 2008 (Société de Biologie de Strasbourg) und Erwähnung Sehr gut mit Glückwünschen der Jury
Thema: Wachsamkeit und Gedächtnis von Patienten mit Schlafapnoe
2002/2004
Master 2 Forschung in Biologie, Physiologie und Verhalten, DEPE CNRS - Universität Straßburg, Erwähnung Bien (Promotion major)
Thema: Kommunikation und Erkenntnis bei sozialen Primaten
2001/2002
Master in Populationsbiologie, Universität Paris-Sud - Orsay, Mention AB
Auszeichnungen: 1. Preis der Dissertation der Gesellschaft für Biologie von Straßburg im Jahr 2008
2004/2008 Doktorarbeit in kognitiver Psychologie und Neurowissenschaften (MNRT-Stipendium), LINC CNRS - Universität Straßburg, Neurologische Klinik - Abteilung Schlafstörungen; Diplomarbeitspreis 2008 (Société de Biologie de Strasbourg) und Erwähnung Sehr gut mit Glückwünschen der Jury
Thema: Wachsamkeit und Gedächtnis von Patienten mit Schlafapnoe
2002/2004
Master 2 Forschung in Biologie, Physiologie und Verhalten, DEPE CNRS - Universität Straßburg, Erwähnung Bien (Promotion major)
Thema: Kommunikation und Erkenntnis bei sozialen Primaten
2001/2002
Master in Populationsbiologie, Universität Paris-Sud - Orsay, Mention AB
Auszeichnungen: 1. Preis der Dissertation der Gesellschaft für Biologie von Straßburg im Jahr 2008
Erfahrung / Qualifikationen
Seit 2019: Gastprofessor an der Universität Paris 8 und Dozent an der ESSEC Business School
Seit 2018: Professor an der IONIS Education Group, am ISTH und am Flora Tristan College (Paris 19)
2016/2018: Professor am Tocqueville Institute
Seit 2016: Professor an der European School of Advanced Studies
2012 bis heute:
Wissenschaftlicher Journalist (Notizbuch für Wissenschaft und Medizin der Zeitung Le Monde, Zeitschriften Science and Life, Research, Species)
2010 bis heute:
Referent, wissenschaftlicher Berater und CNRS-Trainer
2005/2010:
Temporärer Attaché für Lehre und Forschung in Psychologie / Biologie / Statistik an der Universität Straßburg
2009: Qualifikation für die Stelle eines außerordentlichen Professors für Psychologie und Neurowissenschaften (Nationales Komitee der Universitäten - Universität Straßburg)
2001/2004
Wissenschaftliche Missionen in Frankreich und im Ausland:
- Wachsamkeit, Gedächtnis, Apnoen - CNRS, Abteilung für Schlafstörungen, Krankenhaus Straßburg;
- Ökologie der Lederschildkröten (Argos-Überwachung) - Awala Yalimapo, Französisch-Guayana;
- Soziale Erkenntnis von Primaten - Zentrum für Primatologie, Frankreich / Südafrika / Demokratische Republik Kongo;
- Videotracking der Raumkapazitäten von Lemuren - Labor für Ökologie, Brunoy;
- Neurophysiologie der zerebralen Alterung von Lemuren - INSERM d'Orsay;
- Kognitive Fähigkeiten afrikanischer Webervögel - Naturhistorisches Museum, Paris.
Seit 2018: Professor an der IONIS Education Group, am ISTH und am Flora Tristan College (Paris 19)
2016/2018: Professor am Tocqueville Institute
Seit 2016: Professor an der European School of Advanced Studies
2012 bis heute:
Wissenschaftlicher Journalist (Notizbuch für Wissenschaft und Medizin der Zeitung Le Monde, Zeitschriften Science and Life, Research, Species)
2010 bis heute:
Referent, wissenschaftlicher Berater und CNRS-Trainer
2005/2010:
Temporärer Attaché für Lehre und Forschung in Psychologie / Biologie / Statistik an der Universität Straßburg
2009: Qualifikation für die Stelle eines außerordentlichen Professors für Psychologie und Neurowissenschaften (Nationales Komitee der Universitäten - Universität Straßburg)
2001/2004
Wissenschaftliche Missionen in Frankreich und im Ausland:
- Wachsamkeit, Gedächtnis, Apnoen - CNRS, Abteilung für Schlafstörungen, Krankenhaus Straßburg;
- Ökologie der Lederschildkröten (Argos-Überwachung) - Awala Yalimapo, Französisch-Guayana;
- Soziale Erkenntnis von Primaten - Zentrum für Primatologie, Frankreich / Südafrika / Demokratische Republik Kongo;
- Videotracking der Raumkapazitäten von Lemuren - Labor für Ökologie, Brunoy;
- Neurophysiologie der zerebralen Alterung von Lemuren - INSERM d'Orsay;
- Kognitive Fähigkeiten afrikanischer Webervögel - Naturhistorisches Museum, Paris.
