


Vertrauter Lehrer
Von40.00EUR/ Std
Opern-, Gesangs-, Klavier-, Harfen-, Englisch- und Italienischunterricht - Anfänger bis Profis
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Hallo! Mein Name ist Ambra, ich bin eine professionelle Künstlerin und freue mich, Sie beim Erreichen Ihrer Ziele zu unterstützen! Kontaktieren Sie mich und lassen Sie uns Ihren Studienplan festlegen. Ich kann Kinder und Erwachsene auf allen Niveaus unterrichten, entweder bei Ihnen zu Hause oder in meinem Studio. Ich habe über 5 Jahre Erfahrung im Unterrichten und kann Schüler auch auf spezielle Prüfungen vorbereiten, wie Cambridge-, Trinity-, IELTS-, Konservatoriumsprüfungen usw.Ort
Beim Lehrer zu Hause: Lüneburger Straße, Magdeburg-Alte Neustadt, Germany
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Allgemeine Informationen
Alter: | Vorschulkinder (4-6 Jahre alt) Kinder (7-12 Jahre alt) Jugendliche (13-17 Jahre alt) Erwachsene (18-64 Jahre alt) Senioren (65+ Jahre alt) |
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Unterrichtsniveau: | Anfänger Mittel Fortgeschritten |
Dauer: | 30 Minuten 45 Minuten 60 Minuten 90 Minuten 120 Minuten |
Unterrichtet in : | Italienisch, Französisch, Deutsch, Spanisch, Englisch |
Über mich
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Leidenschaftlich, zukunftsorientiert und kreativ ist Ambra eine italienische Unternehmerin mit mehr als zehn Jahren Erfahrung in der Arbeit für führende EU-Operngesellschaften und Musikorganisationen.Sie ist Gastprofessorin an der Universität La Sorbonne Paris, der Universität Salerno, der Katholischen Universität Mailand und dem Camerata Bardi Opera Studio New York.
Sie wurde als CEO und Gründerin von Opera Co-Pro, dem ersten globalen Marktplatz für Opernproduzenten, um aktuelle Shows zu handeln und Koproduktionsprojekte zu starten, als BESTE CEO für Großbritannien im Jahr 2020 ausgezeichnet. Das Unternehmen wurde von JP Morgan unter den 15 besten Start-Ups in London zitiert und sammelte als Amazon Startup 6.500 $. AS ist auch Experte der Europäischen Kulturkommission.
AS verfügt über ein umfangreiches Netzwerk an Kontakten in der Opernbranche und gilt als Bezugspunkt für internationale Projekte in Europa. Ihre Beratungsleistungen werden von Unternehmen wie: Staatsoper Berlin, NY City Opera, Ungarische Staatsoper, Opera di Roma, Maggio Musicale Fiorentino, English National Opera, BBC Orchestra, Philharmonia Orchestra London, Teatro Verdi Pisa etc. in Anspruch genommen.
Bildung
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1. Master-Abschluss in Ökonomie und Management des kulturellen Erbes und der darstellenden Künste (Juli 2013) an der Università Cattolica del Sacro Cuore in Mailand mit einer Abschlussarbeit zum Internationalen Management von Operntheatern.2. Bachelor-Abschluss in Bildende Kunst, Musik und darstellende Kunst (Dez. 2010) mit der Höchstnote 110/110 an der Fakultät für Fremdsprachen und Literatur der Universität Salerno.
3. Harfenmeisterdiplom (2001/2014) am Conservatorio di Musica „G. Martucci“ in Salerno.
4. Opernmanagementkurs in Bregenz für Opera Europa, 2016.
5. Im Jahr 2020 verlieh sie das HTML-Zertifikat des Free Code Camps.
Erfahrung / Qualifikationen
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1. Seit Januar 2021: Direktor des Marketings und Leiter des Fachbereichs Music Business Studies der London Performing Arts Academy LPMAM.2. Seit Dezember 2020: Künstlerischer Berater des Teatro Grattacielo, New York und Professor für Opernmarketing für Camerata Bardi NY Opera Studio.
3. Seit Mai 2017: Chief Executive Operator und Gründer von Opera Co-Pro Ltd. London. Außerdem ist sie für Marketing, Personal und Kundenbeziehungen zuständig.
