Moderne Hebräischkurse für Englischsprachige (Anfänger-, Mittelstufen- und Fortgeschrittenenniveau)

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Von 64 € /Std

Moderne Hebräischkurse folgen einem klar strukturierten, progressiven Lehrplan, der Sie vom absoluten Anfänger zum sicheren Konversieren, Lesen von Literatur und Analysieren von Medien befähigt. Traditionelle Sprachschulen in Israel (bekannt als Ulpanim) und große Universitäten unterteilen diese Kurse üblicherweise in die Aleph-, Bet- und Gimel/Dalet-Systeme.
Hier erfahren Sie, was Sie in jeder Phase eines umfassenden Kurses für modernes Hebräisch lernen und beherrschen werden.
1. Anfängerstufe (Niveau Aleph / א)
Das Ziel: Die Grundlage schaffen und das Schweigen brechen.
Diese Stufe setzt keinerlei Vorkenntnisse der Sprache voraus. Der Schwerpunkt liegt auf phonetischem Training, Schrifterkennung und der grundlegenden Alltagskommunikation.
Das Aleph-Bet (Alphabet): Die 22 Buchstaben und die Endbuchstaben (Sofit) beherrschen. Sie lernen sowohl die Druckschrift (zum Lesen) als auch die Schreibschrift (zum Schreiben).
Vokalsystem (Nikud): Sie lernen, mit Vokalpunkten und -strichen zu lesen. Außerdem beginnen Sie, mithilfe von Kontextinformationen unvokalisierte Texte zu lesen.
Kerngrammatik: Einführung in maskuline/feminine Substantive, Pluralformen, Pronomen und einfache Satzstrukturen.
Verb Basics: Ausschließlich im Präsens unter Verwendung der gebräuchlichsten Wurzelverbgruppen (Binyanim).
Praktische Fertigkeiten: Essen bestellen, sich vorstellen, nach dem Weg fragen, die Uhrzeit angeben und über die unmittelbare Umgebung sprechen (Familie, Wetter und Zahlen).
2. Mittleres Niveau (Niveau Bet / ב)
Das Ziel: Über Überlebensfloskeln hinaus zu strukturierten Erzählungen und Gesprächen gelangen.
In der Mittelstufe werden die Stützräder abgenommen. Der Kurs führt vom Grundwortschatz zu komplexen Grammatikstrukturen und erfordert, dass Sie auf einem deutlich höheren Niveau sprechen und schreiben.
Umgang mit der Zeit: Sie werden die Vergangenheits- und Zukunftsformen beherrschen. Dies eröffnet Ihnen die Möglichkeit, Geschichten zu erzählen und über Pläne zu sprechen.
Erweiterung des Wurzel- und Verbsystems: Tiefes Eintauchen in die Binyanim (die 7 Verbalmuster, die das Rückgrat der hebräischen Morphologie bilden). Sie lernen, wie man aktive Verben in passive und reflexive Formen umwandelt.
Syntax & Konnektoren: Erlernen komplexer Präpositionskombinationen, bedingter "Wenn/Dann"-Sätze und Konjunktionen.
Praktische Fähigkeiten: Lesen einfacher israelischer Nachrichtenausschnitte, Schreiben von 1-2-seitigen beschreibenden Absätzen, Umgang mit gesundheitsbezogenen/medizinischen Szenarien und Teilnahme an leichten Debatten.
3. Fortgeschrittenes Niveau (Niveau Gimel/Dalet / Arabisch)
Das Ziel: Akademische Sprachgewandtheit, kulturelle Integration und stilistische Präzision.
Fortgeschrittenenkurse werden in der Regel vollständig auf Hebräisch unterrichtet. Der Schwerpunkt verlagert sich von Standardgrammatikübungen hin zu kulturellem Eintauchen, Medienanalyse und dem Ausdruck differenzierter, abstrakter Gedanken.
Text- und Medienanalyse: Lesen unvokalisierter moderner Prosa, Meinungsbeiträge, historischer Dokumente und klassischer literarischer Texte ohne sich stark auf ein Wörterbuch zu stützen.
Fortgeschrittene Grammatik & Semantik: Nuancierte Strukturen wie der Konjunktiv, komplexe Passivkonstruktionen und formale Syntax, die in akademischen oder beruflichen Texten verwendet werden.
Redewendungen und Slang: Die Brücke zwischen dem formellen „Hebräischen Buch“ und dem rasanten, umgangssprachlichen Slang, der auf den Straßen von Tel Aviv gesprochen wird.
Praktische Fähigkeiten: Aktive Präsentationen halten, an temporeichen Debatten teilnehmen, hebräische Podcasts oder Fernsehsendungen verfolgen und formale analytische Essays verfassen.

Zusätzliche Informationen

Bringen Sie mindestens zwei Geräte mit (entweder Tablet und Smartphone oder PC).

Ort

Online aus Marokko

Über mich

Hallo, hallo!

