Mathematik & Statistik Nachhilfe – für alle Niveaus (auch innerhalb von 24h)

Von 75 € /Std

Ich biete individuelle Online-Nachhilfe für Studierende und Schüler:innen – auch kurzfristig innerhalb von 24h buchbar.

Ob du Hilfe bei Übungsaufgaben brauchst, dich auf eine Prüfung vorbereitest oder gezielt bestimmte Inhalte nachholen willst – ich passe den Unterricht exakt an dein Tempo, dein Niveau und deine Ziele an.

Der Unterricht findet online via Zoom oder MS Teams mit interaktivem Whiteboard statt. Nach jeder Einheit erhältst du automatisch alle Unterlagen (z. B. Rechenschritte, Notizen) zur Wiederholung.

Typische Themenbereiche:

- Analysis, Lineare Algebra, Finanzmathematik

- Wahrscheinlichkeitsrechnung, Deskriptive & Inferenzstatistik

- Hypothesentests, Regressions- & Varianzanalysen

- Unterstützung bei Hausaufgaben & Prüfungsvorbereitung

Ort

Online aus Österreich

Über mich

Ich habe Mathematik an der Universität Innsbruck (Österreich) studiert und bereits während des Studiums als Tutor gearbeitet. Parallel dazu war ich als Mathematiklehrer in der Erwachsenenbildung tätig.
Seit 2019 gebe ich Online-Nachhilfe in Mathematik und Statistik und habe seither zahlreiche Schüler:innen und Studierende erfolgreich unterstützt – sowohl bei der Notenverbesserung als auch beim Aufbau eines fundierten mathematischen Verständnisses.
Beruflich war ich unter anderem als Statistiker sowie im quantitativen Risikomanagement tätig, wodurch ich auch komplexe Themen verständlich und praxisnah vermitteln kann.

Bildung

Bachelorstudium Technische Mathematik (Abschluss Universität Innsbruck-Österreich 2016)
Masterabschluss Technische Mathematik (Abschluss Universität Innsbruck-Österreich 2018)

Erfahrung / Qualifikationen

Unterrichtserfahrung als Tutor an der Universität und Mathematiklehrer in der Erwachsenenbildung

Seit 2019 als Online-Nachhilfelehrer in Mathematik und Statistik tätig (über 300 betreute Schüler:innen und Studierende)

Berufliche Erfahrung als Statistiker und im quantitativen Risikomanagement (u. a. im Finanzsektor)

Fundiertes Wissen in angewandter Mathematik, Statistik und Datenanalyse (z. B. SPSS, R, Python, Excel)

Alter

Kinder (7-12 Jahre alt)

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Erwachsene (18-64 Jahre alt)

Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Mittel

Fortgeschritten

Dauer

30 Minuten

45 Minuten

60 Minuten

90 Minuten

Unterrichtet in

Deutsch

Englisch

Spanisch

Fachkenntnisse

Mathematik

Statistik

Bewertungen

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -04:00)

New York

Online via Webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Statistische Datenanalyse & Auswertung – flexibel & professionell (auch innerhalb von 24h)

69 € /Std

Du arbeitest an einer Bachelor- oder Masterarbeit, einem Forschungsprojekt oder brauchst Unterstützung bei der statistischen Auswertung von Daten?

Ich biete professionelle Unterstützung bei allen Phasen der Datenanalyse – von der Wahl der geeigneten Methode über die korrekte Durchführung bis zur verständlichen Interpretation der Ergebnisse.
Dabei arbeite ich mit Tools wie SPSS, R, Excel, Python, JASP oder Jamovi – ganz nach deinen Anforderungen.

Typische Themen:

- Deskriptive Statistik, Datenvisualisierung

- Statistische Tests (t-Test, ANOVA, Chi2, ...)

- Regressionsanalyse, Varianzanalysen, Mixed Models

- Fragebogenauswertung, Versuchsplanung

- Unterstützung beim Ergebnis-Teil deiner Arbeit

Ablauf: Wir besprechen dein Projekt im kostenlosen Erstgespräch. Danach erfolgt die Analyse (gemeinsam oder durch mich), inklusive ausführlicher Erläuterungen – auf Wunsch mit schriftlicher Dokumentation. Termine sind oft kurzfristig (auch innerhalb von 24h) möglich.

Khalil

4.9

(69)

Wenn Sie jemals das Gefühl hatten, dass Naturwissenschaften und Mathematik schwierig sind, liegt das wahrscheinlich daran, dass Ihnen niemand gezeigt hat, wie man wie ein Problemlöser denkt.
In meinen Kursen lernen Sie nicht nur Formeln oder Code, sondern auch, wie Sie Konzepte wirklich verstehen, anwenden und eine starke logische Intuition entwickeln.

Ich unterrichte:
• 🔢 Mathematik: Von Algebra und Analysis bis hin zur angewandten Problemlösung für den Einsatz in der realen Welt.
• 💻 Informatik: Grundlagen der Programmierung (Python, C++), Algorithmen und logisches Denken für Anfänger und Fortgeschrittene.
• ⚛️ Physik: Mechanik, Thermodynamik und praktische Beispiele, die abstrakte Ideen einfach und anschaulich machen.

Als Softwareentwickler und Masterstudent der Ingenieurwissenschaften an der Universität Nagoya bringe ich sowohl akademisches Wissen als auch praktische Erfahrung aus realen Projekten mit. Mein Lehransatz ist interaktiv, visuell und legt den Schwerpunkt auf Verständnis statt Auswendiglernen.

