Normalien d'Ulm, Leimer am Lycée Louis-le-Grand, gibt Unterricht in Mathematik, Physik-Chemie und Informatik per Video

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Von 84 € /Std

Als Student im 4. Jahr der ENS Ulm in Mathematik sowie als Leimer in PSI* und MP am Lycée Louis-le-Grand und in PCSI und MP am Lycée Pierre-Gilles-de-Gennes stelle ich Ihnen mein Wissen und meine Kenntnisse zur Verfügung Erfahrung aus meiner Karriere.

Kursort:
Die Kurse finden per Videokonferenz unter Verwendung der Teams-Software statt. Ich benutze:
- mein Mac-Computer (Mikrofon und Webcam funktionieren)
- ein Samsung-Grafiktablett im Format eines A4-Blatts, mit dem ich den Kurs schreiben kann, den ich dem Studenten gebe, damit er/sie eine schriftliche Aufzeichnung führt und das ich am Ende des Kurses systematisch versende.
Das Videokonferenzformat bietet mehrere Vorteile:
- Mehr Verfügbarkeit für mich und meinen Schüler durch Fernzugriff
- kein mit dem Transport verbundenes Risiko (Verzögerung)
- Möglichkeit, den Kurs und die Erläuterungen aufzuzeichnen
- Gemeinsamer Ordner, der es mir ermöglicht, interessante Dokumente in Echtzeit an den Studenten zu senden.

Ablauf einer Unterrichtsstunde:
Der Kurs beginnt mit einer Diskussion mit dem Studenten, um die Punkte zu identifizieren und zu priorisieren, an denen er arbeiten möchte.

Während der Sitzung sind zwei Formate möglich:

- „kurze Lektion“ für den Schüler, erneutes Lesen seiner Lektion, Erläuterung von Definitionen und Theoremen, Wiederaufnahme der Demonstrationen durch Hervorhebung der wichtigsten Beweise und Klärung der Intuitionen hinter diesen Beweisen. Einfache, aber eindrucksvolle Beispiele meiner Erfindung ermöglichen es, das Auswendiglernen der Lektion durch den Schüler zu veranschaulichen und zu festigen;

- Lösung neuer Übungen, die der Schüler selbst ausgewählt hat oder die ich ihm vorschlage. Während der Reflexionszeit bereite ich die möglichen Lösungen vor und beobachte insbesondere ihre Stärken und ihre Schwierigkeiten bei der Lösung des Problems. Wenn er Schwierigkeiten hat, gebe ich ihm Hinweise und keine vollständige Lösung. Deshalb vermeide ich es, einfach einen Lösungsschlüssel anzugeben, den der Schüler am Ende „auswendig lernen“ muss. Wünscht er abschließend eine Korrektur der Übung, erkläre ich ihm den gesamten Prozess der Lösung, auch wenn dabei unklare Schritte wiederholt werden müssen, und übergebe dem Schüler ein schriftliches Protokoll der Lösung.

Innerhalb eines Kurses ist es natürlich selbstverständlich, zwischen diesen beiden Formaten hin und her zu wechseln.

Am Ende der Sitzung bespreche ich mit ihm die Punkte, die er verbessern kann, und mache individuelle Vorschläge. Der Student kann mich um Übungsaufgaben bitten oder mir seine Kursunterlagen zur Vorbereitung auf die nächste Sitzung zusenden.

Was ich anbiete:
- Kurse auf allen Niveaus in Mathematik, Physik-Chemie und Informatik;
- Vorbereitung auf Wettbewerbe auf allen Ebenen (X, ENS, Centrale, Mines-Ponts, CCINP oder e3a // HEC, ESSEC, ESCP und andere Business Schools);
-Vorbereitung auf die Anforderungen der Vorbereitung auf das Gymnasium (Format „Prépa à la Prépa“). Vorbereitung auf den allgemeinen Wettbewerb Terminale (ich habe dort dank einer unabhängigen Vorbereitung eine Erwähnung erhalten), auf die Nationalen Mathematikolympiaden und auf den Animath Cup ...

Ich beherrsche die Computersprachen Python, OCaml, C und SQL.

Zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren, wenn Sie Informationen benötigen!

Zusätzliche Informationen

Als normaler Student im vierten Jahr der Mathematikabteilung begann meine Unterrichtserfahrung während der Vorbereitungsklassen, wo ich freiwillige Kurse in Informatik in OCaml gab.
Nach der Vorbereitung wurde ich mit 20/20 in X und Ulm aufgenommen:
- Physik schreiben
- und bei der renommierten mündlichen Ulmer Mathematikprüfung,
sowie an allen Schulen von Mines-Ponts (mit 20 mündlichen Mathematikfächern).