Ich unterrichte Hebräisch für Anfänger und Fortgeschrittene. Außerdem biete ich Russisch- und Deutschkurse an. Wenn Sie Interesse haben, eine dieser Sprachen zu lernen, zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren.
Aufrichtig

Bildung

Ausbildung – Hebräischlehrer

Master-Abschluss in Hebräischer Sprache und Literatur
Hebräische Universität von Jerusalem
Jahr: 2002

Spezialisiert auf modernes und biblisches Hebräisch

Schwerpunkt Zweitspracherwerb und Hebräische Linguistik

Durchführung von Forschungen zu zeitgenössischen Hebräisch-Lehrmethoden

Bachelor Jüdische Studien / Nahoststudien / Hebräische Philologie
Universität Tel Aviv / Bar-Ilan-Universität / Andere anerkannte Einrichtung
Jahr:2004

Inklusive Kurse in hebräischer Grammatik, Syntax, Literatur und Kultur

Studium sowohl moderner als auch klassischer hebräischer Texte

Zertifikat für den Unterricht von Hebräisch als Zweit- oder Fremdsprache
Institution: zB Rothberg International School, Hebräische Universität Jerusalem / Bildungsministerium (Israel)
Jahr: [2005

Ausbildung in Pädagogik, Lehrplangestaltung und Klassenführung

Praktikumserfahrung mit Hebräischlernenden, die keine Muttersprachler sind

Erfahrung / Qualifikationen

Erfahrung:

12 Jahre Erfahrung im Hebräischunterricht für verschiedene Altersgruppen und Sprachniveaus, darunter Anfänger, Fortgeschrittene und Profis.

Erfahrung in formellen und informellen Umgebungen wie Schulen, Sprachzentren, Privatunterricht und Online-Plattformen.

Lehrplanentwicklung für modernes und biblisches Hebräisch, zugeschnitten auf die Ziele der Lernenden (z. B. Vorbereitung auf die Alija, akademisches Studium, kulturelles Interesse).

Einsatz moderner pädagogischer Hilfsmittel wie digitaler Plattformen, Sprachlern-Apps und audiovisueller Materialien zur Förderung des Spracherwerbs.

Vorbereitung auf standardisierte Tests wie den Yael-Test oder die Ulpan-Leistungsstufen.

Kulturelle Immersionsaktivitäten, darunter israelische Musik, Filme, Geschichte und aktuelle Ereignisse, um das Erlernen der Sprache in einen Kontext zu setzen.

Qualifikationen:

Bachelor- oder Masterabschluss in Hebräischer Sprache, Judaistik, Nahoststudien oder einem verwandten Fach.

Lehrbefähigung für Hebräisch als Zweit-/Fremdsprache (z. B. Befähigung der Hebräischen Universität, der Universität Tel Aviv oder eines anerkannten Ulpan).

Fließende Kenntnisse in modernem Hebräisch; Kenntnisse in biblischem Hebräisch oder rabbinischem Hebräisch sind von Vorteil.

Gute Kenntnisse der hebräischen Grammatik, Phonologie und Syntax sowie die Fähigkeit, komplexe linguistische Konzepte klar und ansprechend zu erklären.

Mehrsprachige Fähigkeiten (z. B. Kenntnisse in Englisch, Französisch oder Arabisch), um die Kommunikation mit Studierenden unterschiedlicher Herkunft zu erleichtern.

Kulturelle Kompetenz und interkulturelle Kommunikationsfähigkeiten sind für den kontextbezogenen Sprachunterricht unerlässlich.

Alter

Kinder (7-12 Jahre alt)

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Erwachsene (18-64 Jahre alt)

Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Anfänger

Mittel

Fortgeschritten

Dauer

60 Minuten

Unterrichtet in

Französisch

Englisch

Arabisch

Russisch

Hebräisch

Deutsch

Fachkenntnisse

Grammatik

Hebräisch

Vokabular

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -04:00)

New York

Online via Webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Hebräischkurse für deutschsprachiges Publikum (geeignet für Anfänger, Mittelstufe und Fortgeschrittene)

54 € /Std

Niveau Aleph - א

Ziel: Die Grundlagen des modernen Lebens sowohl mündlich als auch schriftlich erwerben.

Hauptinhalte:

Apprentissage de l'alphabet hébraïque (lettres et voyelles)

Lecture et écriture de mots simples

Basiswortschatz: Präsentation, Familie, Ernährung, Zahlen, Wochentage

Konstruktion einfacher Phrasen (Verbe être, Konjugaison au présent, Frage/Antwort)

Premieren Interaktionen Orales (Anreden, Dialoge des Alltags)

Initiation à la culture israélienne (Ausdrücke courantes, chansons, coutumes)

Methoden:

Kommunikationsmethode mit Rollenspielen, Dialogen, Videos, Chansons

Unterstützt visuelle und audioadaptierte Filme für Debütanten

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🟡 Niveau Intermédiaire (Bet – ב)

Ziel: Konsolidierung der Grundlagen und Entwicklung der Autonomie in der Kommunikation im Unternehmen.

Hauptinhalte:

Enrichissement du vocabulaire (Loisirs, Mühsal, Reisen, Gefühle)

Konjugationen in vorübergehenden Zeiten (passé, futur) und Einführung in irreguläre Verben

Verbesserung des mündlichen Verständnisses durch Videos, Podcasts und Dialoge

Lecture de textes simples (Artikel, Histoires Courtes)

Rédaction de textes courts (E-Mails, Nachrichten, Beschreibungen)

Diskussionen über verschiedene Themen: Alltag, Aktualität, Traditionen

Methoden:

Aktivitäten zum mündlichen und schriftlichen Ausdruck

Interaktive Übungen und Rollenspiele

Arbeiten in kleinen Gruppen

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🔵 Niveau Avancé (Guimel – ג)

Ziel: Meister des Schreibens, Schreibens und Sprechens, und Entwicklung eines Werkes in verschiedenen Kontexten.

