Normalien d'Ulm, Leimer am Lycée Louis-le-Grand, gibt Unterricht in Mathematik, Physik-Chemie und Informatik per Video

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Von 84 € /Std

Als Student im 4. Jahr der ENS Ulm in Mathematik sowie als Leimer in PSI* und MP am Lycée Louis-le-Grand und in PCSI und MP am Lycée Pierre-Gilles-de-Gennes stelle ich Ihnen mein Wissen und meine Kenntnisse zur Verfügung Erfahrung aus meiner Karriere.

Kursort:
Die Kurse finden per Videokonferenz unter Verwendung der Teams-Software statt. Ich benutze:
- mein Mac-Computer (Mikrofon und Webcam funktionieren)
- ein Samsung-Grafiktablett im Format eines A4-Blatts, mit dem ich den Kurs schreiben kann, den ich dem Studenten gebe, damit er/sie eine schriftliche Aufzeichnung führt und das ich am Ende des Kurses systematisch versende.
Das Videokonferenzformat bietet mehrere Vorteile:
- Mehr Verfügbarkeit für mich und meinen Schüler durch Fernzugriff
- kein mit dem Transport verbundenes Risiko (Verzögerung)
- Möglichkeit, den Kurs und die Erläuterungen aufzuzeichnen
- Gemeinsamer Ordner, der es mir ermöglicht, interessante Dokumente in Echtzeit an den Studenten zu senden.

Ablauf einer Unterrichtsstunde:
Der Kurs beginnt mit einer Diskussion mit dem Studenten, um die Punkte zu identifizieren und zu priorisieren, an denen er arbeiten möchte.

Während der Sitzung sind zwei Formate möglich:

- „kurze Lektion“ für den Schüler, erneutes Lesen seiner Lektion, Erläuterung von Definitionen und Theoremen, Wiederaufnahme der Demonstrationen durch Hervorhebung der wichtigsten Beweise und Klärung der Intuitionen hinter diesen Beweisen. Einfache, aber eindrucksvolle Beispiele meiner Erfindung ermöglichen es, das Auswendiglernen der Lektion durch den Schüler zu veranschaulichen und zu festigen;

- Lösung neuer Übungen, die der Schüler selbst ausgewählt hat oder die ich ihm vorschlage. Während der Reflexionszeit bereite ich die möglichen Lösungen vor und beobachte insbesondere ihre Stärken und ihre Schwierigkeiten bei der Lösung des Problems. Wenn er Schwierigkeiten hat, gebe ich ihm Hinweise und keine vollständige Lösung. Deshalb vermeide ich es, einfach einen Lösungsschlüssel anzugeben, den der Schüler am Ende „auswendig lernen“ muss. Wünscht er abschließend eine Korrektur der Übung, erkläre ich ihm den gesamten Prozess der Lösung, auch wenn dabei unklare Schritte wiederholt werden müssen, und übergebe dem Schüler ein schriftliches Protokoll der Lösung.

Innerhalb eines Kurses ist es natürlich selbstverständlich, zwischen diesen beiden Formaten hin und her zu wechseln.

Am Ende der Sitzung bespreche ich mit ihm die Punkte, die er verbessern kann, und mache individuelle Vorschläge. Der Student kann mich um Übungsaufgaben bitten oder mir seine Kursunterlagen zur Vorbereitung auf die nächste Sitzung zusenden.

Was ich anbiete:
- Kurse auf allen Niveaus in Mathematik, Physik-Chemie und Informatik;
- Vorbereitung auf Wettbewerbe auf allen Ebenen (X, ENS, Centrale, Mines-Ponts, CCINP oder e3a // HEC, ESSEC, ESCP und andere Business Schools);
-Vorbereitung auf die Anforderungen der Vorbereitung auf das Gymnasium (Format „Prépa à la Prépa“). Vorbereitung auf den allgemeinen Wettbewerb Terminale (ich habe dort dank einer unabhängigen Vorbereitung eine Erwähnung erhalten), auf die Nationalen Mathematikolympiaden und auf den Animath Cup ...

Ich beherrsche die Computersprachen Python, OCaml, C und SQL.

Zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren, wenn Sie Informationen benötigen!

Zusätzliche Informationen

Als normaler Student im vierten Jahr der Mathematikabteilung begann meine Unterrichtserfahrung während der Vorbereitungsklassen, wo ich freiwillige Kurse in Informatik in OCaml gab.
Nach der Vorbereitung wurde ich mit 20/20 in X und Ulm aufgenommen:
- Physik schreiben
- und bei der renommierten mündlichen Ulmer Mathematikprüfung,
sowie an allen Schulen von Mines-Ponts (mit 20 mündlichen Mathematikfächern).

Anschließend habe ich mehreren Schülern bei der Vorbereitung auf die Entbindung geholfen, indem ich ihnen originelle und angepasste Übungen anbot, die sie im Unterricht im Allgemeinen nicht gelernt hatten. Dies ermöglichte es mir, mein Wissen nicht nur weiterzugeben, sondern es auch zu festigen und einen neuen Blickwinkel darauf zu gewinnen.

Meiner Meinung nach ist Lehren lebenslanges Lernen, sowohl für den Schüler als auch für den Lehrer!