Lassen Sie uns komplexe Probleme in klare, schrittweise Erkenntnisse umwandeln – und das Lernen zu etwas machen, das Ihnen wirklich Spaß macht.

Roman

4.9

(69)

Brauchen Sie einen qualifizierten Lehrer, der Ihnen hilft, mathematische Konzepte zu wiederholen oder sich auf einen bevorstehenden Mathetest vorzubereiten? Egal, ob Sie sich mit anspruchsvollen Themen befassen oder Ihr Selbstvertrauen stärken möchten, ich bin hier, um Sie dabei zu unterstützen, die Noten zu erreichen, von denen Sie immer geträumt haben.

Als erfahrener Highschool-Lehrer für Mathematik und Naturwissenschaften mit über 15 Jahren Unterrichts- und Nachhilfeerfahrung habe ich unzähligen Schülern geholfen, ein fundiertes Verständnis für Mathematik zu entwickeln, Problemlösungstechniken zu meistern und in ihren Prüfungen zu glänzen. Meine Mission ist es, Mathematik zugänglich und auf Ihre individuellen Lernbedürfnisse zugeschnitten zu machen, damit Sie erfolgreich sein können.

Fachgebiete:
Algebra: Von grundlegenden Gleichungen bis zur fortgeschrittenen Problemlösung.
Infinitesimalrechnung: Erlernen Sie Ableitungen, Integrale und ihre praktischen Anwendungen.
Brüche: Vereinfachen Sie Herausforderungen im Zusammenhang mit Brüchen und bewältigen Sie diese sicher.
Geometrie: Formen, Theoreme, Winkel und praktische Anwendungen verstehen.
Statistik: Stammdatenanalyse, Mittelwert-, Median- und Wahrscheinlichkeitsverteilungen.
Wahrscheinlichkeit: Lernen Sie, Ergebnisse, Quoten und Risikobewertungen zu berechnen.
Grundlegende Mathematik: Stärken Sie die grundlegenden Fähigkeiten, die für den Erfolg unerlässlich sind.
Und vieles mehr!

Ob Sie sich auf standardisierte Prüfungen vorbereiten, grundlegende Mathematikkenntnisse aufbauen oder bestimmte Herausforderungen bewältigen möchten – ich helfe Ihnen dabei, das Lernen von Mathematik zu einer angenehmen und lohnenden Erfahrung zu machen.

Warum mich wählen?
Nachgewiesene Expertise: Über 15 Jahre Erfahrung im Unterrichten internationaler Lehrpläne.
Personalisierter Unterricht: Auf Ihren individuellen Lernstil und Ihre Ziele zugeschnitten.
Geduldig und hilfsbereit: Komplexe Themen werden Schritt für Schritt aufbereitet.
Schnelle Antworten: Kontaktieren Sie mich jederzeit und ich werde innerhalb weniger Stunden antworten.

Mathe muss nicht schwer sein!
Mit der richtigen Anleitung können Sie jedes Thema selbstbewusst angehen und erfolgreich meistern. Ich bin hier, um den Prozess zu vereinfachen und Ihnen zu helfen, Mathematik zu Ihrem stärksten Fach zu machen.

Machen Sie den ersten Schritt
Teilen Sie mir Ihre Anforderungen und bevorzugten Zeitfenster mit und ich erstelle einen individuellen Plan, der Ihren Anforderungen entspricht. Gemeinsam machen wir Mathe zu einer Fähigkeit, auf die Sie stolz sind!

Baia

4.9

(69)

Ich arbeite mit zwei Arten von Studenten: solchen, die sich auf die Erfüllung der Zulassungsvoraussetzungen für Mathematik an Universitäten vorbereiten (OMPT, CCVX, VWO), und solchen, die bereits eingeschrieben sind und solide Unterstützung in Analysis, linearer Algebra, Differentialgleichungen, Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik oder diskreter Mathematik benötigen, darunter Studenten der TUM, ETH Zürich, TU Delft, KTH, EPFL und RWTH Aachen.
Der Unterricht findet auf Englisch statt; ich kann bei Bedarf auch auf Deutsch erklären.

Narayan

4.9

(69)

*Hinweis: Meine Verfügbarkeit bei Apprentus ist möglicherweise nicht aktuell. Bitte kontaktieren Sie mich, um meine aktuelle Verfügbarkeit zu erfragen.

Ich habe einen MSc in Bauingenieurwesen, einen M.Sc in Finanz- und Wirtschaftswissenschaften und einen MBA mit über 14 Jahren Erfahrung im Unterrichten von Mathematik bis zum Bachelor-Niveau. Im Laufe der Jahre habe ich mit einer Vielzahl von Studenten gearbeitet und ihnen erfolgreich dabei geholfen, in ihrem Studium hervorragende Leistungen zu erbringen. Zusätzlich zu meinem umfangreichen Unterrichtshintergrund habe ich mehr als 8 Jahre Erfahrung darin, Studenten durch standardisierte Tests wie den GRE und den SAT zu führen. Mein Ziel ist es, Ihnen dabei zu helfen, diese Tests mit effektiven Strategien und einem klaren Verständnis des Themas zu meistern.

Mein Mathematikunterricht ist auf Schüler aller Niveaus zugeschnitten, einschließlich:
Master- und Bachelorstudierende (Fächer wie Finanzmathematik, Wirtschaftsmathematik, Grundlagen der Mathematik für Data Science-Studierende, etc.)
Voruniversitäre Studierende
IB-Studenten (Mathematik SL und Mathematik HL)
AS/A-Level-Studenten
Europäische Schülerinnen und Schüler der Klassen 6 und 7
GCSE- und IGCSE-Schüler
Grundschüler

Neben Mathematik biete ich auch Nachhilfe in Physik und Chemie für Schülerinnen und Schüler bis zur europäischen gymnasialen Oberstufe, sowie IB- und A-Level-Schüler an.