Hauptinhalte:

Compréhension de textes complex (littérature, presse, essais)

Flüssiger mündlicher Ausdruck auf abstrakten und konkreten Themen

Argumentation, Debatte, Meinungsanalyse

Maîtrise des Structures Grammaticales Avancees

Rédaction de textes élaborés: Briefe, Kritiken, Rezensionen, Meinungen

Erkundung der modernen israelischen Kultur, der zeitgenössischen israelischen Literatur und der Medien

Methoden:

Gesprächsateliers, mündliche Präsentationen

Analyse authentischer Dokumente (Filme, Chansons, Extraits littéraires)

Weitere Personalisierungen und Korrekturen von Produktionstexten

Moderne Hebräischkurse für französischsprachiges Publikum (Anfänger, Mittelstufe und Fortgeschrittene)

36 € /Std

Einführungskurs in modernes Hebräisch:

I. Hebräischkurs – Beschreibung nach Niveau

🟢 Anfängerniveau (Alef – א)

Ziel: Erlernen der Grundlagen des modernen Hebräisch in Wort und Schrift.

Hauptinhalt:

Das hebräische Alphabet lernen (Buchstaben und Vokale)

Einfache Wörter lesen und schreiben

Grundwortschatz: Vorstellung, Familie, Essen, Zahlen, Wochentage

Aufbau einfacher Sätze (Verb sein, Konjugation im Präsens, Frage/Antwort)

Erste mündliche Interaktionen (Begrüßungen, alltägliche Dialoge)

Einführung in die israelische Kultur (allgemeine Ausdrücke, Lieder, Bräuche)

Methoden:

Kommunikative Methode mit Rollenspielen, Dialogen, Videos, Liedern

Anfängerfreundliche Bild- und Audiomaterialien

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🟡 Mittleres Niveau (Wette – ב)

Ziel: Festigung der Grundlagen und Entwicklung einer selbstständigen Kommunikation auf Hebräisch.

Hauptinhalt:

Wortschatzerweiterung (Freizeit, Arbeit, Reisen, Gefühle)

Konjugationen in Vergangenheitsformen (Präteritum, Futur) und Einführung in unregelmäßige Verben

Hörverständnis verbessern durch Videos, Podcasts und Dialoge

Lesen einfacher Texte (Artikel, Kurzgeschichten)

Verfassen kurzer Texte (E-Mails, Nachrichten, Beschreibungen)

Diskussionen zu verschiedenen Themen: Alltag, aktuelle Ereignisse, Traditionen

Methoden:

Aktivitäten zum mündlichen und schriftlichen Ausdruck

Interaktive Übungen und Rollenspiele

Arbeit in kleinen Gruppen

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🔵 Fortgeschrittenes Niveau (Guimel – ג)

Ziel: Alltags-Hebräisch in Wort und Schrift beherrschen und sich in verschiedenen Kontexten sicher fühlen.

Hauptinhalt:

Verstehen komplexer Texte (Literatur, Presse, Essays)

Fließender mündlicher Ausdruck zu abstrakten und konkreten Themen

Argumentation, Debatte, Analyse von Meinungen

Beherrschung fortgeschrittener grammatischer Strukturen

Verfassen anspruchsvoller Texte: Briefe, Rezensionen, Geschichten, Meinungen

Erkundung der modernen hebräischen Kultur, der zeitgenössischen israelischen Literatur und Medien

Methoden:

Konversationsworkshops, mündliche Präsentationen

Analyse authentischer Dokumente (Filme, Lieder, literarische Auszüge)

Individuelle Betreuung und Korrektur schriftlicher Arbeiten

II. Hebräisches Alphabet

Das hebräische Alphabet hat 22 Buchstaben, alles Konsonanten:

Aleph
(Wette)
Gimel
(Dalet)
Er (Er)
Vav
Sajin
Chet
Tet
Jahwe (Jod)
Kaf
(Lahm)
Speicher
נ (Nonne)
Samech
Ayin
Pe
Tsade
Qof
Resh
ש (Shin)
Tav
Manche Buchstaben haben eine andere Form, wenn sie am Ende eines Wortes stehen. Zum Beispiel :

כ wird zu ך
מ wird zu ם
נ wird zu ן
פ wird zu ף
צ wird zu ץ
Aussprache
Im Hebräischen werden zur Kennzeichnung von Vokalen Punkte und Striche, sogenannte „Nikkud“, verwendet, in modernen Texten werden sie jedoch im Allgemeinen nicht verwendet. Hier sind einige Beispiele für die Aussprache von Buchstaben mit Vokalen:

Papa (aba): Papa
Mutter (ima): Mutter
Shalom: Guten Morgen/Frieden
Sefer (Buch): Buch
Grundlegende Sätze
Hallo: Shalom
Auf Wiedersehen: להתראות (lehitraot)
Bitte: בבקשה (bevakasha)
Danke: Danke (heute)
Ja: כן (ken)
Nein: לא (lo)
Grundlegende Grammatik
Artikel
Der bestimmte Artikel ist „ה“ (ha). Beispiel: הבית (habayit) = das Haus.
Personalpronomen
Ich: אני (ani)
Du (männlich): אתה (ata)
Du (weiblich): את (at)
Er: הוא (hu)
Sie: היא (hallo)
Wir: אנחנו (anachnu)
Sie (männlich): אתם (atem)
Du (weiblich): אתן (aten)
Sie: הם (hem)
Sie: הן (Henne)
Grundlegende Verben
Sein: להיות (lihyot)
Haben: יש ל (yesh le)
Gehen: ללכת (lalekhet)
Zu tun: לעשות (laasot)

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Başak

4.9

(20)

Ich bin 1983 in Istanbul geboren. Während meines Studiums der türkischen Sprache und Literatur an der Universität begann ich, Türkisch zu unterrichten. Ich arbeitete an einer Sprachschule und an Universitäten. Seit über 16 Jahren unterrichte ich professionell Türkisch. Bereits während meines Studiums unterrichtete ich fünf Jahre lang Türkisch. 2018 erwarb ich ein TESOL-Zertifikat und begann zusätzlich, Englisch zu unterrichten.