Hier sind einige meiner Lehrerfahrungen aus Vergangenheit und Gegenwart:

- Während meiner Zeit als MPSI-MP-Vorbereitungskurs gab es an meiner High School keine Computermöglichkeit, also habe ich selbstständig daran gearbeitet und es auf freiwilliger Basis zwei Stunden pro Woche einigen Schülern meiner Klasse beigebracht, die das auch wollten ihm zu folgen. Ich recherchierte und entwickelte die Kursmaterialien, Übungen und korrigierten Hausaufgaben, die am besten zu ihren Fortschritten passten;

- Seit diesem Jahr gebe ich Leim an die Gymnasien Louis-le-Grand und Pierre-Gilles-de-Gennes. Jede Woche entwickle ich Boards mit zehn bis fünfzehn Übungen, angepasst an ihr Niveau und an das Format eines Leims, um sie möglichst genau hinterfragen und bewerten zu können. Am Ende der Sitzung erläutere ich systematisch die Methoden und Ideen zur Lösung der Fragen, die während des Kollegiums nicht gelöst werden konnten, und ziehe mit dem Schüler eine Bestandsaufnahme seiner Stärken und Verbesserungsmöglichkeiten durch, die er in dieser Stunde nutzen kann . Ich achte unbedingt darauf, dass beim Verlassen des Raums keine Grauzone entsteht, auch wenn das bedeutet, dass ich den Blickwinkel der Erklärung ändern und neue intuitive Überlegungen hervorbringen muss.

Ort

Online aus Frankreich

Über mich

Geduldiger Lehrer, ich versuche, mich maximal an den Schüler anzupassen und ihm Zeit zu geben, seine Ideen vorzuschlagen. Wenn Sie Fehler machen, spielt das keine Rolle, im Gegenteil, es ist eine Gelegenheit zum Dialog, um Sie auf natürliche Weise auf den Weg der Lösung zu führen.
Meiner Meinung nach ist Lehren lebenslanges Lernen, sowohl für den Schüler als auch für den Lehrer!

Bildung

Erfahrung / Qualifikationen

Hier sind einige meiner Lehrerfahrungen aus Vergangenheit und Gegenwart:

- Während meiner Zeit als MPSI-MP-Vorbereitungskurs gab es an meiner High School keine Computermöglichkeit, also habe ich selbstständig daran gearbeitet und es auf freiwilliger Basis zwei Stunden pro Woche einigen Schülern meiner Klasse beigebracht, die das auch wollten ihm zu folgen. Ich recherchierte und entwickelte die Kursmaterialien, Übungen und korrigierten Hausaufgaben, die am besten zu ihren Fortschritten passten;
- Anschließend habe ich mehreren Vorbereitungsschülern während der Entbindung geholfen, indem ich ihnen originelle und angepasste Übungen angeboten habe, die sie im Unterricht normalerweise nicht gelernt hatten. Dies ermöglichte es mir, mein Wissen nicht nur weiterzugeben, sondern es auch zu festigen und einen neuen Blickwinkel darauf zu gewinnen.
- Seit diesem Jahr gebe ich Leim an die Gymnasien Louis-le-Grand und Pierre-Gilles-de-Gennes. Jede Woche entwickle ich Boards mit zehn bis fünfzehn Übungen, angepasst an ihr Niveau und an das Format eines Leims, um sie möglichst genau hinterfragen und bewerten zu können. Am Ende der Sitzung erläutere ich systematisch die Methoden und Ideen zur Lösung der Fragen, die während des Kollegiums nicht gelöst werden konnten, und ziehe mit dem Schüler eine Bestandsaufnahme seiner Stärken und Verbesserungsmöglichkeiten durch, die er in dieser Stunde nutzen kann . Ich achte unbedingt darauf, dass beim Verlassen des Raums keine Grauzone entsteht, auch wenn das bedeutet, dass ich den Blickwinkel der Erklärung ändern und neue intuitive Überlegungen hervorbringen muss.

Alter

Kinder (7-12 Jahre alt)

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Erwachsene (18-64 Jahre alt)

Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Anfänger

Mittel

Fortgeschritten

Dauer

60 Minuten

Unterrichtet in

Französisch

Englisch

Deutsch

Fachkenntnisse

Mathematik

Physik

Edv

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -04:00)

New York

Online via Webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Kevin

5.0

(6)

► Online-Nachhilfelehrer für Mathematik, Physik und Chemie aus der Schweiz
► Unterstützung für GCSE, IGCSE, A-Level, IB und internationale Schulen
Ich habe meinen Master in Wirtschaftsinformatik an einer Schweizer Fachhochschule abgeschlossen. Mein akademischer Schwerpunkt lag dabei stark auf Mathematik, Physik, analytischem Denken und Problemlösung. Dieser technische Hintergrund prägt meinen heutigen Unterrichtsstil: klar, logisch und mit einem starken Fokus auf echtes Verständnis.
► UMFANGREICHE ERFAHRUNG MIT SCHÜLERN VON GCSE, IGCSE, A-LEVEL, IB UND INTERNATIONALEN SCHULEN
Mit meiner langjährigen Unterrichtserfahrung habe ich Schülerinnen und Schüler von renommierten Schulen und anspruchsvollen akademischen Programmen erfolgreich unterstützt und ihnen geholfen, ihr Verständnis zu vertiefen, Prüfungstechniken zu meistern und hervorragende Fortschritte in Mathematik, Physik und Chemie zu erzielen.