Anschließend habe ich mehreren Schülern bei der Vorbereitung auf die Entbindung geholfen, indem ich ihnen originelle und angepasste Übungen anbot, die sie im Unterricht im Allgemeinen nicht gelernt hatten. Dies ermöglichte es mir, mein Wissen nicht nur weiterzugeben, sondern es auch zu festigen und einen neuen Blickwinkel darauf zu gewinnen.

Meiner Meinung nach ist Lehren lebenslanges Lernen, sowohl für den Schüler als auch für den Lehrer!

Hier sind einige meiner Lehrerfahrungen aus Vergangenheit und Gegenwart:

- Während meiner Zeit als MPSI-MP-Vorbereitungskurs gab es an meiner High School keine Computermöglichkeit, also habe ich selbstständig daran gearbeitet und es auf freiwilliger Basis zwei Stunden pro Woche einigen Schülern meiner Klasse beigebracht, die das auch wollten ihm zu folgen. Ich recherchierte und entwickelte die Kursmaterialien, Übungen und korrigierten Hausaufgaben, die am besten zu ihren Fortschritten passten;

- Seit diesem Jahr gebe ich Leim an die Gymnasien Louis-le-Grand und Pierre-Gilles-de-Gennes. Jede Woche entwickle ich Boards mit zehn bis fünfzehn Übungen, angepasst an ihr Niveau und an das Format eines Leims, um sie möglichst genau hinterfragen und bewerten zu können. Am Ende der Sitzung erläutere ich systematisch die Methoden und Ideen zur Lösung der Fragen, die während des Kollegiums nicht gelöst werden konnten, und ziehe mit dem Schüler eine Bestandsaufnahme seiner Stärken und Verbesserungsmöglichkeiten durch, die er in dieser Stunde nutzen kann . Ich achte unbedingt darauf, dass beim Verlassen des Raums keine Grauzone entsteht, auch wenn das bedeutet, dass ich den Blickwinkel der Erklärung ändern und neue intuitive Überlegungen hervorbringen muss.

Ort

Online aus Frankreich

Über mich

Geduldiger Lehrer, ich versuche, mich maximal an den Schüler anzupassen und ihm Zeit zu geben, seine Ideen vorzuschlagen. Wenn Sie Fehler machen, spielt das keine Rolle, im Gegenteil, es ist eine Gelegenheit zum Dialog, um Sie auf natürliche Weise auf den Weg der Lösung zu führen.
Meiner Meinung nach ist Lehren lebenslanges Lernen, sowohl für den Schüler als auch für den Lehrer!

Bildung

Erfahrung / Qualifikationen

Hier sind einige meiner Lehrerfahrungen aus Vergangenheit und Gegenwart:

- Während meiner Zeit als MPSI-MP-Vorbereitungskurs gab es an meiner High School keine Computermöglichkeit, also habe ich selbstständig daran gearbeitet und es auf freiwilliger Basis zwei Stunden pro Woche einigen Schülern meiner Klasse beigebracht, die das auch wollten ihm zu folgen. Ich recherchierte und entwickelte die Kursmaterialien, Übungen und korrigierten Hausaufgaben, die am besten zu ihren Fortschritten passten;
- Anschließend habe ich mehreren Vorbereitungsschülern während der Entbindung geholfen, indem ich ihnen originelle und angepasste Übungen angeboten habe, die sie im Unterricht normalerweise nicht gelernt hatten. Dies ermöglichte es mir, mein Wissen nicht nur weiterzugeben, sondern es auch zu festigen und einen neuen Blickwinkel darauf zu gewinnen.
- Seit diesem Jahr gebe ich Leim an die Gymnasien Louis-le-Grand und Pierre-Gilles-de-Gennes. Jede Woche entwickle ich Boards mit zehn bis fünfzehn Übungen, angepasst an ihr Niveau und an das Format eines Leims, um sie möglichst genau hinterfragen und bewerten zu können. Am Ende der Sitzung erläutere ich systematisch die Methoden und Ideen zur Lösung der Fragen, die während des Kollegiums nicht gelöst werden konnten, und ziehe mit dem Schüler eine Bestandsaufnahme seiner Stärken und Verbesserungsmöglichkeiten durch, die er in dieser Stunde nutzen kann . Ich achte unbedingt darauf, dass beim Verlassen des Raums keine Grauzone entsteht, auch wenn das bedeutet, dass ich den Blickwinkel der Erklärung ändern und neue intuitive Überlegungen hervorbringen muss.