Ich unterrichte sowohl Erwachsene als auch Kinder. Eine angenehme Lernatmosphäre für meine Schüler zu schaffen, ist mir ein wichtiges Anliegen. Wenn Sie Türkisch oder Englisch systematisch und strukturiert lernen möchten, freue ich mich auf die Zusammenarbeit mit Ihnen.

Ich halte an zwei Hauptprinzipien fest: die Schaffung eines angenehmen Lernumfeldes und die Gestaltung einer förderlichen Lernatmosphäre.

Meine Schüler beschreiben mich oft als geduldig, positiv und gut organisiert. Mit der Zeit habe ich meinen eigenen Weg gefunden, Türkisch leichter, angenehmer und praxisnäher zu gestalten.

Ich gestalte jede Unterrichtsstunde gerne individuell nach den Interessen, Bedürfnissen und Lernstilen meiner Schüler. Mein Unterricht geht auf die Bedürfnisse von Schülern mit besonderen Beeinträchtigungen wie ADHS und Zwangsstörungen ein.

In meinem Unterricht brauchen Sie keine Angst vor Fehlern zu haben. Schon bald werden Sie sie von selbst bemerken und sich ganz natürlich korrigieren.

Obwohl ich einen kommunikativen Ansatz verwende, basieren meine Unterrichtsstunden auf einem soliden Grammatikverständnis, da Türkisch eine ganz andere Struktur aufweist.

Ich verwende das von der Universität Istanbul erstellte Lehrbuchset. Es verfolgt einen strategischen Ansatz zum Türkischlernen und umfasst alle Sprachfertigkeiten – Lesen, Grammatik, Schreiben, Hören, Sehen und Sprechen – von A1 bis C2. Alle diese Fertigkeiten sind für die Konversation unerlässlich.

Ich unterrichte Englisch auf den Niveaustufen A1 und A2.

Das Arbeitsbuch bietet zahlreiche Übungen für Hausaufgaben und zur Wiederholung, und ich ergänze es mit eigenen authentischen Materialien. Außerdem nutze ich ein interaktives Whiteboard, das Sie jederzeit einsehen und bearbeiten können. Wiederholungsbasierte Sprechübungen spielen in meinem Unterricht eine wichtige Rolle.

Ich spreche gut Englisch und etwas Italienisch und habe außerdem persische und deutsche Grammatik gelernt. Ich interessiere mich für Literatur.

Einzelunterricht bei Apprentus ist genau das Richtige für dich. Bist du bereit, die Vorteile zu erleben und sofort loszulegen? Wir vergessen dabei nicht, zu lächeln – der Unterricht ist unterhaltsam und interessant! :)

Vielen Dank, und ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen!

Sebastian

4.9

(20)

Ich bin schwedische Muttersprachlerin und allgemeinsprachlich begeistert. Neben Schwedisch spreche ich Englisch, Deutsch, Spanisch, Französisch und Italienisch. Nachdem ich selbst 6 Sprachen gelernt habe, bin ich zu 100% davon überzeugt, dass ich Ihnen erfolgreich Schwedisch (auf unterhaltsame und entspannte Weise) beibringen werde!

Ich unterrichte seit 2018 und bin derzeit einer der am meisten bewerteten Lehrer auf dieser Plattform. Ich ermutige Sie, hier eine Pause einzulegen und sich meine Bewertungen anzusehen. Ich bin zuversichtlich, dass auch Sie nach einigen Unterrichtsstunden bei mir eine ähnliche Meinung haben werden. Zusätzlich zum Unterrichten hier auf Apprentus habe ich Offline-Gruppenkurse für die Volksuniversität Den Haag unterrichtet (Eine Volksuniversität (litt. Folk University) ist ein Institut für nicht-formale Erwachsenenbildung in den Niederlanden). Ich habe auch bei Berlitz unterrichtet und trainiert, einer der, wenn nicht DER größten Sprachschule der Welt, die in über 70 Ländern und an mehr als 500 Standorten tätig ist.