Im Fach Biologie biete ich umfassenden Unterricht für Schüler bis zur europäischen Sekundarstufe sowie zum GCSE- und IGCSE-Niveau. Mein Unterrichtsstil ist flexibel und anpassungsfähig, sodass jeder Schüler eine individuelle Betreuung erhält, die auf seinem Lernstil und seinen Zielen basiert.

Derzeit unterrichte ich eine vielfältige Gruppe von Studierenden mit unterschiedlichem Bildungshintergrund.

Meine derzeitigen Schüler kommen von folgenden Schulen:

Nationale Ebene:
1. St Georges International School, Luxemburg, Edexcel (Pearson) Lehrplan (10 Schüler)
2. International School of Luxembourg, Luxemburg, IB-Lehrplan (6 Schüler)
3. Lycée Athénée de Luxembourg, Luxemburg, IB-Lehrplan (4 Studierende)
4. Lycée – International School Michel Lucius, Luxemburg, Cambridge-Lehrplan (6 Schüler)
5. Europäische Schule Kirchberg, Luxemburg, Europäisches Curriculum (4 Schüler)
6. Lycée Aline Mayrisch, Luxemburg, luxemburgischer Lehrplan (1 Student)
7. Lënster Lycée International School, Luxemburg, Europäischer Lehrplan (2 Schüler)

Internationales:
8. International School of the Hague, Niederlande, IB-Lehrplan (1 Schüler)
9. International School Of Nice, Frankreich, IB-Lehrplan (2 Schüler)
10. Merchiston Castle School, Edinburgh, Schottland, Edexcel (Pearson)/Cambridge (1 Schüler)
11. Silverline Private School, Limassol, Zypern, britisches nationales Curriculum (1 Schüler)
12. North Broward Preparatory School, Florida, USA, IB-Lehrplan (1 Schüler)
13. King Solomon School, Israel, IB-Lehrplan (1 Schüler)
14. Die Europäische Schule Bergen, Niederlande, Europäisches Curriculum (1 Schüler)

Darüber hinaus biete ich Hausaufgabenhilfe an und verfolge die Fortschritte jedes Schülers durch regelmäßige Beurteilungen, die je nach den Anforderungen von Schülern und Eltern geplant werden können.

Hinweis: Während einige meiner Schüler Lehrpläne auf Französisch, Deutsch oder Schwedisch haben, ist meine Hauptunterrichtssprache Englisch. Da Mathematik eine universelle Sprache ist, sind die Aufgaben leicht zu verstehen und ich erkläre die Lösungen klar auf Englisch, sodass für alle ein nahtloses Lernerlebnis gewährleistet ist.

Lassen Sie uns diese Lernreise gemeinsam antreten und Ihre akademischen Ziele voller Zuversicht erreichen!

Georgio

4.9

(69)

FRANZÖSISCH länger...

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

Mit diesem Schreiben möchte ich meine Begeisterung und mein Engagement für die Bereitstellung von privatem Nachhilfeunterricht in Mathematik, Physik, Chemie und Naturwissenschaften auf verschiedenen Ebenen und in verschiedenen Bildungssystemen zum Ausdruck bringen. Mit einer tiefen Leidenschaft für diese Themen und einem engagierten Bildungsansatz ist es mein Ziel, die Studierenden zu einem tieferen Verständnis und einer größeren Wertschätzung dieser grundlegenden Disziplinen zu inspirieren und anzuleiten.

Durch meine langjährige und umfassende Erfahrung als Privatlehrer verfüge ich über ein tiefes Verständnis und die Fähigkeit, Schülern mit unterschiedlichen Lernfähigkeiten effektiv Wissen zu vermitteln.

Durch meine Nachhilfearbeit möchte ich nicht nur komplexe Konzepte erläutern, sondern auch Problemlösungsfähigkeiten, kritisches Denken und eine von Neugier getriebene Lernmethode vermitteln. Ich passe meine Lehrmethoden an den individuellen Lernstil an und stelle sicher, dass jeder Schüler das Thema gründlich beherrscht und Vertrauen in seine akademischen Ziele gewinnt.

Darüber hinaus geht meine Erfahrung über den Unterricht im Klassenzimmer hinaus. Ich glaube daran, eine anregende Umgebung zu schaffen, in der sich die Schüler ermutigt fühlen, Fragen zu stellen, an Diskussionen teilzunehmen und die Wunder der Wissenschaft und Mathematik zu erkunden.

Mein oberstes Ziel als Tutor ist es, eine echte Leidenschaft für diese Fächer zu wecken und gleichzeitig den Schülern dabei zu helfen, ihre akademischen Ziele zu erreichen. Es ist mir ein Anliegen, jedem Schüler, mit dem ich arbeite, umfassende Unterstützung, persönliche Beratung und eine lohnende Lernerfahrung zu bieten.

Ich bin überzeugt, dass mein Engagement, meine Fachkenntnisse und meine Fähigkeit, zum Lernen anzuregen, den Bildungsweg meiner Schüler maßgeblich beeinflussen werden. Ich freue mich auf die Gelegenheit, zum akademischen Erfolg meiner Lehrkräfte beizutragen.

Ich freue mich über die Aussicht, mit Schülern zu arbeiten und durch Nachhilfe einen positiven Einfluss zu nehmen.