Alter
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
90 Minuten
120 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Englisch
Deutsch
Rumänisch
Griechisch
Fachkenntnisse
Bewertungen
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
Beim Lehrer zu Hause und Online
Beim Schüler zu Hause
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Erfahrener Lehrer und Doktor in Psychologie und kognitiven Neurowissenschaften, Absolvent der Universität Straßburg, Inhaber eines Master 2 in Forschung in Biologie und eines professionellen Master 2 in Wissenschaftskommunikation, biete ich Privatunterricht in Psychologie (kognitive, differentielle, Entwicklungspsychologie, Neuropsychologie usw.) .), Neurowissenschaften mit einer rigorosen und effektiven Methodik, die auf den Prinzipien der kognitiven Psychologie basiert. Dank eines personalisierten pädagogischen Ansatzes entsprechend den Bedürfnissen und Möglichkeiten jedes Schülers biete ich Kurse an, die ein optimiertes Lernen von Begriffen und theoretischen Konzepten ermöglichen, die manchmal komplex zu meistern sind (Referenzen verfügbar), um die Erwartungen von Schülern und Lehrern zu erfüllen sogar die gesetzten Ziele übertreffen. Meine Kurse umfassen auch eine Coaching-Methode zur Optimierung des Lernens und Trainings, das zum Bestehen von Universitätsprüfungen in Psychologie und Neurowissenschaften erforderlich ist.
Meine Kurse richten sich an Studenten, Ingenieurschulen und BTS, die ihre Leistung und Noten für Prüfungen und Wettbewerbe (Kurse in Psychologie, Neurowissenschaften, Medizin usw.) optimieren möchten. Ich erhalte viele Anfragen von Studenten der Universität Paris 8 (IED oder nicht), weil ich das betreffende Programm genau kenne.
Schulen, Universitäten und Institute, die meine Dienste nutzen: CNRS, Ecole Polytechnique, ESSEC Business School, Universitäten Straßburg und Paris 8, ISTH, IONIS Education Group, EEEA, Institut Tocqueville usw.
Meine Kurse richten sich an Studenten, Ingenieurschulen und BTS, die ihre Leistung und Noten für Prüfungen und Wettbewerbe (Kurse in Psychologie, Neurowissenschaften, Medizin usw.) optimieren möchten. Ich erhalte viele Anfragen von Studenten der Universität Paris 8 (IED oder nicht), weil ich das betreffende Programm genau kenne.
Schulen, Universitäten und Institute, die meine Dienste nutzen: CNRS, Ecole Polytechnique, ESSEC Business School, Universitäten Straßburg und Paris 8, ISTH, IONIS Education Group, EEEA, Institut Tocqueville usw.
Doktor in Psychologie und kognitiven Neurowissenschaften, Inhaber eines Master 2 in Forschung in Biologie und eines Master 2 Pro in wissenschaftlicher Kommunikation, gebe ich Kurse in vielen Bereichen der Psychologie und Erziehungswissenschaften und bereite für jeden psychotechnische und psychometrische Tests vor.
Meine Kurse richten sich an Studierende (Business Schools wie IESEG, ESSEC Business School etc.) und Professionals.
Abgeschlossene Vorbereitung und optimiertes Training für die psychotechnischen Tests, die am Ende von akademischen und beruflichen Interviews, verschiedenen Wettbewerben (Auswahl von Air France, Business Schools, Verwaltung, Bankwesen, RATP, öffentlicher Dienst usw.) angeboten werden.