Ich bin 33 Jahre alt, habe einen Abschluss mit Auszeichnung von der Universität Leiden, Den Haag, bin ruhig, ermutigend und vor allem geduldig. Mein Hauptziel im Unterricht ist es, dass sich die Schüler entspannt und wohl fühlen. Ich ermutige Sie, ohne Angst vor Fehlern zu sprechen. Tatsächlich feiere ich es, Fehler zu machen. „Warum?“, fragen Sie sich vielleicht. Nun, Fehler zu machen bedeutet, dass Sie Ihre Komfortzone verlassen. Du probierst etwas aus, in dem du noch keine Erfahrung hast. Du wählst nicht den einfachen Weg! Menschen, die niemals Fehler machen, stagnieren. Deshalb sollten Fehler FEIERN statt gemieden werden! Also, gut für Sie, wenn Sie "Nachmittag" falsch aussprechen oder bei der Bildung eines Satzes die falsche Grammatik verwenden! Hier, lass mich dir helfen, es diesmal richtig zu machen! :)

Du hast bereits Schwedischkenntnisse? Kein Problem! Anstatt die Grundlagen aufzubauen, können wir Kurse entwerfen, die Ihren persönlichen Bedürfnissen und Vorlieben entsprechen. Wir können zusammen Essays schreiben, Sie können Präsentationen über Themen halten, die Sie interessieren oder die ich Ihnen vorstelle, wir können aktuelle Ereignisse diskutieren, Debatten führen, Sie können Zusammenfassungen von Zeitungsartikeln schreiben oder wir vertiefen uns in fortgeschrittene Grammatik. Was auch immer Ihnen Spaß macht und Sie brauchen: Gemeinsam schaffen wir das.

Alle meine Kurse kombinieren Sprech-, Hör- und Grammatikübungen in Interaktion mit mir. Sofern Sie kein sehr fortgeschrittener Schüler sind, arbeiten wir mit Lernmaterialien, die von einigen der besten Verlage für das Sprachenlernen in Schweden erstellt wurden. Diese Materialien dienen als roter Faden für unseren Kurs, der neue Wörter, Grammatik und Übungen in einem guten Tempo und auf interessante Weise einführt, wodurch Sie engagiert und motiviert bleiben. Außerdem zeige ich dir schwedisches Essen, Musik und Orte. Darüber hinaus stelle ich Ihnen die besten technologischen Tools (Homepages und Anwendungen) vor, um Ihr Sprachenlernen zu fördern und auf die nächste Stufe zu heben!

Ein weiterer wichtiger Faktor ist für mich der persönliche Bezug. Sofern Sie es nicht vorziehen, „bei der Sache zu bleiben“, was auch in Ordnung ist, beginnen wir unseren Unterricht normalerweise damit, dass wir darüber sprechen, wie das Wochenende oder die vorangegangenen Wochentage waren. Ich sehe meine Schüler nicht als Ressource, die es zu extrahieren gilt, sondern als Menschen, für die ich ein echtes Interesse entwickle. Im Laufe der Zeit wissen wir beide, was in unserem jeweiligen Leben vor sich geht, und informieren uns gegenseitig über kleine oder große Lebensereignisse. Nachdem ich viele Schüler mehrere Jahre lang unterrichtet habe, kann ich mit Freude sagen, dass ich dank unserer Kurse echte Freunde gefunden habe, von denen ich einige sogar im wirklichen Leben getroffen habe.

Ich bin sehr zuversichtlich, dass Sie sehr bald den gleichen Erfolg haben werden, den ich beim Sprachenlernen hatte!

Also, worauf wartest Du? Melden Sie sich jetzt für ein Erstgespräch, in dem wir uns kennenlernen, damit ich Sie, Ihre Bedürfnisse und Wünsche kennenlernen und den optimalen Kurs für Sie gestalten kann.

Bis bald!
Ses schnauze!
Sebastian

Marcel

4.9

(20)

Ich verwende gerne verschiedene Methoden um Schülern Französisch beizubringen. Es kann durch Lieder, Drama, Rollenspiele oder Videos sein. Ich benutze auch sehr oft Situationen, die der Erfahrung des Schülers nahe kommen, z. B. Orte zu beschreiben, an denen er war, oder darüber zu sprechen, was er durchgemacht hat. Gleichzeitig unterrichte ich den Schüler in den Grammatikregeln. Ich lebe jetzt in Regionen, in denen seit über 30 Jahren Französisch gesprochen wird. Da ich selbst Französisch gelernt habe (und noch andere Sprachen lerne), kann ich mich leicht in die Lage eines Schülers versetzen. Ich kann auf Fransözisch, Niederländisch, Englisch, Deutsch und Russisch unterrichten.

William

4.9

(20)

Französisch ist eine der einflussreichsten Sprachen der Welt. Zu wissen, wie man es spricht, liest und schreibt und gleichzeitig die hohe Genauigkeit der verwendeten Wörter versteht, ist ein Vorteil, den leider nur sehr wenige beherrschen.
Mein Unterricht orientiert sich an den Erwartungen meines Schülers, die Bereiche, in denen er arbeiten möchte, werden umgesetzt.

Nesrine

4.9

(20)

Ich unterrichte bereits leidenschaftlich gern Englisch.

Daher wird zu Beginn ein kleiner Test durchgeführt, um das Niveau zu ermitteln. Anschließend wird je nach Niveau und Ziel des Lernenden ein Programm erstellt.
die verwendeten Lernmittel; Videos, Audios, Texte, Bilder, Geschichten.

Mein Ziel ist: Der Lernende fühlt sich wohl und ist motiviert, seine Fehler zu überwinden und voranzukommen.
Kurz gesagt, ich kann Erwachsenen und Schülern gleichermaßen gerne helfen. Wenn Sie die englische Sprache lernen möchten (Lesen, Grammatik, mündliche Konversation, schriftliche Produktion usw.), Hausaufgaben erledigen oder an Wettbewerben teilnehmen möchten, kontaktieren Sie mich :)

Isabel

4.9

(20)

Ich bin eine qualifizierte und erfahrene muttersprachliche Spanischlehrerin. Ich unterrichte seit mehr als 15 Jahren Spanisch für englische Studenten und unterrichte seit einem Jahr Spanisch in Deutschland.