Mit freundlichen Grüßen,
Georgio

FRANZÖSISCH

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

Mit diesem Schreiben möchte ich meine Begeisterung und mein Engagement für die Bereitstellung von privatem Nachhilfeunterricht in Mathematik, Physik, Chemie und Naturwissenschaften auf verschiedenen Niveaus und in verschiedenen Bildungssystemen zum Ausdruck bringen. Mit einer tiefen Leidenschaft für diese Themen und einem engagierten Bildungsansatz ist es mein Ziel, die Studierenden zu inspirieren und ihnen ein tiefes Verständnis und eine Wertschätzung dieser grundlegenden Disziplinen zu vermitteln.

Durch meine langjährige und umfassende Erfahrung als Privatlehrer habe ich ein tiefes Verständnis und die Fähigkeit, Schülern mit unterschiedlichen Lernfähigkeiten effektiv Wissen zu vermitteln.

Durch meine Nachhilfearbeit möchte ich nicht nur komplexe Konzepte erklären, sondern auch Problemlösungsfähigkeiten, kritisches Denken und einen auf Neugier basierenden Lernansatz vermitteln. Ich passe meine Lehrmethoden an den individuellen Lernstil an und stelle sicher, dass jeder Schüler den Stoff vollständig versteht und Vertrauen in sein Studium gewinnt.

Darüber hinaus geht meine Erfahrung über den Unterricht im Klassenzimmer hinaus. Ich glaube an die Schaffung einer fürsorglichen Umgebung, in der sich die Schüler ermutigt fühlen, Fragen zu stellen, an Diskussionen teilzunehmen und die Wunder der Wissenschaft und Mathematik zu erkunden.

Mein oberstes Ziel als Tutor ist es, eine Leidenschaft für diese Fächer zu wecken und den Schülern gleichzeitig dabei zu helfen, ihre akademischen Ziele zu erreichen. Es ist mir ein Anliegen, jedem Schüler, mit dem ich arbeite, umfassende Unterstützung, persönliche Anleitung und eine lohnende Lernerfahrung zu bieten.

Ich bin überzeugt, dass mein Engagement, meine Fachkenntnisse und meine Fähigkeit, zum Lernen anzuregen, den Bildungsweg meiner Schüler maßgeblich beeinflussen werden. Ich freue mich darauf, zum akademischen Erfolg meiner Schüler beizutragen.

Ich freue mich darauf, mit Schülern zu arbeiten und durch Nachhilfeunterricht etwas Positives zu bewirken.

Mit freundlichen Grüßen,
Georgio

Kevin

4.9

(69)

► EXPERTEN-TUTOR FÜR STATISTIK, DATENANALYSE, MASCHINELLES LERNEN & KI AUS DER SCHWEIZ
► Unterstützung für Universitäten, Vorschulen, IB, A-Levels und internationale Schulen

Ich habe meinen Master in Wirtschaftsinformatik an einer Schweizer Fachhochschule abgeschlossen. Mein akademischer Hintergrund vereinte Mathematik, Statistik, Datenanalyse, analytisches Denken und Problemlösungskompetenz. Diese technische und datenorientierte Grundlage prägt meinen heutigen Unterrichtsstil: klar, logisch und mit einem starken Fokus auf echtes Verständnis.

Seit vielen Jahren unterstütze ich erfolgreich Studierende in den Bereichen Statistik, Datenanalyse, Maschinelles Lernen und Künstliche Intelligenz. Mein Hauptaugenmerk liegt insbesondere auf der Statistik – von der grundlegenden deskriptiven Statistik bis hin zu fortgeschrittenen statistischen Methoden, Hypothesentests, Regression, Wahrscheinlichkeitsverteilungen und der Interpretation von Ergebnissen.

Ich nutze R hauptsächlich für statistische Analysen, Datenverarbeitung, Visualisierung und praktische Übungen. Mein Ziel ist es, Studierenden nicht nur bei der Berechnung von Ergebnissen zu helfen, sondern auch sicherzustellen, dass sie deren Bedeutung verstehen und sie korrekt erklären können.

► STATISTIK, DATENANALYSE & KI-UNTERSTÜTZUNG

► STATISTIK & WAHRSCHEINLICHKEIT
Ich unterstütze Studierende beim Verständnis von deskriptiver Statistik, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Zufallsvariablen, Verteilungen, Stichprobenverfahren, Konfidenzintervallen, Hypothesentests, p-Werten, Korrelation, Regression und statistischer Interpretation. Mein Unterricht konzentriert sich darauf, die Logik hinter jeder Methode zu erklären und nicht nur Formeln anzuwenden.

► Angewandte Statistik mit R
Ich unterstütze Studierende bei der Anwendung von R für statistische Analysen, Datenbereinigung, Visualisierung, Hypothesentests, Regressionsmodelle und die Interpretation der Ergebnisse. Sie lernen Schritt für Schritt, Theorie, Berechnung, Code und praktische Bedeutung miteinander zu verknüpfen.

► Quantitative Methoden & Forschungsstatistik
Ich unterstütze Studierende bei statistischen Methoden, die in Wirtschaft, Ökonomie, Psychologie, Sozialwissenschaften, Naturwissenschaften und universitärer Forschung Anwendung finden. Dazu gehören die Auswahl des geeigneten Tests, das Verständnis der Annahmen, die Interpretation der Ergebnisse und die verständliche Präsentation der Forschungsergebnisse.