Mein Ansatz ist streng, umfassend und vollständig auf Ihre Bedürfnisse, Ihr Potenzial und den professionellen Rekrutierungsrahmen zugeschnitten.
Kenntnisse in allen angebotenen psychotechnischen und psychometrischen Tests, einschließlich der von Pilotest / psy0 und psy1 (+ Logische Argumentationstests mit Raven's progressiven Matrizen, Domino-Tests, Zahlenfolge, mentaler Arithmetik, Buchstabenreihen und Zahlen, digitaler M2-Rücken, logische Reihen, Stapel, Speicher und visuell-räumliche Kategorisierung usw.).
Professionalität, Genauigkeit und wissenschaftlich anerkannte Lernmethoden (Referenzen verfügbar).
Unterrichtsmethode: Coaching & Vertrauensbildung, spezifische Lehrmittel, Einbeziehung der Schüler, strenge Überwachung, regelmäßige Trainingsübungen (vor jeder Klasse). Durch meine Ausbildung in Psychologie berücksichtige ich diese wesentliche Komponente während meiner Kurse, um mich an jedes (e) anzupassen, Lücken zu identifizieren und eine effektive Methodik vorzuschlagen.
Der Verlauf der Kurse hängt hauptsächlich von den Anforderungen und der Art des Kurses ab, basiert jedoch auf dem Erwerb von Argumentationsmethoden / Abschluss von Übungen, der Strukturierung des Denkens und der Priorisierung von Informationen, der Optimierung des Erwerbs der behandelten Konzepte und der Entwicklung des Fähigkeit zur Synthese und zum kritischen Denken, Umsetzung spezifischer metakognitiver Strategien, die an den Studenten und die Anforderungen seines akademischen Kurses angepasst sind).
Praxis- und Lehrorte: Universitäten Straßburg und Paris 8, Ecole Polytechnique, CNRS, ESSEC Business School, IESEG, ESCP Business School, EEEA, Institut Tocqueville
Meine Kurse richten sich an Studierende (Business Schools wie IESEG, ESSEC Business School etc.) und Professionals.
Abgeschlossene Vorbereitung und optimiertes Training für die psychotechnischen Tests, die am Ende von akademischen und beruflichen Interviews, verschiedenen Wettbewerben (Auswahl von Air France, Business Schools, Verwaltung, Bankwesen, RATP, öffentlicher Dienst usw.) angeboten werden.
Mein Ansatz ist streng, umfassend und vollständig auf Ihre Bedürfnisse, Ihr Potenzial und den professionellen Rekrutierungsrahmen zugeschnitten.
Kenntnisse in allen angebotenen psychotechnischen und psychometrischen Tests, einschließlich der von Pilotest / psy0 und psy1 (+ Logische Argumentationstests mit Raven's progressiven Matrizen, Domino-Tests, Zahlenfolge, mentaler Arithmetik, Buchstabenreihen und Zahlen, digitaler M2-Rücken, logische Reihen, Stapel, Speicher und visuell-räumliche Kategorisierung usw.).
Professionalität, Genauigkeit und wissenschaftlich anerkannte Lernmethoden (Referenzen verfügbar).
Unterrichtsmethode: Coaching & Vertrauensbildung, spezifische Lehrmittel, Einbeziehung der Schüler, strenge Überwachung, regelmäßige Trainingsübungen (vor jeder Klasse). Durch meine Ausbildung in Psychologie berücksichtige ich diese wesentliche Komponente während meiner Kurse, um mich an jedes (e) anzupassen, Lücken zu identifizieren und eine effektive Methodik vorzuschlagen.
Der Verlauf der Kurse hängt hauptsächlich von den Anforderungen und der Art des Kurses ab, basiert jedoch auf dem Erwerb von Argumentationsmethoden / Abschluss von Übungen, der Strukturierung des Denkens und der Priorisierung von Informationen, der Optimierung des Erwerbs der behandelten Konzepte und der Entwicklung des Fähigkeit zur Synthese und zum kritischen Denken, Umsetzung spezifischer metakognitiver Strategien, die an den Studenten und die Anforderungen seines akademischen Kurses angepasst sind).
Praxis- und Lehrorte: Universitäten Straßburg und Paris 8, Ecole Polytechnique, CNRS, ESSEC Business School, IESEG, ESCP Business School, EEEA, Institut Tocqueville
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