Alter

Kinder (7-12 Jahre alt)

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Erwachsene (18-64 Jahre alt)

Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Anfänger

Mittel

Fortgeschritten

Dauer

60 Minuten

Unterrichtet in

Französisch

Englisch

Deutsch

Fachkenntnisse

Mathematik

Physik

Edv

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -05:00)

New York

Online via Webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Narayan

4.9

(49)

Mathematikkurs, unterrichtet von einem Ingenieurabsolventen mit über 14 Jahren Unterrichtserfahrung in Mathematik bis zum Bachelor-Niveau. Ich habe auch mehr als 9 Jahre Erfahrung im Unterrichten und Leiten standardisierter Tests wie GRE und SAT. Ich kann Ihnen helfen, diese standardisierten Kurse (GRE, SAT und sogar TOEFL) effektiver zu lernen.

Ich biete Mathematikunterricht für Schüler verschiedener Niveaus an, darunter Bachelor-Studenten, IB-Studenten (Math SL und Math HL), A-Level-Studenten, europäische S6- und S7-Studenten, GCSE-Studenten und IGCSE-Studenten.

Ich biete auch naturwissenschaftliche Kurse in Physik und Chemie für Schüler bis zur europäischen Sekundarstufe II sowie für Schüler der IB- und A-Stufe an. Darüber hinaus biete ich Biologieunterricht für Schüler bis zur europäischen Sekundarstufe, GCSE-Niveau und IGCSE-Niveau an.

Derzeit unterrichte ich ein breites Spektrum an Studenten, darunter:
- GCSE-Studenten
- IGCSE-Studenten
- IB-Studenten
- Schüler der Europäischen Schule
- AS/A-Studenten
- Schüler des Lycée Vauban
- Studierende der Athénée de Luxembourg

Meine derzeitigen Schüler kommen von folgenden Schulen:
Nationale Ebene:
1. St Georges International School, Luxemburg, Edexcel (Pearson) Lehrplan (10 Schüler)
2. International School of Luxembourg, Luxemburg, IB-Lehrplan (6 Schüler)
3. Lycée Athénée de Luxembourg, Luxemburg, IB-Lehrplan (4 Studierende)
4. Lycée – International School Michel Lucius, Luxemburg, Cambridge-Lehrplan (6 Schüler)
5. Europäische Schule Kirchberg, Luxemburg, Europäisches Curriculum (4 Schüler)
6. Lycée Aline Mayrisch, Luxemburg, luxemburgischer Lehrplan (1 Student)
7. Lënster Lycée International School, Luxemburg, Europäischer Lehrplan (2 Schüler)

Internationales:
8. International School of the Hague, Niederlande, IB-Lehrplan (1 Schüler)
9. International School Of Nice, Frankreich, IB-Lehrplan (2 Schüler)
10. Merchiston Castle School, Edinburgh, Schottland, Edexcel (Pearson)/Cambridge (1 Schüler)
11. Silverline Private School, Limassol, Zypern, britisches nationales Curriculum (1 Schüler)
12. North Broward Preparatory School, Florida, USA, IB-Lehrplan (1 Schüler)
13. King Solomon School, Israel, IB-Lehrplan (1 Schüler)
14. Die Europäische Schule Bergen, Niederlande, Europäisches Curriculum (1 Schüler)

Ich biete auch Hausaufgabenhilfe für Schüler an, und der Fortschritt der Schüler kann anhand regelmäßiger Tests entsprechend den Anforderungen der Eltern oder der Schüler selbst beurteilt werden.

Hinweis:
Bitte beachten Sie, dass einige meiner Studenten zwar Kurse auf Französisch, Deutsch oder Schwedisch abhalten, meine Unterrichtssprache jedoch hauptsächlich Englisch ist. Da es sich um Mathematik handelt, ist die Aufgabe in der Regel leicht zu verstehen und ich erkläre die Antworten auf Englisch.

Khalil

4.9

(49)

Wenn Sie jemals das Gefühl hatten, dass Naturwissenschaften und Mathematik schwierig sind, liegt das wahrscheinlich daran, dass Ihnen niemand gezeigt hat, wie man wie ein Problemlöser denkt.
In meinen Kursen lernen Sie nicht nur Formeln oder Code, sondern auch, wie Sie Konzepte wirklich verstehen, anwenden und eine starke logische Intuition entwickeln.