► Datenanalyse & Datenwissenschaft
Ich unterstütze Studierende bei der Datenaufbereitung, explorativen Datenanalyse, Visualisierung, Erstellung von Dashboards, deskriptiver Statistik und praktischer Interpretation. Der Fokus liegt stets darauf, die Daten zu verstehen und aussagekräftige Schlussfolgerungen zu ziehen.

► Grundlagen des maschinellen Lernens und der KI
Für Studierende, die sich mit modernen Datenthemen beschäftigen, biete ich auch Unterstützung in den Grundlagen des maschinellen Lernens und der künstlichen Intelligenz an, darunter Regression, Klassifizierung, Clustering, Modellevaluierung und praktische Anwendungen. Diese Themen werden aus statistischer Sicht erklärt, sodass die Studierenden die Logik hinter den Modellen verstehen.

► UNIVERSITÄTS-, GRUNDLAGEN- UND INTERNATIONALE KURSE
Ich unterstütze Studierende in den Bereichen Statistik, Datenanalyse, Business Analytics, quantitative Methoden, Ökonometrie, Forschungsmethoden und technischen Modulen. Ich helfe bei der Prüfungsvorbereitung, bei Hausaufgaben, Projekten und praktischen Datenanalyseaufgaben.

► WIE ICH UNTERRICHTE

► ICH KONZENTRIERE MICH AUF ECHTES STATISTISCHES VERSTÄNDNIS.
Statistik wird viel einfacher, wenn die Schüler verstehen, warum eine Methode angewendet wird, was das Ergebnis bedeutet und wie man es richtig interpretiert.

► Ich erkläre Formeln Schritt für Schritt.
Schwierige Formeln, Tests und Modelle werden in einfache, logische Teile zerlegt, damit die Schüler die Argumentation klar nachvollziehen können.

► Ich verbinde Theorie mit Praxis.
Die Studierenden lernen nicht nur die statistische Theorie, sondern auch, wie man sie in R anwendet, die Ausgabe interpretiert und das Ergebnis in angemessener akademischer Sprache erklärt.

► Ich helfe Schülern, die richtige Methode auszuwählen.
Viele Studierende tun sich schwer damit, zu entscheiden, ob sie einen t-Test, einen Chi-Quadrat-Test, eine ANOVA, eine Regression oder eine andere Methode anwenden sollen. Ich bringe ihnen bei, wie sie anhand der Fragestellung oder der Daten den richtigen Ansatz erkennen.

► ICH BIETE AUSBILDUNG IN INTERPRETATION UND PRÜFUNGSTECHNIK AN.
Die Studierenden lernen, statistische Antworten zu strukturieren, klare Schlussfolgerungen zu formulieren, p-Werte zu erklären, Konfidenzintervalle zu interpretieren und Ergebnisse professionell zu präsentieren.

► Ich passe jede Unterrichtsstunde an den Schüler an.
Manche Studierende benötigen Unterstützung bei der Theorie, andere bei der Programmierung mit R, bei Aufgaben, Forschungsprojekten oder der Prüfungsvorbereitung. Ich passe jede Unterrichtsstunde individuell an den jeweiligen Kurs, das Niveau und die Ziele des Studierenden an.

► JAHRELANGE ERFAHRUNG MIT STATISTIK, DATEN UND UNIVERSITÄTSSTUDIERENDEN

Im Laufe der Jahre habe ich erfolgreich Studierende aus anspruchsvollen Studiengängen unterstützt und ihnen geholfen, ihr statistisches Verständnis zu stärken, ihr analytisches Denken zu verbessern und hervorragende Fortschritte in Statistik, Datenanalyse, maschinellem Lernen und KI zu erzielen.

► ONLINE-UNTERRICHT

► Interaktives Whiteboard
► Digitale Notizen übersichtlich gestalten
► Statistische Schritt-für-Schritt-Erklärungen
► R-Unterstützung für die Datenanalyse
► Prüfungsvorbereitung
► Aufgaben- und Projektbetreuung
► Praktische Beispiele mit realen Datensätzen
► Individuelle, gezielte Betreuung aus der Schweiz

► MEIN ZIEL

Mein Ziel ist es nicht nur, Studierenden beim Bestehen von Prüfungen oder beim Erledigen von Aufgaben zu helfen, sondern ihnen ein tiefes Verständnis von Statistik zu vermitteln. Mit der richtigen Anleitung werden statistische Methoden logisch, praxisnah und viel leichter anzuwenden.

► Themen: Statistik, Wahrscheinlichkeitstheorie, Datenanalyse, Data Science, Maschinelles Lernen, Künstliche Intelligenz, Quantitative Methoden, Forschungsmethoden, Ökonometrie
► HAUPTWERKZEUG: R
► STUFEN: Internationale Schule, IB, A-Level, Vorbereitungskurse, Universitätsmodule, Berufsausbildung
► FORMAT: Online-Nachhilfe aus der Schweiz
► SCHWERPUNKT: Statistisches Verständnis, praktische Anwendung von R, Interpretation, Prüfungsvorbereitung, Aufgaben, Projekte und langfristiges analytisches Selbstvertrauen.

Valérie

4.9

(69)

Hallo zusammen,

seit 29 Jahren begleite ich Kinder mit Freude und Engagement auf ihrem Lernweg. Mein Ziel ist es, Grundschulkinder individuell zu fördern, ihr Selbstvertrauen zu stärken und ihnen Freude am Lernen zu vermitteln.

Ich biete individuelle schulische Förderung für Grundschulkinder (6–12 Jahre).