Ich habe Philologie an der Universität in Spanien studiert.

Ich habe in Deutschland eine Ausbildung zur Spanischlehrerin für Ausländer gemacht.

Ich spreche fließend Englisch und Deutsch, sodass es keine Schwierigkeiten in der Lehrer-Schüler-Beziehung geben wird.

Mit mir können Sie gute Ergebnisse erzielen, egal ob Sie Spanisch lernen oder verbessern möchten, was auch immer Ihr Ziel ist:

• Erwerben Sie das DELE-Diplom auf jedem Niveau.
• Verbessern Sie Ihre Erasmus-Erfahrung.
• Verbessern Sie Ihr Erlebnis als Tourist.
• Wenn Sie Ihr Spanisch regelmäßig üben möchten, um Ihr aktuelles Niveau zu halten
* Ich habe mehrere Gesprächsthemen mit Fragen, um wirklich Spanisch zu üben.

Ich gebe Unterricht für alle Niveaus, Grammatik oder Konversation, mit einer Methodik, die auf das Alter, die Muttersprache und die Vorkenntnisse des Schülers zugeschnitten ist.

Als Bezugspunkt nehme ich das Niveau und das Ziel, das der Student erreichen möchte, um die eine oder andere Methode anzuwenden.

Bei Gruppenkursen kann der Preis abweichen.

Sándor

4.9

(20)

Ich bin Sándor, 28 Jahre alt, deutscher Muttersprachler und werde Ihnen helfen, Ihre Deutschkenntnisse zu verbessern.
Wir bewerten Ihr aktuelles Deutschniveau und erarbeiten einen schrittweisen Lernplan, um Ihr individuelles Lernziel zu erreichen.
Ich bin ein erfahrener Online- und Offline-Lehrer und kann meinen Unterrichtsstil flexibel an Ihr individuelles Ziel anpassen.
Sie lernen Deutsch:
- Wortschatz
- Grammatik
- Umgangssprache/gesprochene Sprache
- Deutsche Kultur/Tradition
- jedes Thema, das Sie interessiert

ich kann
- Bereiten Sie sich auf jedem Niveau auf Ihre Sprachprüfung vor
- Verbessern Sie Ihre Konversationsfähigkeiten
- Bereiten Sie sich auf Ihren deutschen Job vor

Wir werden:
- Organisieren und planen Sie Kurse passend zu Ihrem individuellen Stundenplan
- Nehmen Sie an Kursen über Skype oder Google Hangouts teil

UND DAS WICHTIGSTE:
----- Viel Spaß beim Erlernen einer neuen Sprache ;D ----

Meine anderen Kurse:
1) Deutschunterricht
2) Physiotherapiekurse

Ich freue mich darauf, Sie im Unterricht zu sehen,
Sándor

Armend

4.9

(20)

Als Luxemburger ist das Unterrichten dieser Sprache zu meiner Leidenschaft geworden.
Meine Spezialität ist es, Luxemburgisch schnell und vollständig zu unterrichten und dabei sicherzustellen, dass der Schüler den Stoff richtig integriert und weiß, wie er sich in der Gesellschaft und am Arbeitsplatz verständigt.
Egal, ob Sie Anfänger sind und gerade nach Luxemburg gezogen sind, ob Sie an der Grenze oder sogar am anderen Ende der Welt leben, ich stehe Ihnen gerne zur Verfügung, um Ihnen zu helfen. In meinem Unterricht passe ich mich gezielt an Ihre persönlichen Bedürfnisse an.
Hier einige Beispiele und Highlights:
*Vorbereitung auf den Sproochentest (auch für Nationalität), gezielter Wortschatz, angepasst an Ihre Bedürfnisse (z.B. in den Bereichen Wirtschaft, Bildung, Politik, Medizin...).
*Verbessern Sie Ihre Sprachkenntnisse
*Lernen Sie Ihre Umgebung besser kennen, indem Sie die Zeitschrift auf Luxemburgisch lesen, über Witze im Radio lachen und verschiedene Dialekte verstehen.
*Erhalten Sie einen besseren Einblick in die Kultur und Geschichte Luxemburgs.
*Dies ist eine Ergänzung zu Ihrem Kurs, um gezielt auf Ihre Schwächen einzugehen.

In meinem Unterricht passe ich mich den Lernbedingungen und dem Leben der Schüler an, um ihr Selbstvertrauen zu stärken und sicherzustellen, dass sie den Unterricht und die Fortschritte verstehen.
Mein Ziel ist es, eine effektive Lernumgebung zu schaffen. Dabei verlasse ich mich auf den Kurs des Studierenden, den ich bei Bedarf durch zusätzliche Informationen ergänze.

Buchen Sie bei mir und Sie werden Ihr volles Potenzial entdecken. Ich verspreche Ihnen, dass Sie nicht enttäuscht sein werden.

Kevin

4.9

(20)

Ich biete Ihnen eine neue Lernerfahrung.

Für einen Laien scheint ein Grammatikbuch in einer anderen Sprache geschrieben zu sein, weil die Bedeutung der Wörter unverständlich ist. Ich werde Ihnen die Grammatik auf einfache Weise in vertraute Wörter übersetzen. Mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie Ihren Spracherwerb beschleunigen und das in einem positiven Lernklima.

Sie können einen kompletten Kurs mit regelmäßigen Sitzungen oder Einzelstunden buchen, um eine bestimmtes Problem zu überwinden, wie zum Beispiel die Aussprache oder einen Punkt in der Grammatik.