Ich unterrichte:
• 🔢 Mathematik: Von Algebra und Analysis bis hin zur angewandten Problemlösung für den Einsatz in der realen Welt.
• 💻 Informatik: Grundlagen der Programmierung (Python, C++), Algorithmen und logisches Denken für Anfänger und Fortgeschrittene.
• ⚛️ Physik: Mechanik, Thermodynamik und praktische Beispiele, die abstrakte Ideen einfach und anschaulich machen.

Als Softwareentwickler und Masterstudent der Ingenieurwissenschaften an der Universität Nagoya bringe ich sowohl akademisches Wissen als auch praktische Erfahrung aus realen Projekten mit. Mein Lehransatz ist interaktiv, visuell und legt den Schwerpunkt auf Verständnis statt Auswendiglernen.

Lassen Sie uns komplexe Probleme in klare, schrittweise Erkenntnisse umwandeln – und das Lernen zu etwas machen, das Ihnen wirklich Spaß macht.

Armend

4.9

(49)

Bachelor-Student der Wirtschaftswissenschaften bietet Privatunterricht in Mathematik an.
Ich habe meinen Bachelorabschluss mit der Vertiefungsrichtung Mathematik und Physik erworben und verfüge über ausreichende Kenntnisse in Mathematik, Physik, Chemie, Deutsch, Englisch und Französisch.
In meinem Unterricht passe ich mich den Lernbedingungen und dem Leben der Schüler an, um ihr Selbstvertrauen zu stärken und sicherzustellen, dass sie den Unterricht und die Fortschritte verstehen.

Mein Ziel ist es, eine effektive Lernumgebung zu schaffen. Dabei verlasse ich mich auf den Kurs des Studierenden, den ich bei Bedarf durch zusätzliche Informationen ergänze.

Pia

4.9

(49)

High School Math kann für Schüler verwirrend sein. Oft reicht die Zeit in der Schule nicht aus, um die Inhalte zu wiederholen und genug zu üben, damit die Schüler Sicherheit und Routine im Lösen mathematischer Probleme bekommen. Mit meiner Hilfe und Anleitung werden alle Verwirrungen beseitigt und wir werden das Lösen von Problemen üben, bis Sie sicher sind und den Stoff verstehen.

Der Unterricht wird auf Ihre Bedürfnisse zugeschnitten und hängt in seiner Struktur stark von Ihnen ab: In der Regel ist es eine Mischung aus Wiederholung der Inhalte, gemeinsamem Lösen von Aufgaben, Zusammenfassen wichtiger Konzepte und dem Besprechen von Übungen, die Sie zu Hause selbst ausprobiert haben. Die Themen, Inhalte, Lerngeschwindigkeit und Lernmethoden werden auf Ihre Bedürfnisse abgestimmt, um sicherzustellen, dass Sie das Beste aus meinem Unterricht herausholen. Neben dem Unterricht erhalten Sie „Hausaufgaben“ zur Bearbeitung, um Ihre Fähigkeiten und Ihr selbstständiges Arbeiten zu stärken.

Die Themen umfassen, sind aber nicht beschränkt auf:
-Lineare Algebra
-Infinitesimalrechnung
-Trigonometrie
-Geometrie
-Mengenlehre
-Analyse

Wenn Sie ein anderes Thema im Kopf haben, bei dem Sie wirklich Hilfe benötigen, senden Sie mir einfach eine Nachricht!

Egal, ob Sie jemanden brauchen, der Ihnen die Konzepte erklärt, oder einfach jemanden, mit dem Sie Übungen üben können – ich bin mir sicher, dass ich Ihnen helfen kann. Du hast bald eine Prüfung und möchtest die wichtigsten Themen noch einmal durchgehen? Kein Problem! Sie haben ein ganz bestimmtes Problem, eine Frage oder ein Thema, bei dem Sie Hilfe benötigen? Ich bin hier, um alle Fragen zu beantworten! Du brauchst Hilfe bei der Vorbereitung aufs Abitur/Abitur? Keine Sorge, ich werde Sie anleiten und vorbereiten!

Der wichtigste Teil meines Unterrichts ist jedoch, für eine sichere und angenehme Umgebung zu sorgen – ich habe kein Problem damit, das gleiche Konzept immer wieder zu erklären, bis ich überzeugt bin, dass Sie es verstanden haben. Mir ist wichtig, dass du dich bei allen Fragen wohl fühlst – ich möchte dir zeigen, dass Mathe mehr als nur ein Fach ist und Spaß machen kann!