► Prüfungsvorbereitung & Akademische Unterstützung

► GCSE & IGCSE Mathematik, Physik und Chemie
Ich unterstütze Schülerinnen und Schüler dabei, durch verständliche Erklärungen, themenbezogene Wiederholung und sorgfältig ausgewählte, prüfungsähnliche Übungen eine solide Grundlage zu schaffen. Mein Unterricht konzentriert sich darauf, die Kernideen zu verstehen, Rechenfertigkeiten zu verbessern, häufige Fehler zu vermeiden und die Schülerinnen und Schüler optimal auf ihre Abschlussprüfungen vorzubereiten.

► Mathematik (Leistungskurs), Weiterführende Mathematik, Physik und Chemie (Leistungskurs)
Die Fächer der Oberstufe erfordern tiefgründiges Denken, ausgeprägte Problemlösungsfähigkeiten und eine exzellente Prüfungstechnik. Ich unterstütze Schülerinnen und Schüler mit fortgeschrittenen Konzepten, strukturierter Wiederholung, anspruchsvollen Übungsaufgaben und gezielter Studienvorbereitung, insbesondere für anspruchsvolle Studiengänge wie Ingenieurwesen, Medizin, Informatik, Wirtschaftswissenschaften und Naturwissenschaften.

► International Baccalaureate – IB Mathematik, Physik und Chemie
Ich biete strukturierte Unterstützung für Schülerinnen und Schüler auf Standard- und Higher-Level-Niveau. Mein Fokus liegt auf einem tiefen Verständnis der Konzepte, klarem mathematischem Denken, wissenschaftlichen Erklärungen und hervorragenden Prüfungsergebnissen. Die Schülerinnen und Schüler lernen, komplexe Aufgaben im IB-Stil selbstbewusst und präzise anzugehen.

► Internationale Schulprogramme
Ich unterstütze Schülerinnen und Schüler internationaler, bilingualer und privater Lehrpläne. Da jede Schule unterschiedliche Anforderungen haben kann, passe ich meinen Unterricht an den jeweiligen Lehrplan, das Lehrbuch, die Vorgaben der Lehrkraft und das Prüfungsformat an, um sicherzustellen, dass die Lektionen direkt zum schulischen Erfolg beitragen.

► Universitäts- und Vorbereitungskurse
Älteren Schülern biete ich Unterstützung in Mathematik, Physik, Chemie, Statistik und technischen Modulen an. Ich helfe ihnen, schwierige Theorien zu verstehen, Aufgaben zu bearbeiten, sich auf Prüfungen vorzubereiten und die für ein Universitätsstudium notwendigen analytischen Fähigkeiten zu stärken.

► Wie ich unterrichte
► Ich konzentriere mich auf das Verstehen, nicht auf das Auswendiglernen.
Ich erkläre die Konzepte Schritt für Schritt, bis der Schüler wirklich versteht, warum eine Methode funktioniert.
► Ich passe jede Unterrichtsstunde individuell an den Schüler an.
Da jeder Schüler anders lernt, passe ich meinen Unterrichtsstil, mein Lerntempo und meine Beispiele individuell an.
► Ich vereinfache schwierige Themen.
Komplexe Probleme werden leichter, wenn sie in klare, logische Schritte unterteilt werden.
► Ich schließe Wissenslücken.
Ich identifiziere fehlende Grundlagen und baue sie sorgfältig wieder auf, damit der Schüler Selbstvertrauen gewinnt.
► Ich trainiere Prüfungstechniken.
Die Studierenden lernen, Fragen richtig zu lesen, häufige Fehler zu vermeiden und Probleme unter Prüfungsbedingungen zu lösen.

► 100% Engagement für Ihren Erfolg
Mit klarer Anleitung, gezieltem Üben und einer personalisierten Lernstrategie setze ich mich voll und ganz dafür ein, dass Sie tiefgründig verstehen, sich stetig verbessern und Ihre bestmöglichen Ergebnisse erzielen.

► Mein Ziel
Mein Ziel ist es nicht nur, die Noten zu verbessern, sondern die Schülerinnen und Schüler zu selbstbewussten, selbstständigen und motivierten Lernern zu machen. Mit der richtigen Unterstützung werden Mathematik, Physik und Chemie verständlich, logisch und viel leichter zu erlernen.
► Fächer: Mathematik, Physik, Chemie
► Niveaustufen: GCSE, IGCSE, A-Level, IB, Internationale Schule, Vorbereitungskurse, Universitätsmodule
► Fokus: Verständnis, Selbstvertrauen, Prüfungserfolg und langfristiger akademischer Fortschritt.

Narayan

5.0

(6)

*Hinweis: Meine Verfügbarkeit bei Apprentus ist möglicherweise nicht aktuell. Bitte kontaktieren Sie mich, um meine aktuelle Verfügbarkeit zu erfragen.