Das Erlernen einer Fremdsprache ist kein linearer Prozess, bei dem man eine Liste von Wörtern auswendig lernt, und das Sprechen einer Fremdsprache ist keine mündliche Übersetzungsübung.

Es gibt zwei Arten von Ansätzen, um sich Wissen anzueignen:

Wenn Sie gefragt werden, welches Jahr auf 1999 folgt, können Sie sofort mit 2000 antworten, ohne lange nachdenken zu müssen und vor allem ohne jede Zahl einzeln auswendig gelernt zu haben, beginnend mit 1, 2, 3 ... Sie wissen, dass Zahlen nach einem bestimmten Schema gebildet werden. Mit nur zehn Ziffern können Sie unendlich viele Zahlen bilden und wissen immer, welche Zahl als Nächstes kommt.

Was das Alphabet, Wörter und Sätze angeht, verhält es sich mehr oder weniger genauso, aber dennoch wird in der Schulpädagogik, in Schulheften und im regulären Unterricht der Ansatz des Auswendiglernens verfolgt. In dem Unterricht, den ich Ihnen vorschlage, wird so gelernt, dass Sie Schablonen anwenden können, da es effizienter und schneller ist.

Lernen ist einfach, aber das Verlernen von schlechten Angewohnheiten ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, so früh wie möglich die richtigen Reflexe zu erlernen.

Mein Angebot richtet sich sowohl an Jugendliche als auch an Erwachsene, die sich ohne zeitraubende Umwege durch unsinnige Schulmethoden solide Grundkenntnisse der lateinischen Sprache aneignen möchten.

Ich biete Einzel- oder Gruppenunterricht für Latein an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere der vergleichenden Sprachwissenschaft. Mein flexibles Programm kann individuell angepasst werden.

Was mir besonders wichtig ist:

meine Schüler zu motivieren und ihnen einen Lernrhythmus zu vermitteln;
ihre Kreativität zu fördern;
ihnen die Sprache näher zu bringen;
die Buchstaben und ihre Laute;
ihr Gedächtnis durch das Training der phonologischen Schleife zu stärken;
Satzbaupläne zu vermitteln, anstatt Sätze auswendig zu lernen;
die Funktionsweise der Sprache zu erklären, um meine Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen.

Ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen.

Ryo

4.9

(20)

Japanisch lernen leicht gemacht! | Online- und Präsenzunterricht 🌸

Entfalten Sie Ihr Potenzial mit maßgeschneiderten Japanischkursen für alle Niveaus – vom absoluten Anfänger bis zum Fortgeschrittenen! Egal, ob Sie fließend sprechen, unbeschwert reisen oder Ihre Grammatik perfektionieren möchten: Lernen mit einem erfahrenen Profi macht den entscheidenden Unterschied.

✨ Kursangebot
⚪︎🗣️ Konversationsflüssigkeit (PeraPera): Entwickeln Sie natürliche, ansprechende Sprechfähigkeiten durch interaktive Konversation.
⚪︎🗾 Japanisch für Reisen: Lernen Sie wichtige Vokabeln und Redewendungen für Essen, Einkaufen und Sightseeing.
⚪︎📝 Grammatik- und Schreibverbesserung: Professionelles Feedback und strukturierte Korrekturen zur Steigerung Ihrer Genauigkeit.

🌟 Warum mit mir lernen?
⚪︎🎓 Mehr als 5 Jahre Erfahrung: Nachweisliche Erfahrung in Sprachschulen und privatem Einzelunterricht.
⚪︎🎯 100% Schülerzentriert: Individuell angepasste Unterrichtspläne, die auf Ihre persönlichen Ziele und Ihren Lernstil zugeschnitten sind.
⚪︎😊 Anregend & stressfrei: Genieße eine ermutigende, unterstützende Atmosphäre, in der Lernen immer Spaß macht!

📍 Flexible Lernoptionen
⚪︎💻 Online: Skype-Unterricht weltweit verfügbar.
⚪︎🏠 Persönlich: Hausbesuche (bei Ihnen oder bei mir).

Bei weiteren Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung.
Vielen Dank für das Lesen und freuen uns auf die Zusammenarbeit mit Ihnen.
Ich habe mich entschieden, mich zu verabschieden, aber ich bin nicht sicher, ob ich das tun soll ♬

Prost

Ryo

Mahmoud

4.9

(20)

In diesem Kurs lernen Nicht-Muttersprachler Arabisch auf moderne und unterhaltsame Weise, die Einfachheit und Effektivität vereint. Der Schwerpunkt des Unterrichts liegt darauf, den Schülern das Sprechen, Lesen, Schreiben und Zuhören auf Arabisch auf eine Art und Weise zu ermöglichen, die ihren täglichen und kulturellen Bedürfnissen entspricht.
Diese Lektion ist speziell dafür konzipiert, Nicht-Muttersprachlern Arabisch auf moderne und unterhaltsame Weise beizubringen, die Einfachheit und Effektivität vereint. Der Schwerpunkt des Unterrichts liegt darauf, den Schülern das Sprechen, Lesen, Schreiben und Zuhören auf Arabisch auf eine Art und Weise zu ermöglichen, die ihren täglichen und kulturellen Bedürfnissen entspricht.