Baia

4.9

(49)

Kämpfen Sie mit Schulmathematik oder streben Sie nach Prüfungserfolgen? In diesem Kurs mache ich komplexe Themen einfach, verständlich und sogar unterhaltsam. Von der Mittelstufe bis zur Universität passe ich mich dem Niveau und der Denkweise jedes Schülers an. Ob es um den Aufbau solider Grundlagen oder das Erlernen fortgeschrittener Konzepte geht, Sie oder Ihr Kind werden selbstbewusst, kompetent und bereit für neue Herausforderungen nach Hause gehen.

✨ Personalisierter Ansatz
📚 Klare Erklärungen + echtes Verständnis
🏆 Nachgewiesene Ergebnisse in IB, OMPT, VWO und mehr

Machen wir aus „Ich verstehe es nicht“ ein „Ich hab’s drauf!“
Buchen Sie die erste Sitzung und sehen Sie den Unterschied.

Georgio

4.9

(49)

FRANZÖSISCH länger...

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

Mit diesem Schreiben möchte ich meine Begeisterung und mein Engagement für die Bereitstellung von privatem Nachhilfeunterricht in Mathematik, Physik, Chemie und Naturwissenschaften auf verschiedenen Ebenen und in verschiedenen Bildungssystemen zum Ausdruck bringen. Mit einer tiefen Leidenschaft für diese Themen und einem engagierten Bildungsansatz ist es mein Ziel, die Studierenden zu einem tieferen Verständnis und einer größeren Wertschätzung dieser grundlegenden Disziplinen zu inspirieren und anzuleiten.

Durch meine langjährige und umfassende Erfahrung als Privatlehrer verfüge ich über ein tiefes Verständnis und die Fähigkeit, Schülern mit unterschiedlichen Lernfähigkeiten effektiv Wissen zu vermitteln.

Durch meine Nachhilfearbeit möchte ich nicht nur komplexe Konzepte erläutern, sondern auch Problemlösungsfähigkeiten, kritisches Denken und eine von Neugier getriebene Lernmethode vermitteln. Ich passe meine Lehrmethoden an den individuellen Lernstil an und stelle sicher, dass jeder Schüler das Thema gründlich beherrscht und Vertrauen in seine akademischen Ziele gewinnt.

Darüber hinaus geht meine Erfahrung über den Unterricht im Klassenzimmer hinaus. Ich glaube daran, eine anregende Umgebung zu schaffen, in der sich die Schüler ermutigt fühlen, Fragen zu stellen, an Diskussionen teilzunehmen und die Wunder der Wissenschaft und Mathematik zu erkunden.

Mein oberstes Ziel als Tutor ist es, eine echte Leidenschaft für diese Fächer zu wecken und gleichzeitig den Schülern dabei zu helfen, ihre akademischen Ziele zu erreichen. Es ist mir ein Anliegen, jedem Schüler, mit dem ich arbeite, umfassende Unterstützung, persönliche Beratung und eine lohnende Lernerfahrung zu bieten.

Ich bin überzeugt, dass mein Engagement, meine Fachkenntnisse und meine Fähigkeit, zum Lernen anzuregen, den Bildungsweg meiner Schüler maßgeblich beeinflussen werden. Ich freue mich auf die Gelegenheit, zum akademischen Erfolg meiner Lehrkräfte beizutragen.

Ich freue mich über die Aussicht, mit Schülern zu arbeiten und durch Nachhilfe einen positiven Einfluss zu nehmen.

Mit freundlichen Grüßen,
Georgio

FRANZÖSISCH

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

Mit diesem Schreiben möchte ich meine Begeisterung und mein Engagement für die Bereitstellung von privatem Nachhilfeunterricht in Mathematik, Physik, Chemie und Naturwissenschaften auf verschiedenen Niveaus und in verschiedenen Bildungssystemen zum Ausdruck bringen. Mit einer tiefen Leidenschaft für diese Themen und einem engagierten Bildungsansatz ist es mein Ziel, die Studierenden zu inspirieren und ihnen ein tiefes Verständnis und eine Wertschätzung dieser grundlegenden Disziplinen zu vermitteln.