Mathematikkurs, unterrichtet von einem Ingenieurabsolventen mit über 14 Jahren Unterrichtserfahrung in Mathematik bis zum Bachelor-Niveau. Ich habe auch mehr als 9 Jahre Erfahrung im Unterrichten und Leiten standardisierter Tests wie GRE und SAT. Ich kann Ihnen helfen, diese standardisierten Kurse (GRE, SAT und sogar TOEFL) effektiver zu lernen.

Ich biete Mathematikunterricht für Schüler verschiedener Niveaus an, darunter Bachelor-Studenten, IB-Studenten (Math SL und Math HL), A-Level-Studenten, europäische S6- und S7-Studenten, GCSE-Studenten und IGCSE-Studenten.

Ich biete auch naturwissenschaftliche Kurse in Physik und Chemie für Schüler bis zur europäischen Sekundarstufe II sowie für Schüler der IB- und A-Stufe an. Darüber hinaus biete ich Biologieunterricht für Schüler bis zur europäischen Sekundarstufe, GCSE-Niveau und IGCSE-Niveau an.

Derzeit unterrichte ich ein breites Spektrum an Studenten, darunter:
- GCSE-Studenten
- IGCSE-Studenten
- IB-Studenten
- Schüler der Europäischen Schule
- AS/A-Studenten
- Schüler des Lycée Vauban
- Studierende der Athénée de Luxembourg

Meine derzeitigen Schüler kommen von folgenden Schulen:
Nationale Ebene:
1. St Georges International School, Luxemburg, Edexcel (Pearson) Lehrplan (10 Schüler)
2. International School of Luxembourg, Luxemburg, IB-Lehrplan (6 Schüler)
3. Lycée Athénée de Luxembourg, Luxemburg, IB-Lehrplan (4 Studierende)
4. Lycée – International School Michel Lucius, Luxemburg, Cambridge-Lehrplan (6 Schüler)
5. Europäische Schule Kirchberg, Luxemburg, Europäisches Curriculum (4 Schüler)
6. Lycée Aline Mayrisch, Luxemburg, luxemburgischer Lehrplan (1 Student)
7. Lënster Lycée International School, Luxemburg, Europäischer Lehrplan (2 Schüler)

Internationales:
8. International School of the Hague, Niederlande, IB-Lehrplan (1 Schüler)
9. International School Of Nice, Frankreich, IB-Lehrplan (2 Schüler)
10. Merchiston Castle School, Edinburgh, Schottland, Edexcel (Pearson)/Cambridge (1 Schüler)
11. Silverline Private School, Limassol, Zypern, britisches nationales Curriculum (1 Schüler)
12. North Broward Preparatory School, Florida, USA, IB-Lehrplan (1 Schüler)
13. King Solomon School, Israel, IB-Lehrplan (1 Schüler)
14. Die Europäische Schule Bergen, Niederlande, Europäisches Curriculum (1 Schüler)

Ich biete auch Hausaufgabenhilfe für Schüler an, und der Fortschritt der Schüler kann anhand regelmäßiger Tests entsprechend den Anforderungen der Eltern oder der Schüler selbst beurteilt werden.

Hinweis:
Bitte beachten Sie, dass einige meiner Studenten zwar Kurse auf Französisch, Deutsch oder Schwedisch abhalten, meine Unterrichtssprache jedoch hauptsächlich Englisch ist. Da es sich um Mathematik handelt, ist die Aufgabe in der Regel leicht zu verstehen und ich erkläre die Antworten auf Englisch.

Khalil

5.0

(6)

Wenn Sie jemals das Gefühl hatten, dass Naturwissenschaften und Mathematik schwierig sind, liegt das wahrscheinlich daran, dass Ihnen niemand gezeigt hat, wie man wie ein Problemlöser denkt.
In meinen Kursen lernen Sie nicht nur Formeln oder Code, sondern auch, wie Sie Konzepte wirklich verstehen, anwenden und eine starke logische Intuition entwickeln.

Ich unterrichte:
• 🔢 Mathematik: Von Algebra und Analysis bis hin zur angewandten Problemlösung für den Einsatz in der realen Welt.
• 💻 Informatik: Grundlagen der Programmierung (Python, C++), Algorithmen und logisches Denken für Anfänger und Fortgeschrittene.
• ⚛️ Physik: Mechanik, Thermodynamik und praktische Beispiele, die abstrakte Ideen einfach und anschaulich machen.

Als Softwareentwickler und Masterstudent der Ingenieurwissenschaften an der Universität Nagoya bringe ich sowohl akademisches Wissen als auch praktische Erfahrung aus realen Projekten mit. Mein Lehransatz ist interaktiv, visuell und legt den Schwerpunkt auf Verständnis statt Auswendiglernen.

Lassen Sie uns komplexe Probleme in klare, schrittweise Erkenntnisse umwandeln – und das Lernen zu etwas machen, das Ihnen wirklich Spaß macht.

Haider

5.0

(6)

Herzlich Willkommen!

Ich habe bereits meinen Masterstudiengang "Maschinenbau Entwicklung" abgeschlossen und mache zurzeit meinen Doktor.