4. Juni 2016- 2017, Leiterin Koproduktionen und Internationale Beziehungen des Teatro Goldoni, Livorno, Italien.
5. Seit Juni 2016 – Associate Manager bei Robert Gilder & co. Künstlerverwaltungsgesellschaft.
6. Januar 2015-Juni 2016 – Senior Artist Manager bei Robert Gilder & Co. Künstlermanagementgesellschaft und verantwortlich für die Londoner Zentrale.
7. Oktober 2014/Dezember 2014- Manager für Robert Gilder & co. Künstlermanagementgesellschaft in London.
8. September 2014: General Manager der Salerno International Opera Masterclass der Direktoren der BAYERISCHE STAATSOPER Opernstudio, München.
9. April 2014- 9. Mai 2014: Generaldirektor der Europäischen Operntage 2014 – Pozzuoli.
10. September 2013-2017 – Präsident und Gründer des gemeinnützigen Jugendmusikvereins GITAP.
10. September 2013-Juli 2014 – Leiter der musikalischen Aktivitäten des Musikgymnasiums „A. Galizia“ in Nocera Inferiore.
11. November 2013 -Nov. 2014 – Erasmus-Tutor am Konservatorium „G. Martucci“ in Salerno.
12. Von September 2012 bis Juli 2013, Oper-Leipzig, Deutschland, Chorleitung, künstlerische internationale Beziehungen und Forscher.
13. Im August 2012 Geschäftsführer der internationalen Konzertreihe „Erasmus on stage“ für das Conservatorio „G. Martucci“ in Salerno.
14. Im Dezember 2011 Geschäftsführer des internationalen Musiktreffens „Arpissima“ im Teatro Verdi in Salerno.
15. Im August 2011 Assistentin Buchhaltung und Budget beim Fondazione Festival Pucciniano in Torre del Lago Puccini.
16. Von Februar bis April 2010 Assistentin im Büro für Sponsoring und Öffentlichkeitsarbeit der Fondazione Teatro San Carlo in Neapel.
17. 27. Juni - 7. September 2008 – Internationale Schule für Kulturmanagement „Lisa Mascolo“, für die Organisation und Leitung des RavelloFestivals, an der Amalfiküste, Italien.
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Stefano
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Klavier- und Gesangslehrer mit 5 Jahren Erfahrung und professioneller AusbildungSeit meiner Kindheit studiere ich Musik und Kunst: sang im Chor und Solo, spielte Klavier, malte, studierte Musikgeschichte und Literatur, Solfeggio. Später im College habe ich auch Chorleitung gelernt, Ensemble- und Chorgesangsunterricht genommen,
Kulturwissenschaften.
Während des letzten Jahres an der Universität hatte ich ein pädagogisches Praktikum an der Universität und an einer privaten Kunstschule (wo ich vor dem Krieg als Musiklehrer gearbeitet habe - Klavier, Gesang). Ich habe es wirklich genossen, mit Studenten zu arbeiten. Sie waren alle unterschiedlich alt (8 - 40 Jahre alt) und hatten ein unterschiedliches Niveau. Aber alle waren sehr interessant und die Arbeit war angenehm.
Meine Ausbildung war sehr vielfältig: Meine Kernfächer waren Dirigieren, Chor, Gesang, Klavier. So konnte ich mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit einem recht breiten Spektrum an Interessen und Bedürfnissen arbeiten: Einige Schüler brauchten/wollten bestimmte Kompositionen lernen, manchmal Arrangements von Popsongs, einige waren an einer „Einführung“ in die Musik interessiert, Einige wollten ihre in ihrer Kindheit erworbenen Fähigkeiten erneuern und ihre Reise in die Musikwelt fortsetzen. Außerdem bereitete ich Präsentationen vor (die Informationen über kulturelle und historische Hintergründe und musikalische und Charakter-/Kunstanalysen enthielten).
So konzentrierte ich mich nach dem Abschluss an der Fakultät für Chorleitung (wodurch ich meine Kenntnisse in vielen wichtigen kompatiblen Zweigen vertiefen konnte) auf das Studium des klassischen Gesangs und des Klaviers, erweiterte meine kulturwissenschaftlichen und analytischen Kenntnisse, übte Solfeggio und Harmonielehre.