Durch meine langjährige und umfassende Erfahrung als Privatlehrer habe ich ein tiefes Verständnis und die Fähigkeit, Schülern mit unterschiedlichen Lernfähigkeiten effektiv Wissen zu vermitteln.

Durch meine Nachhilfearbeit möchte ich nicht nur komplexe Konzepte erklären, sondern auch Problemlösungsfähigkeiten, kritisches Denken und einen auf Neugier basierenden Lernansatz vermitteln. Ich passe meine Lehrmethoden an den individuellen Lernstil an und stelle sicher, dass jeder Schüler den Stoff vollständig versteht und Vertrauen in sein Studium gewinnt.

Darüber hinaus geht meine Erfahrung über den Unterricht im Klassenzimmer hinaus. Ich glaube an die Schaffung einer fürsorglichen Umgebung, in der sich die Schüler ermutigt fühlen, Fragen zu stellen, an Diskussionen teilzunehmen und die Wunder der Wissenschaft und Mathematik zu erkunden.

Mein oberstes Ziel als Tutor ist es, eine Leidenschaft für diese Fächer zu wecken und den Schülern gleichzeitig dabei zu helfen, ihre akademischen Ziele zu erreichen. Es ist mir ein Anliegen, jedem Schüler, mit dem ich arbeite, umfassende Unterstützung, persönliche Anleitung und eine lohnende Lernerfahrung zu bieten.

Ich bin überzeugt, dass mein Engagement, meine Fachkenntnisse und meine Fähigkeit, zum Lernen anzuregen, den Bildungsweg meiner Schüler maßgeblich beeinflussen werden. Ich freue mich darauf, zum akademischen Erfolg meiner Schüler beizutragen.

Ich freue mich darauf, mit Schülern zu arbeiten und durch Nachhilfeunterricht etwas Positives zu bewirken.

Mit freundlichen Grüßen,
Georgio

Shyam

4.9

(49)

Lernen Sie vedische Mathematik von einem zertifizierten Lehrer
Entfesseln Sie die Kraft schneller und effizienter mathematischer Berechnungen mit Vedic Math! Ich biete Kurse für Lernende aller Niveaus, vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen, an und lehre leicht zu erlernende Techniken zur schnelleren Lösung mathematischer Probleme.
Zu den Kursthemen gehören:
•Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division
•Polynome
•Lineare Gleichungen
•Quadratische Gleichungen
•HCF und LCM
•Quadrate, Würfel, Quadratwurzeln und Kubikwurzeln

Der Unterricht findet über Zoom statt und du lernst dort verschiedene Tipps und Tricks, um Matheaufgaben schnell und einfach zu lösen.
Wichtige gelehrte Methoden:
•Punktmethode
•Vinculum zu normalen Zahlen
•Normale Zahlen zu Vinculum-Zahlen
•Basismethode
•Punkt- und Stick-Methode
•Rechter-Nachbar-Regel
•Linke Nachbarregel
•Nikhilam-Methode
•Arthur Benjamin-Methode

Was Sie erwarten können:

• Maßgeschneiderter Unterricht basierend auf Ihren individuellen Bedürfnissen und Ihrem Lernstil
•Zugriff auf einzigartige Lernmaterialien und Unterrichtsnotizen
•Kontinuierliche Betreuung und Korrespondenz zwischen den Unterrichtsstunden

Stephen

4.9

(49)

Egal, ob Sie Hilfe bei den Hausaufgaben brauchen oder verschiedene Konzepte des Lehrplans besser verstehen möchten, ich helfe Ihnen gerne!

In der ersten Unterrichtsstunde wird Ihr Sprachniveau ermittelt und Ihr Unterstützungsbedarf ermittelt. Anschließend können wir Ihre Fragen und Probleme angehen.

Ich bin hier, um Ihnen zu helfen und Sie durch die Fragen zu führen, aber Sie sind hier, um zu lernen, und nicht, um sich von jemandem die Arbeit machen zu lassen. Ich werde Ihnen also nicht die Antworten geben, sondern Ihnen helfen, sie zu finden.

Ich habe einen Bachelor in Mathematik und es ist mir ein Herzensanliegen, Menschen dabei zu helfen, das Fach zu verstehen und Spaß daran zu haben.

Kian

4.9

(49)

Mathematik, Chemie und Physik – klares Wissen, persönliches Wissen
Ich bin Kian, erfahrener Nachhilfelehrer aus Bern, und unterstütze Schüler: innen und Studierende auf allen Stufen – von Sek I und Sek II bis hin zu Passerelle, IB, Universität und dem Schweizer Maturitätslevel.