Angeboten wird die Nachhilfe in

✔ CAD (u.a. CREO - SolidEdge - Inventor - NX - SolidWorks)
✔ FEM (u.a. Ansys, CREO - SolidEdge - Inventor - NX - SolidWorks)
✔ CFD (u.a. Ansys CFX & Fluent, OpenFoam, CREO)
✔ Energielehre
✔ Wärmelehre
✔ Chemie
✔ BQ NTG
✔ HQ Technik
✔ Informatik
✔ Tragwerkslehre (TWL 1 bis 3)
✔ Elastostatik
✔ Dynamik
✔ Werkstoffkunde
✔ Stahlbau

+ weitere Fächer auf Anfrage

Bei der Kontaktaufnahme bitte Klasse/Studium/Ausbildung und Unterrichtsfach mitteilen!

Ich freue mich auf Ihre Nachricht.

Armend

5.0

(6)

Bachelor-Student der Wirtschaftswissenschaften bietet Privatunterricht in Mathematik an.
Ich habe meinen Bachelorabschluss mit der Vertiefungsrichtung Mathematik und Physik erworben und verfüge über ausreichende Kenntnisse in Mathematik, Physik, Chemie, Deutsch, Englisch und Französisch.
In meinem Unterricht passe ich mich den Lernbedingungen und dem Leben der Schüler an, um ihr Selbstvertrauen zu stärken und sicherzustellen, dass sie den Unterricht und die Fortschritte verstehen.

Mein Ziel ist es, eine effektive Lernumgebung zu schaffen. Dabei verlasse ich mich auf den Kurs des Studierenden, den ich bei Bedarf durch zusätzliche Informationen ergänze.

Georgio

5.0

(6)

FRANZÖSISCH länger...

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

Mit diesem Schreiben möchte ich meine Begeisterung und mein Engagement für die Bereitstellung von privatem Nachhilfeunterricht in Mathematik, Physik, Chemie und Naturwissenschaften auf verschiedenen Ebenen und in verschiedenen Bildungssystemen zum Ausdruck bringen. Mit einer tiefen Leidenschaft für diese Themen und einem engagierten Bildungsansatz ist es mein Ziel, die Studierenden zu einem tieferen Verständnis und einer größeren Wertschätzung dieser grundlegenden Disziplinen zu inspirieren und anzuleiten.

Durch meine langjährige und umfassende Erfahrung als Privatlehrer verfüge ich über ein tiefes Verständnis und die Fähigkeit, Schülern mit unterschiedlichen Lernfähigkeiten effektiv Wissen zu vermitteln.

Durch meine Nachhilfearbeit möchte ich nicht nur komplexe Konzepte erläutern, sondern auch Problemlösungsfähigkeiten, kritisches Denken und eine von Neugier getriebene Lernmethode vermitteln. Ich passe meine Lehrmethoden an den individuellen Lernstil an und stelle sicher, dass jeder Schüler das Thema gründlich beherrscht und Vertrauen in seine akademischen Ziele gewinnt.

Darüber hinaus geht meine Erfahrung über den Unterricht im Klassenzimmer hinaus. Ich glaube daran, eine anregende Umgebung zu schaffen, in der sich die Schüler ermutigt fühlen, Fragen zu stellen, an Diskussionen teilzunehmen und die Wunder der Wissenschaft und Mathematik zu erkunden.

Mein oberstes Ziel als Tutor ist es, eine echte Leidenschaft für diese Fächer zu wecken und gleichzeitig den Schülern dabei zu helfen, ihre akademischen Ziele zu erreichen. Es ist mir ein Anliegen, jedem Schüler, mit dem ich arbeite, umfassende Unterstützung, persönliche Beratung und eine lohnende Lernerfahrung zu bieten.

Ich bin überzeugt, dass mein Engagement, meine Fachkenntnisse und meine Fähigkeit, zum Lernen anzuregen, den Bildungsweg meiner Schüler maßgeblich beeinflussen werden. Ich freue mich auf die Gelegenheit, zum akademischen Erfolg meiner Lehrkräfte beizutragen.

Ich freue mich über die Aussicht, mit Schülern zu arbeiten und durch Nachhilfe einen positiven Einfluss zu nehmen.

Mit freundlichen Grüßen,
Georgio

FRANZÖSISCH

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

Mit diesem Schreiben möchte ich meine Begeisterung und mein Engagement für die Bereitstellung von privatem Nachhilfeunterricht in Mathematik, Physik, Chemie und Naturwissenschaften auf verschiedenen Niveaus und in verschiedenen Bildungssystemen zum Ausdruck bringen. Mit einer tiefen Leidenschaft für diese Themen und einem engagierten Bildungsansatz ist es mein Ziel, die Studierenden zu inspirieren und ihnen ein tiefes Verständnis und eine Wertschätzung dieser grundlegenden Disziplinen zu vermitteln.

Durch meine langjährige und umfassende Erfahrung als Privatlehrer habe ich ein tiefes Verständnis und die Fähigkeit, Schülern mit unterschiedlichen Lernfähigkeiten effektiv Wissen zu vermitteln.