Gemeinsam arbeiten wir an den Grundlagen des Lernens – Lesen, Schreiben, Textverständnis, Mathematik sowie an geeigneten Lernmethoden. Der Unterricht wird an das Lerntempo und die Bedürfnisse Ihres Kindes angepasst.

Was Ihr Kind erwartet:

individuelle und einfühlsame Begleitung
verständliche Erklärungen und altersgerechte Lernmethoden
gezielte Unterstützung bei Lernschwierigkeiten
Förderung von Selbstvertrauen, Selbstständigkeit und Lernfreude

Dank meiner langjährigen Unterrichtserfahrung erkenne ich Schwierigkeiten rasch und entwickle passende Lösungen, damit Ihr Kind mit mehr Sicherheit und Erfolg lernen kann.

Wenn Sie Fragen haben oder mehr über mein Angebot erfahren möchten, freue ich mich auf Ihre Nachricht.

Suvindu

4.9

(69)

Ich habe Physik an der Universität Leipzig studiert und absolviere derzeit meinen Master in Physik. Englisch ist meine Muttersprache, und ich unterrichte seit über fünf Jahren Physik und Mathematik auf den Niveaustufen GCSE und A-Level. Mir macht es Spaß, komplexe Themen in einfache, logische Schritte zu zerlegen, und es ist für mich sehr befriedigend, wenn ein Schüler endlich etwas versteht, womit er lange Schwierigkeiten hatte. Neben dem Studium bin ich Sporttrainer und daher gewohnt, meinen Unterricht an unterschiedliche Personen und Leistungsniveaus anzupassen.

Kian

4.9

(69)

Ich biete Einzelnachhilfe in Statistik, Wahrscheinlichkeitstheorie, quantitativen Methoden und verwandten mathematischen Fächern für Schüler, IB-, AP-, SAT-, Fachhochschul- und Universitätsstudenten an.

Statistik kann anfangs verwirrend wirken, da viele Formeln und Methoden ähnlich erscheinen. Mein Ansatz konzentriert sich daher darauf, die Logik hinter der Methode zu verstehen, anstatt Formeln einfach auswendig zu lernen.

Wir fragen immer:

Welche Informationen werden gegeben?
- Was genau muss gefunden werden?
- Um welche Art von statistischem Problem handelt es sich?
Welche Methode sollte angewendet werden?
- Warum ist diese Methode angemessen?
- Was bedeutet das Endergebnis?

Ich verfüge über mehrjährige Erfahrung im Unterrichten von Schülern aus schweizerischen und internationalen Bildungssystemen und unterstütze regelmäßig Schüler in den Bereichen Statistik, Mathematik, Wahrscheinlichkeit und Datenanalyse.

Mögliche Themen sind:

- Deskriptive Statistik
- Mittelwert, Median und Modus
- Quartile
- Varianz
- Standardabweichung
- Wahrscheinlichkeit
- Bedingte Wahrscheinlichkeit
- Baumdiagramme
- Kombinatorik
- Permutationen und Kombinationen
- Zufallsvariablen
- Erwartungswert
- Binomialverteilung
- Normalverteilung
- Probenahme
- Stichprobenverteilungen
- Zentraler Grenzwertsatz
- Konfidenzintervalle
- Hypothesentest
- p-Werte
- t-Tests
- Chi-Quadrat-Tests
- Kovarianz
- Korrelation
- Pearson-Korrelation
- Lineare Regression
- Regressionsgleichungen
- R2
- Dateninterpretation
- Statistische Modellierung
- Wirtschaftsstatistik
- Quantitative Methoden

Ich kann Studierende bei der Vorbereitung auf Folgendes unterstützen:

- IB Mathematik AA
- IB Mathematik KI
- IB Wahrscheinlichkeit und Statistik
AP-Statistik
SAT Mathematik
- Schweizer Matura
- Passerelle
- Fachhochschulenstatistik
- Universitätsstatistik
- Wirtschaftsstatistik
- Wirtschaftsstatistik
- Quantitative Methoden
- Einführung in die Datenanalyse

Die Vorbereitung auf den SAT-Mathematiktest kann zusätzlich Folgendes umfassen:

- Algebra
- Höhere Mathematik
- Verhältnisse und Prozentsätze
- Textaufgaben
- Tabellen und Diagramme
- Datenanalyse
- Wahrscheinlichkeit
- Geometrie
- Trigonometrie
- Desmos-Strategien
- Zeitmanagement
- Schnellere Problemlösungsmethoden

Für Schüler der Oberstufe (AP), der Oberstufe (FH) und Universitätsstudenten können wir tiefer in statistisches Denken und Interpretieren einsteigen.

Der Unterricht kann Folgendes umfassen:

- Theorie in einfacher Sprache erklärt
- Schrittweise Berechnungen
- Formelauswahl
- Fragen im Prüfungsstil
- Längere Fallstudien
- Interpretation der statistischen Ergebnisse
- Diagramme und Tabellen lesen
- Statistische Ergebnisse verstehen
- Verbesserung der mathematischen Notation
- Prüfungsvorbereitung

Bei der Regression berechnen wir beispielsweise nicht einfach nur die Korrelation oder das Bestimmtheitsmaß R². Wir erörtern auch, was diese Werte im Kontext der Fragestellung tatsächlich bedeuten.

Durch Hypothesentests lernen die Studierenden die gesamte Logik von der Hypothesenbildung über die Teststatistik und den p-Wert bis hin zur Entscheidung und der abschließenden Interpretation kennen.

Mein Ziel ist es, Statistik logisch, strukturiert und überschaubar erscheinen zu lassen und nicht wie eine Sammlung unzusammenhängender Formeln.