Mit meiner strukturierten, verständlichen und motivierenden Herangehensweise helfe ich dir nicht nur, bessere Noten zu erreichen – sondern auch, die Zusammenhänge wirklich zu verstehen. Mein Unterricht ist individuell, effizient und auf Augenhöhe.

📘Was du über mich wissen solltest:
Ich unterrichte in Bern und habe den MAS-Studentengang in Statistical Data Science an der Universität Bern erfolgreich abgeschlossen – mit einem starken Schwerpunkt auf Mathematik, Statistik und analytischem Denken. Seit mehreren Jahren gebe ich mit Begeisterung Nachhilfe – insbesondere in den naturwissenschaftlichen Fächern, in denen viele oft den Anschluss verlieren.

Gerade in Mathematik, Chemie und Physik geht es oft um Strukturen, Logik und das Verständnis vom Zusammenhängen – genau diese Leidenschaft bringe ich in meinen Unterricht ein. Ich kombiniere fachliche Tiefe mit didaktischem Feingefühl – sodass selbst komplexe Inhalte greifbar und nachvollziehbar werden.

✅ Folgende Anleitung haben wir bereits gesehen:
Einzelunterricht, der sich an deinem Tempo und deinen Zielen orientiert
Unterstützung für alle Stufen – Sek I, Sek II, Passerelle, IB, Universität & mehr
Klarer Fokus auf den Schweizer Lehrplan – inklusive kantonaler Anforderungen
Moderne Didaktik & echte Aha-Momente statt trockenem Auswendiglernen
Langfristige Lernstrategien für nachhaltigen Erfolg
Flexibler Unterricht in Bern oder online – zuverlässig, persönlich & effektiv

💬 Warum von mir lernen?
Wir wissen nicht, was wir damit anfangen sollen – mit seiner Struktur, seinem Aufbau und seiner Motivation.
Ich nehme mir Zeit, Inhalte so zu vermitteln, dass sie wirklich hängen bleiben – verständlich, logisch und auf deine Situation zugeschnitten. Bei mir geht es nicht darum, „irgendwie durchzukommen“ – sondern darum, sicherer zu werden, tiefer zu verstehen – und dabei oldeicht sogar Freude an Mathe, Chemie oder Physik zu entwickeln.

Gute Nachhilfe ist keine Notlösung – sie ist ein echter Neustart.
Wenn du bereit bist, besser zu verstehen, bin ich bereit, dich zu begleiten.

Ivan

4.9

(49)

Ich werde demnächst einen Abschluss in Mathematik erwerben und habe bereits einen Abschluss in Wirtschaftswissenschaften und Finanzen. Daher biete ich Mathematik- und Physikunterricht für Schüler der Mittel- und Oberstufe an.

Meine Kurse zeichnen sich durch einen individuellen Ansatz aus: Über einfache Übungen hinaus vermittle ich meinen Schülern Verständnis, logisches Denken und Selbstvertrauen. Jede Unterrichtseinheit wird auf die Ziele, das Niveau und das Lerntempo des jeweiligen Teilnehmers zugeschnitten und garantiert so echte und motivierende Fortschritte.

Durch klare Lehrmethoden, einfache Erklärungen und effektive Techniken verwandle ich Schwierigkeiten in Erfolge und helfe Schülern, ihr volles Potenzial zu entfalten.

Kalthom

4.9

(49)

Naturwissenschaften? Kein Problem! 😎
Hi! Ich helfe dir, Naturwissenschaften leicht und verständlich zu lernen. Komplizierte Themen erkläre ich so, dass sie einfach Klick machen. Mein Ziel ist, dass du wirklich verstehst, was du lernst – und nicht nur Zeit verbringst. Ich liebe Wissenschaft und zeige dir, dass Lernen auch Spaß machen kann!

Luca

4.9

(49)

Ich biete Nachhilfe in Mathematik für Kinder und Jugendliche an.

Mein Ansatz geht über das reine Unterrichten von Mathematik hinaus. Mein Hauptziel ist es, Schülerinnen und Schülern das Lernen beizubringen. Viele Schülerinnen und Schüler haben Schwierigkeiten nicht, weil sie „schlecht in Mathe“ sind, sondern weil ihnen nie gezeigt wurde, wie man selbstständig versteht, übt und denkt. Genau darauf konzentriere ich mich.