Durch meine Nachhilfearbeit möchte ich nicht nur komplexe Konzepte erklären, sondern auch Problemlösungsfähigkeiten, kritisches Denken und einen auf Neugier basierenden Lernansatz vermitteln. Ich passe meine Lehrmethoden an den individuellen Lernstil an und stelle sicher, dass jeder Schüler den Stoff vollständig versteht und Vertrauen in sein Studium gewinnt.

Darüber hinaus geht meine Erfahrung über den Unterricht im Klassenzimmer hinaus. Ich glaube an die Schaffung einer fürsorglichen Umgebung, in der sich die Schüler ermutigt fühlen, Fragen zu stellen, an Diskussionen teilzunehmen und die Wunder der Wissenschaft und Mathematik zu erkunden.

Mein oberstes Ziel als Tutor ist es, eine Leidenschaft für diese Fächer zu wecken und den Schülern gleichzeitig dabei zu helfen, ihre akademischen Ziele zu erreichen. Es ist mir ein Anliegen, jedem Schüler, mit dem ich arbeite, umfassende Unterstützung, persönliche Anleitung und eine lohnende Lernerfahrung zu bieten.

Ich bin überzeugt, dass mein Engagement, meine Fachkenntnisse und meine Fähigkeit, zum Lernen anzuregen, den Bildungsweg meiner Schüler maßgeblich beeinflussen werden. Ich freue mich darauf, zum akademischen Erfolg meiner Schüler beizutragen.

Ich freue mich darauf, mit Schülern zu arbeiten und durch Nachhilfeunterricht etwas Positives zu bewirken.

Mit freundlichen Grüßen,
Georgio

Christoph

5.0

(6)

Du suchst Hilfe in Mathematik?
Zur Prüfungsvorbereitung, für eine Studienarbeit, Bachelor-, oder Masterarbeit?

Ich unterrichte Mathematik seit 10 Jahren und konnte schon mehr als 100 Studenten zum Erfolg verhelfen.

Den Vorlesungsstoff mache ich verständlicher mittels konkreter Beispiele. Ich korrigiere Arbeiten, erkläre die besten Methoden um Aufgaben zu lösen oder stelle meine eigenen um das nötige Niveau zu erlangen.

Gerne helfe ich beim Verfassen umfangreicher Arbeiten.

Ich bin ein umgänglicher Charakter und setzte mich gänzlich für ein Ziel ein: den Erfolg des Studenten.

Baia

5.0

(6)

Ich unterrichte Python speziell für Finanz- und Datenanwendungen – wie sie in der Wirtschaftswissenschaft, der Business-Analytics und quantitativen Programmen verwendet werden. Dies ist kein allgemeiner Programmierkurs; er basiert auf realen Finanzdaten, Benchmarking und den Arbeitsabläufen, die Sie im Studium oder im Berufseinstieg tatsächlich anwenden werden.

Themen sind unter anderem:
Python-Grundlagen aus finanzieller Sicht (Datenstrukturen, Funktionen, Kontrollfluss).
Arbeiten mit Finanzdaten und Datensätzen.
Leistungsvergleich und Schreiben von effizientem Code.
Anwendung von Konzepten aus Hilpischs „Python for Finance“.

Álvaro

5.0

(6)

Ich studiere an der Polytechnischen Universität Valencia. Ich habe einen Bachelor-Abschluss in Luft- und Raumfahrttechnik und absolviere derzeit ein Masterstudium in diesem Fach. Bei den Hochschulaufnahmeprüfungen habe ich 13,8 von 14 Punkten erreicht. Ich bin mit dem Prüfungsformat vertraut und kann Schülerinnen und Schüler bei der Vorbereitung unterstützen. Darüber hinaus kann ich Wissen aus anderen Klassenstufen festigen und so den Schulalltag erleichtern. Ich verfüge über mehr als fünf Jahre Erfahrung im Nachhilfeunterricht für Hochschulaufnahmeprüfungen und das erste Studienjahr. Außerdem helfe ich dabei, grundlegende Konzepte in den unteren Klassenstufen zu festigen, um die Schülerinnen und Schüler bestmöglich auf die Hochschulaufnahmeprüfungen vorzubereiten.

Suvindu

5.0

(6)

Ich habe Physik an der Universität Leipzig studiert und absolviere derzeit meinen Master in Physik. Englisch ist meine Muttersprache, und ich unterrichte seit über fünf Jahren Physik und Mathematik auf den Niveaustufen GCSE und A-Level. Mir macht es Spaß, komplexe Themen in einfache, logische Schritte zu zerlegen, und es ist für mich sehr befriedigend, wenn ein Schüler endlich etwas versteht, womit er lange Schwierigkeiten hatte. Neben dem Studium bin ich Sporttrainer und daher gewohnt, meinen Unterricht an unterschiedliche Personen und Leistungsniveaus anzupassen.

Patrick

5.0

(6)

Mein Ansatz ist in erster Linie praxisorientiert, pädagogisch wertvoll und auf das jeweilige Niveau abgestimmt: den Umgang mit digitalen Werkzeugen im Alltag erlernen, ihre Funktionsweise verstehen und schrittweise Autonomie erlangen.