Youssef

4.9

(69)

Dieses interdisziplinäre Programm vermittelt Ihnen die grundlegenden Fähigkeiten eines modernen Ingenieurs durch die Kombination von angewandter Mathematik, Physik und wissenschaftlichem Rechnen. Der als zusammenhängendes Ganzes konzipierte Kurs zeigt Ihnen, wie diese drei Disziplinen zusammenwirken, um reale ingenieurtechnische Probleme zu lösen.

Mathematikmodul: Numerische Analysis, algorithmische lineare Algebra, Differentialgleichungen und Optimierungsmethoden, angepasst an die physikalische Modellierung.

Physikmodul: Mechanik von Systemen, Thermodynamik, Elektromagnetismus und Wellenphänomene mit strenger mathematischer Gleichungsformulierung.

Modul Informatik: Wissenschaftliche Programmierung in Python, numerische Simulation, algorithmische Lösung physikalischer und mathematischer Probleme, Datenvisualisierung.

Pädagogischer Ansatz: Jedes theoretische Konzept wird durch integrierte Projekte unmittelbar in die Praxis umgesetzt. Beispielsweise modellieren Sie ein Pendel mathematisch, stellen die physikalischen Bewegungsgleichungen auf und entwickeln anschließend ein Python-Programm, um sein Verhalten zu simulieren und zu visualisieren.

Sascha

4.9

(69)

- individuelle Unterrichtsplanung und Setzen gemeinsamer Ziele mit Einsatz vielfältiger Medien (Lehrbücher, Übungen/Arbeitsblätter, Online-Übungstools, Erklärvideos) - Eingehen auf persönliche Bedürfnisse und Wünsche der Schüler*innen (Besprechen und Erklären von bestimmten Themen/Aufgaben, Vorbereitung auf Prüfungen/Referate/wichtige Termine) - der Unterricht richtet sich an Schüler*innen aller Schularten und Jahrgangsstufen

Über mich:
- Medizinstudent an der LMU München im 11. Semester, nach abgeschlossener medizinische Promotion am Biomedizinischen Centrum der LMU München und Auslandsaufenthalt an der Sorbonne Université Paris (abgeschlossenes erstes Staatsexamen/Physikum mit Durchschnittsnote 1,00 (313 von 320 Punkten im schriftlichen Teil)) - mehrjährige Erfahrung im Nachhilfeunterricht mit diversen Fächern, sowie auch in der studentischen Lehre als studentische Hilfskraft (Praktika der Physiologie, Kursus der Anatomie) - Abitur in Bayern mit der Durchschnittsnote 1,00 (882 von 900 Punkten) - Stipendiat der Studienstiftung des deutschen Volkes, sowie des Elitenetzwerks Bayern und des Max-Weber-Programms - Teilnahme an Wettbewerben (u.a. Auswahlwettbewerb zur Internationalen Chemie-Olympiade 2021) und Fortbildungen (u.a. Intensivsprachkurse für Französisch, Italienisch und Englisch an der Universität und bei der Studienstiftung des deutschen Volkes)

Tadeáš

4.9

(69)

Online-Nachhilfe in Mathematik auf Englisch

Ich biete individuellen Online-Mathematikunterricht für Schüler unterschiedlichen Alters und Leistungsniveaus an. Ich verfüge über langjährige Unterrichtserfahrung und lege Wert darauf, Mathematik klar, logisch und verständlich zu vermitteln („Zusammenhänge herstellen“), anstatt den Schülern einfach nur Formeln auswendig beizubringen.

Ich kann Schülern bei Schulmathematik, Hausaufgaben, Prüfungsvorbereitung und fortgeschrittenen Themen helfen. Ich arbeite auch mit Schülern, die Englisch lernen, und kann Unterricht komplett auf Englisch anbieten.

Ich kann Ihnen helfen bei:

Schulmathematik
GCSE Mathematik
IB Mathematik
Prüfungsvorbereitung
Infinitesimalrechnung
Aufnahmeprüfungen
Hausaufgaben und Wiederholung
Algebra, Geometrie, Funktionen, Gleichungen, Prozentrechnung, Statistik und andere mathematische Themen

Mein Unterricht ist auf das aktuelle Niveau und die individuellen Ziele der Schüler abgestimmt. Ich erkläre schwierige Konzepte Schritt für Schritt und verwende praktische Beispiele, um sicherzustellen, dass die Schüler nicht nur verstehen, wie man ein Problem löst, sondern auch, warum die Lösung funktioniert.

Der Unterricht findet zu 100% online auf Englisch statt.

Arnaud

4.9

(69)

📐 Matheunterricht mit Arnaud – Fortschritt, Methode und Selbstvertrauen

Suchen Sie einen engagierten, geduldigen und aufmerksamen Privatlehrer, der Ihrem Kind hilft, in Mathematik Fortschritte zu erzielen?

Mein Name ist Arnaud, ich bin 29 Jahre alt und biete privaten Mathematikunterricht an, der auf das Niveau und die Ziele jedes einzelnen Schülers zugeschnitten ist.

🎓 Zweijähriger Hochschulabschluss in Wirtschaftswissenschaften und Management der Universität Paris-Dauphine
💼 Sachbearbeiter/in für Wohngeld bei Action Logement
📚 Ein Ansatz, der auf Verständnis, Methode und Fortschritt basiert

👨‍🏫 Eine auf jeden Schüler zugeschnittene Methode

Meine Aufgabe ist es, die Schwierigkeiten des Schülers genau zu erkennen und ihm zu helfen, diese schrittweise zu überwinden.