Aus eigener Erfahrung weiß ich, wie frustrierend und demotivierend das Schulsystem und der traditionelle Unterricht sein können, wenn Erklärungen unklar oder überhastet sind. Deshalb nehme ich mir die Zeit, Konzepte Schritt für Schritt, ruhig und strukturiert zu erklären, bis sie wirklich verständlich sind.

Ich möchte Selbstvertrauen, logisches Denken und Selbstständigkeit fördern, damit die Schüler nicht nur im Unterricht Übungen lösen, sondern anschließend auch selbstständig Probleme angehen können. Mein Ziel ist es, ihnen zu vermitteln, dass Lernen gar nicht so schwer ist, wie es scheint – und dass es mit der richtigen Erklärung sogar machbar und motivierend sein kann.

Der Unterricht wird an das Niveau und die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers angepasst und kann Unterstützung bei den Hausaufgaben, Prüfungsvorbereitung oder die Festigung der Grundlagen umfassen.

Patricia

4.9

(49)

Entfalten Sie Ihr volles akademisches Potenzial mit professioneller Vorbereitung auf die Cambridge IGCSE- und Pearson Edexcel IGCSE-Prüfungen. Ob Sie sich auf die Fächer Erweiterte Mathematik oder die Kernwissenschaften (Physik, Chemie und Biologie) vorbereiten – meine Kurse sind darauf ausgelegt, komplexe Lehrplananforderungen in klare, überschaubare Schritte zu Ihrer Zielnote zu übersetzen.

Warum sollten Sie an diesem Programm teilnehmen?
- Spezialisierte Expertise: Profitieren Sie von gezieltem Coaching speziell für den Cambridge- und Edexcel-Lehrplan, mit Fokus auf die einzigartigen Bewertungskriterien und die für den Erfolg auf erweitertem Niveau erforderlichen Denkfähigkeiten höherer Ordnung.

- Freundliche und unterstützende Lernumgebung: Lernen ist am effektivsten, wenn man sich sicher fühlt. Ich biete Ihnen eine einladende, stressfreie Umgebung, in der Fragen erwünscht sind und Fehler als wichtige Bausteine für den Lernerfolg betrachtet werden.

- Ergebnisorientierte Strategien: Über den Inhalt hinaus beherrschen wir die „Sprache des Prüfers“. Sie lernen, wie Sie Befehlswörter entschlüsseln und Ihre Antworten so strukturieren, dass Sie die maximal erreichbare Punktzahl erzielen.

-Maßgeschneiderte Ressourcen: Greifen Sie auf eine Fülle von sorgfältig zusammengestellten Prüfungsaufgaben, thematischen Arbeitsblättern und Lernhilfen zu, die Ihre Lernzeit optimieren.

Lernen Sie nicht einfach nur – bereiten Sie sich präzise vor. Lassen Sie uns Ihre akademischen Ziele durch eine Partnerschaft verwirklichen, die auf Klarheit, Motivation und nachweislichen Erfolgen basiert.

Buchen Sie noch heute Ihre erste Sitzung oder erfahren Sie mehr über den Ansatz, um den Bewertungszyklen 2026 einen Schritt voraus zu sein.

Ismail

4.9

(49)

Die Fächer die ich unterrichte, verlangen in den Jahren in der Oberstufe ein Vorwissen, welches die Schüler in den jungen Jahren lernen. Dabei möchte ich ihnen helfen. Dafür dass die Schüler das erwartete Vorwissen haben und bestens auf die darauf folgenden Jahre vorbereitet sind.

Bugraislam

4.9

(49)

Mathematik erfordert vor allem Methode, Logik und Konstanz. Dieser Kurs soll Studierenden helfen, ein tieferes Verständnis zu erlangen, ihr Selbstvertrauen zurückzugewinnen und nachhaltige Fortschritte zu erzielen.

Die Inhalte eignen sich für die Mittel-/Oberstufe und umfassen insbesondere:
• Arithmetik und Berechnungen
• Brüche, Prozentsätze und Verhältnisse
• Gleichungen und Ungleichungen
• Grundfunktionen
• Geometrie (Flächen, Volumen, Winkel)
• Logisches Denken und Problemlösung

Die Lehrmethode ist progressiv und strukturiert, mit schrittweisen Erklärungen, zahlreichen Beispielen, angeleiteten Übungen und klaren Methoden zum Bestehen von Tests und Prüfungen.

Die Kurse können je nach Verfügbarkeit online (Bildschirmfreigabe, interaktives Whiteboard, PDF-Materialien) oder in Präsenz stattfinden.