Von den Grundlagen der Bedienung von Maus und Tastatur bis hin zu fortgeschritteneren Anwendungen führe ich Sie Schritt für Schritt an:

🖱️ Erste Schritte: Maus, Tastatur, Fenster, Dateien und Ordner

🪟 Windows: Erste Schritte, Einstellungen, Organisation und Personalisierung

📄 Microsoft 365: Word, Excel, PowerPoint, Outlook...

🌐 Internet: Surfen, Suchen, Herunterladen und Online-Dienste

📧 Nachrichtenübermittlung: E-Mails, Anhänge, Organisation und Kontakte

📱 Smartphone und Tablet: Apps, Fotos, Einstellungen und Synchronisierung

☁️ Online-Speicher: Google Drive, OneDrive, Datensicherung und Dateifreigabe

🔐 Digitale Sicherheit: Passwörter, Betrug, Phishing und Datenschutz

🌐 Website-Erstellung: WordPress, Auswahl und Kauf des Domainnamens, Hosting, Installation, Konfiguration und Website-Anpassung

📈 SEO: Grundlagen der organischen Suchmaschinenoptimierung, Content-Optimierung und Sichtbarkeit in Suchmaschinen

🤖 Künstliche Intelligenz: ChatGPT und KI-Tools entdecken und nutzen

Das Ziel ist einfach: Ihnen zu ermöglichen, es selbst zu tun – mit klaren Erklärungen, ohne Fachjargon und in Ihrem eigenen Tempo.

Tadeáš

5.0

(6)

Online-Nachhilfe in Mathematik auf Englisch

Ich biete individuellen Online-Mathematikunterricht für Schüler unterschiedlichen Alters und Leistungsniveaus an. Ich verfüge über langjährige Unterrichtserfahrung und lege Wert darauf, Mathematik klar, logisch und verständlich zu vermitteln („Zusammenhänge herstellen“), anstatt den Schülern einfach nur Formeln auswendig beizubringen.

Ich kann Schülern bei Schulmathematik, Hausaufgaben, Prüfungsvorbereitung und fortgeschrittenen Themen helfen. Ich arbeite auch mit Schülern, die Englisch lernen, und kann Unterricht komplett auf Englisch anbieten.

Ich kann Ihnen helfen bei:

Schulmathematik
GCSE Mathematik
IB Mathematik
Prüfungsvorbereitung
Infinitesimalrechnung
Aufnahmeprüfungen
Hausaufgaben und Wiederholung
Algebra, Geometrie, Funktionen, Gleichungen, Prozentrechnung, Statistik und andere mathematische Themen

Mein Unterricht ist auf das aktuelle Niveau und die individuellen Ziele der Schüler abgestimmt. Ich erkläre schwierige Konzepte Schritt für Schritt und verwende praktische Beispiele, um sicherzustellen, dass die Schüler nicht nur verstehen, wie man ein Problem löst, sondern auch, warum die Lösung funktioniert.

Der Unterricht findet zu 100% online auf Englisch statt.

Reza

5.0

(6)

Du möchtest Mathematik wirklich verstehen, statt Formeln und Lösungswege nur auswendig zu lernen?
Seit rund 15 Jahren unterrichte ich Mathematik und begleite Schüler:innen, Studienkolleg-Teilnehmer:innen und Studierende auf unterschiedlichen Niveaus.
Seit 2021 habe ich allein mehr als 750 Teilnehmer:innen auf mathematische Aufnahmeprüfungen und die Anforderungen deutscher Studienkollegs vorbereitet. Nach meiner eigenen bisherigen Auswertung haben rund 98 % ihr angestrebtes Ziel erfolgreich erreicht.
Mein Unterricht ist individuell, strukturiert und verständnisorientiert. Zu Beginn analysieren wir Deinen aktuellen Wissensstand und mögliche Verständnislücken. Anschließend passe ich Erklärungen, Übungen und Lerntempo gezielt an Deine Bedürfnisse an.
Mir ist wichtig, dass Du nicht nur weißt, wie eine Aufgabe gelöst wird, sondern auch verstehst, warum der Lösungsweg funktioniert und wie Du bei neuen Aufgaben selbst den richtigen Ansatz findest.
Ich unterstütze Dich unter anderem bei:
• Schulmathematik und Abiturvorbereitung
• Algebra und Funktionen
• Geometrie und Trigonometrie
• Analysis sowie Differential- und Integralrechnung
• Wahrscheinlichkeit und Statistik
• Linearer Algebra
• Mathematik im Studium
• Mathematik für technische und wirtschaftswissenschaftliche Studiengänge
• Studienkolleg- und Prüfungsvorbereitung
Zusätzlich vermittle ich effiziente Rechenstrategien und Techniken des mentalen Rechnens, mit denen viele Aufgaben schneller, sicherer und strukturierter gelöst werden können.
Auch zwischen den Unterrichtsstunden ist bei kurzen Fragen zu den behandelten Themen und Übungen eine begleitende Unterstützung möglich.
Der Unterricht findet ausschließlich online statt und ist auf Deutsch oder Englisch möglich.
Mein Ziel ist, dass Du Mathematik zunehmend selbstständig, sicher und mit echtem Verständnis lösen kannst.