Im Unterricht können wir:

📖 Wiederholen Sie die Konzepte aus der Lektion und erklären Sie sie einfach;
✏️ Übungen gemeinsam ausführen und korrigieren;
🔎 die Fehler verstehen, anstatt einfach nur die Antwort zu geben;
🧠 gute Reflexe und Problemlösungsmethoden entwickeln;
📝 Vorbereitung auf Tests, Hausaufgaben und Prüfungen;
📈 Schwächen bearbeiten und gleichzeitig Fortschritte hervorheben;
💪 allmählich das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zurückgewinnen.

Ich nehme mir die Zeit, mich an das Tempo und das Niveau jedes einzelnen Schülers anzupassen. Ziel ist es, dass der Schüler wirklich versteht, was er tut, und nach und nach selbstständig wird.

🎯 Für wen sind meine Kurse geeignet?

Meine Kurse eignen sich für Studierende, die Folgendes anstreben:

ihre Grundlagen im jeweiligen Fachgebiet festigen;
um bestimmte Lücken zu schließen;
um ihre akademischen Leistungen zu verbessern;
sich auf einen Test oder eine Prüfung vorbereiten;
von regelmäßiger Unterstützung profitieren;
Das Vertrauen in die Mathematik zurückgewinnen.

Ob der Schüler nur gelegentlich Schwierigkeiten hat oder langfristige Unterstützung benötigt, wir werden gemeinsam Prioritäten und ein geeignetes Arbeitstempo festlegen.

🤝 Warum sollte man sich für mich entscheiden?

Ich bin ein geduldiger, ernsthafter und pädagogisch orientierter Mensch und lege großen Wert darauf, eine Umgebung zu schaffen, in der der Schüler Fragen stellen kann, ohne Angst vor Fehlern zu haben.

Für mich ist ein Fehler kein Versagen: Er ist in erster Linie ein Ausgangspunkt für Verständnis und Fortschritt.

📩 Melden Sie sich gerne bei mir und teilen Sie mir das Niveau des Schülers/der Schülerin, seine/ihre größten Schwierigkeiten und Ihre Ziele mit. Wir können dann besprechen, wie ich ihn/sie am besten unterstützen kann.

Bis bald

Arnaud

Reza

4.9

(69)

Du möchtest Mathematik wirklich verstehen, statt Formeln und Lösungswege nur auswendig zu lernen?
Seit rund 15 Jahren unterrichte ich Mathematik und begleite Schüler:innen, Studienkolleg-Teilnehmer:innen und Studierende auf unterschiedlichen Niveaus.
Seit 2021 habe ich allein mehr als 750 Teilnehmer:innen auf mathematische Aufnahmeprüfungen und die Anforderungen deutscher Studienkollegs vorbereitet. Nach meiner eigenen bisherigen Auswertung haben rund 98 % ihr angestrebtes Ziel erfolgreich erreicht.
Mein Unterricht ist individuell, strukturiert und verständnisorientiert. Zu Beginn analysieren wir Deinen aktuellen Wissensstand und mögliche Verständnislücken. Anschließend passe ich Erklärungen, Übungen und Lerntempo gezielt an Deine Bedürfnisse an.
Mir ist wichtig, dass Du nicht nur weißt, wie eine Aufgabe gelöst wird, sondern auch verstehst, warum der Lösungsweg funktioniert und wie Du bei neuen Aufgaben selbst den richtigen Ansatz findest.
Ich unterstütze Dich unter anderem bei:
• Schulmathematik und Abiturvorbereitung
• Algebra und Funktionen
• Geometrie und Trigonometrie
• Analysis sowie Differential- und Integralrechnung
• Wahrscheinlichkeit und Statistik
• Linearer Algebra
• Mathematik im Studium
• Mathematik für technische und wirtschaftswissenschaftliche Studiengänge
• Studienkolleg- und Prüfungsvorbereitung
Zusätzlich vermittle ich effiziente Rechenstrategien und Techniken des mentalen Rechnens, mit denen viele Aufgaben schneller, sicherer und strukturierter gelöst werden können.
Auch zwischen den Unterrichtsstunden ist bei kurzen Fragen zu den behandelten Themen und Übungen eine begleitende Unterstützung möglich.
Der Unterricht findet ausschließlich online statt und ist auf Deutsch oder Englisch möglich.
Mein Ziel ist, dass Du Mathematik zunehmend selbstständig, sicher und mit echtem Verständnis lösen kannst.

Louna

4.9

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Ich biete Förderkurse an, die auf das Niveau und die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers zugeschnitten sind, sei es zur Wiederholung eines schlecht verstandenen Konzepts, zum Üben, zur Vorbereitung auf einen Test oder eine Prüfung oder einfach nur, um Selbstvertrauen in naturwissenschaftlichen Fächern zu gewinnen.

Ich lege mehr Wert auf Verständnis als auf das Auswendiglernen von Methoden. Ich nehme mir die Zeit, die Grundlagen bei Bedarf zu wiederholen und dasselbe Konzept so lange auf verschiedene Weise zu erklären, bis ich diejenige gefunden habe, die am besten zum Schüler passt.

Nach mehrjährigem Physikstudium an der EPFL verfüge ich über ein solides wissenschaftliches Fundament. Zudem besitze ich umfangreiche Unterrichtserfahrung durch zahlreiche Vertretungstätigkeiten an Grund- und weiterführenden Schulen sowie durch die private Nachhilfe von rund zehn Schülern.