Ich bin stets bestrebt, das Erlernen der arabischen Sprache zu einem spannenden und inspirierenden Erlebnis zu machen, indem ich innovative Lehrmethoden verwende, die visuelle Hilfsmittel, Lernspiele und interaktive Gespräche umfassen. Ich verstehe die Herausforderungen, vor denen Nicht-Arabisch-Sprecher stehen, voll und ganz, deshalb arbeite ich daran, die Grammatik zu vereinfachen und den Wortschatz auf reibungslose und organisierte Weise zu präsentieren.
Ich bin stets bestrebt, das Arabischlernen zu einem spannenden und inspirierenden Erlebnis zu machen, indem ich innovative Lehrmethoden verwende, darunter visuelle Hilfsmittel, Lernspiele und interaktive Gespräche. Ich verstehe die Herausforderungen, denen sich Nicht-Muttersprachler gegenübersehen, voll und ganz, daher vereinfache ich die Grammatik und präsentiere Vokabeln auf einfache und organisierte Weise.

In dieser Lektion beginnen wir mit den Grundlagen der Sprache wie Buchstaben und einfachen Wörtern und gehen dann schrittweise zu komplexeren Sätzen über, wobei wir uns auf die korrekte Aussprache und den Einsatz der Sprache in alltäglichen Situationen konzentrieren. Ich stelle auch sicher, dass ich praktische Aktivitäten anbiete, die den Schülern beim Sprechen und Interagieren ein sicheres Gefühl geben.
In dieser Lektion beginnen wir mit den Grundlagen der Sprache, wie Buchstaben und einfachen Wörtern, gehen dann nach und nach zu komplexeren Sätzen über und konzentrieren uns dabei auf die korrekte Aussprache und die Verwendung der Sprache in Alltagssituationen. Ich stelle auch sicher, dass ich praktische Aktivitäten anbiete, die den Schülern helfen, sich beim Sprechen und Interagieren sicher zu fühlen.

Es liegt mir sehr am Herzen, Schülern dabei zu helfen, die Schönheit der arabischen Sprache und ihrer alten Kultur zu entdecken, und ich glaube, dass jeder Schüler die Fähigkeit hat, die Sprache zu lernen, wenn sie auf eine Art und Weise präsentiert wird, die Begeisterung und Motivation fördert. Ich verwende Kurzgeschichten, interaktive Dialoge und Kulturvideos, um das Verständnis zu verbessern und die Sprache mit dem Leben der Schüler zu verbinden.
Es ist mir eine Leidenschaft, Schülern dabei zu helfen, die Schönheit der arabischen Sprache und ihrer reichen Kultur zu entdecken. Ich glaube, dass jeder Schüler das Potenzial hat, die Sprache zu lernen, wenn sie auf eine Art und Weise unterrichtet wird, die Begeisterung und Motivation fördert. Ich verwende Kurzgeschichten, interaktive Dialoge und Kulturvideos, um das Verständnis zu verbessern und die Sprache mit dem Leben der Schüler zu verbinden.

Unabhängig davon, ob das Ziel der Schüler darin besteht, mit arabischen Muttersprachlern zu kommunizieren, religiöse und kulturelle Texte zu verstehen oder ihre akademischen Fähigkeiten zu verbessern, wird diese Lektion ein wichtiger Schritt sein, um ihre Ziele mit Selbstvertrauen und Kreativität zu erreichen.
Unabhängig davon, ob die Schüler mit Arabischsprechenden kommunizieren, religiöse und kulturelle Texte verstehen oder ihre akademischen Fähigkeiten verbessern möchten, wird diese Lektion ein wichtiger Schritt sein, um ihre Ziele mit Selbstvertrauen und Kreativität zu erreichen.

Mohammed

4.9

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Ich bin ein spezialisierter Arabischlehrer für Nicht-Muttersprachler mit über 3 Jahren Erfahrung in öffentlichen und privaten Bildungseinrichtungen.

Mein Hintergrund umfasst eine akademische und pädagogische Ausbildung, wodurch ich den Unterricht gezielt an Ihre individuellen Bedürfnisse anpassen kann – ganz gleich, ob Sie Modernes Hocharabisch (MSA) aus beruflichen oder akademischen Gründen lernen möchten oder den marokkanischen Dialekt (Darija) für Reisen und den Alltag.

Yulia

4.9

(20)

Erfahrene Englischlehrerin mit über 9 Jahren Unterrichtserfahrung im Ausland und in Deutschland. Ich arbeite mit Schülern im Alter von 5 bis 18 Jahren und helfe ihnen, ihre Sprachkenntnisse, Grammatik, ihren Wortschatz und ihr Selbstvertrauen zu verbessern. Der Unterricht ist individuell gestaltet und findet online oder vor Ort statt.

Naomi

4.9

(20)

Der Deutschunterricht basiert auf Konversation und behandelt verschiedene Aspekte des Alltags und der Kultur. Lesen und Schreiben werden ebenfalls trainiert, um eine sichere und selbstständige Kommunikation auf dem gewünschten Niveau zu erreichen. Die Lernenden können ihren Lehrplan anhand ihrer persönlichen Interessen und ihres Lerntempos mitgestalten. Wie an Sprachschulen üblich, findet der Unterricht auf Deutsch statt, um Übung und Hörverständnis zu gewährleisten.

Olga

4.9

(20)

Ich zwinge Sie nicht, Regeln auswendig zu lernen. Ich bringe dich hierher, in Deutschland kannst du sie finden.

→ Konversation, Business, Prüfungen
→ Online und persönlich
Deutsch ist nicht schwer. Es ist nur anders.