Arnaud

5.0

(6)

Physikunterricht mit Arnaud – Fortschritt, Methode und Selbstvertrauen

Suchen Sie einen engagierten, geduldigen und aufmerksamen Privatlehrer, der Ihrem Kind hilft, in Physik Fortschritte zu erzielen?

Mein Name ist Arnaud, ich bin 29 Jahre alt und biete privaten Physikunterricht an, der auf das Niveau und die Ziele jedes einzelnen Schülers zugeschnitten ist.

🎓 Zweijähriger Hochschulabschluss in Wirtschaftswissenschaften und Management der Universität Paris-Dauphine
💼 Sachbearbeiter/in für Wohngeld bei Action Logement
📚 Ein Ansatz, der auf Verständnis, Methode und Fortschritt basiert

👨‍🏫 Eine auf jeden Schüler zugeschnittene Methode

Meine Aufgabe ist es, die Schwierigkeiten des Schülers genau zu erkennen und ihm zu helfen, diese schrittweise zu überwinden.

Im Unterricht können wir:

📖 Wiederholen Sie die Konzepte aus der Lektion und erklären Sie sie einfach;
✏️ Übungen gemeinsam ausführen und korrigieren;
🔎 die Fehler verstehen, anstatt einfach nur die Antwort zu geben;
🧠 gute Reflexe und Problemlösungsmethoden entwickeln;
📝 Vorbereitung auf Tests, Hausaufgaben und Prüfungen;
📈 Schwächen bearbeiten und gleichzeitig Fortschritte hervorheben;
💪 allmählich das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zurückgewinnen.

Ich nehme mir die Zeit, mich an das Tempo und das Niveau jedes einzelnen Schülers anzupassen. Ziel ist es, dass der Schüler wirklich versteht, was er tut, und nach und nach selbstständig wird.

🎯 Für wen sind meine Kurse geeignet?

Meine Kurse eignen sich für Studierende, die Folgendes anstreben:

ihre Grundlagen im jeweiligen Fachgebiet festigen;
um bestimmte Lücken zu schließen;
um ihre akademischen Leistungen zu verbessern;
sich auf einen Test oder eine Prüfung vorbereiten;
von regelmäßiger Unterstützung profitieren;
Das Vertrauen in die Mathematik zurückgewinnen.

Ob der Schüler nur gelegentlich Schwierigkeiten hat oder langfristige Unterstützung benötigt, wir werden gemeinsam Prioritäten und ein geeignetes Arbeitstempo festlegen.

🤝 Warum sollte man sich für mich entscheiden?

Ich bin ein geduldiger, ernsthafter und pädagogisch orientierter Mensch und lege großen Wert darauf, eine Umgebung zu schaffen, in der der Schüler Fragen stellen kann, ohne Angst vor Fehlern zu haben.

Für mich ist ein Fehler kein Versagen: Er ist in erster Linie ein Ausgangspunkt für Verständnis und Fortschritt.

📩 Melden Sie sich gerne bei mir und teilen Sie mir das Niveau des Schülers/der Schülerin, seine/ihre größten Schwierigkeiten und Ihre Ziele mit. Wir können dann besprechen, wie ich ihn/sie am besten unterstützen kann.

Ferenc

5.0

(6)

Als Germanist aus Wien mit Großem Latinum und rund zehn Jahren Nachhilfe-Erfahrung kenne ich den österreichischen Schulalltag gut und habe meist schnell ein Gespür dafür, wo die eigentlichen Probleme liegen. Ich arbeite 1:1 und gehe auf Tempo, Wissenslücken und die Geschichte jedes einzelnen Schülers ein. Ein Universalrezept gibt es nicht.

Mathematik
Schwerpunkt ist das Verstehen der algebraischen Grundlagen und das Schließen von Lücken aus der Unterstufe. In der Oberstufe liegt der Fokus auf der Analysis: Ableiten, Kurvendiskussion, Integrale. Weil Sprache mein Handwerk ist, achte ich besonders darauf, abstrakte Ideen glasklar in Worte zu fassen, was im Schulunterricht oft zu kurz kommt.

Deutsch
Im Mittelpunkt steht die Sprachbeherrschung im geschriebenen Text, besonders für Schüler mit Deutsch als Zweitsprache. Da ich Ungarisch und Russisch fließend spreche, kann ich Grammatik bei Bedarf auch in der Muttersprache erklären. Für die Oberstufe bereite ich gezielt auf die maturarelevanten Textsorten vor, etwa Textanalyse, Erörterung und Meinungsrede.

Latein
Wir bauen ein solides grammatisches Rüstzeug auf und erarbeiten Methoden, die einen sicheren Umgang auch mit schweren Originaltexten ermöglichen. Ich verwende Latein in den Stunden auch aktiv und bilde Sätze, damit die „tote Sprache“ lebendig wird und Schüler ihre Funktionsweise wirklich verstehen.

Mein Ziel ist nicht nur die nächste gute Note, sondern echtes Verständnis statt Halbwissen und nur halb Verstandenem. Ich möchte Schüler an die Hand nehmen, damit sie diese Hand irgendwann nicht mehr brauchen.