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Digitale Wissenschaften für Ingenieure – Integration von Mathematik, Physik und Programmierung
Von 39 € /Std
Dieses interdisziplinäre Programm vermittelt Ihnen die grundlegenden Fähigkeiten eines modernen Ingenieurs durch die Kombination von angewandter Mathematik, Physik und wissenschaftlichem Rechnen. Der als zusammenhängendes Ganzes konzipierte Kurs zeigt Ihnen, wie diese drei Disziplinen zusammenwirken, um reale ingenieurtechnische Probleme zu lösen.
Mathematikmodul: Numerische Analysis, algorithmische lineare Algebra, Differentialgleichungen und Optimierungsmethoden, angepasst an die physikalische Modellierung.
Physikmodul: Mechanik von Systemen, Thermodynamik, Elektromagnetismus und Wellenphänomene mit strenger mathematischer Gleichungsformulierung.
Modul Informatik: Wissenschaftliche Programmierung in Python, numerische Simulation, algorithmische Lösung physikalischer und mathematischer Probleme, Datenvisualisierung.
Pädagogischer Ansatz: Jedes theoretische Konzept wird durch integrierte Projekte unmittelbar in die Praxis umgesetzt. Beispielsweise modellieren Sie ein Pendel mathematisch, stellen die physikalischen Bewegungsgleichungen auf und entwickeln anschließend ein Python-Programm, um sein Verhalten zu simulieren und zu visualisieren.
Mathematikmodul: Numerische Analysis, algorithmische lineare Algebra, Differentialgleichungen und Optimierungsmethoden, angepasst an die physikalische Modellierung.
Physikmodul: Mechanik von Systemen, Thermodynamik, Elektromagnetismus und Wellenphänomene mit strenger mathematischer Gleichungsformulierung.
Modul Informatik: Wissenschaftliche Programmierung in Python, numerische Simulation, algorithmische Lösung physikalischer und mathematischer Probleme, Datenvisualisierung.
Pädagogischer Ansatz: Jedes theoretische Konzept wird durch integrierte Projekte unmittelbar in die Praxis umgesetzt. Beispielsweise modellieren Sie ein Pendel mathematisch, stellen die physikalischen Bewegungsgleichungen auf und entwickeln anschließend ein Python-Programm, um sein Verhalten zu simulieren und zu visualisieren.
Zusätzliche Informationen
Zusätzliche Informationen für den Teilnehmer:
Zielgruppe: Ingenieurstudenten, Bachelorstudenten der Naturwissenschaften oder Berufstätige, die ihre wissenschaftlichen und digitalen Grundlagen stärken möchten
Voraussetzungen: Abitur mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt (Mathematik und Physik), Programmierkenntnisse sind nicht erforderlich.
Benötigte Ausrüstung: Laptop mit Internetanschluss, installiertes Python (Installationsanleitung wird vor Kursbeginn bereitgestellt), wissenschaftlicher Taschenrechner
Format: Interaktive Vorlesungen im Wechsel mit praktischen Übungen in Zweiergruppen und Einzelprojekten
Bereitgestellte Ressourcen: Theoretische Handouts, Jupyter-Notebooks mit kommentiertem Code, eine nach Schwierigkeitsgrad sortierte Übungsdatenbank, Zugang zu einem speziellen Diskussionsforum
Praxisprojekte: Trajektoriensimulation, thermische Analyse eines Systems, numerische Lösung physikalischer Gleichungen, Modellierung elektrischer Schaltungen
Bewertung: Kontinuierliche Bewertung durch praktische Projekte, Multiple-Choice-Fragen zur Überprüfung theoretischer Konzepte
Zertifizierung: Kompetenznachweis mit Angabe der drei beherrschten Bereiche
Zielgruppe: Ingenieurstudenten, Bachelorstudenten der Naturwissenschaften oder Berufstätige, die ihre wissenschaftlichen und digitalen Grundlagen stärken möchten
Voraussetzungen: Abitur mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt (Mathematik und Physik), Programmierkenntnisse sind nicht erforderlich.
Benötigte Ausrüstung: Laptop mit Internetanschluss, installiertes Python (Installationsanleitung wird vor Kursbeginn bereitgestellt), wissenschaftlicher Taschenrechner
Format: Interaktive Vorlesungen im Wechsel mit praktischen Übungen in Zweiergruppen und Einzelprojekten
Bereitgestellte Ressourcen: Theoretische Handouts, Jupyter-Notebooks mit kommentiertem Code, eine nach Schwierigkeitsgrad sortierte Übungsdatenbank, Zugang zu einem speziellen Diskussionsforum
Praxisprojekte: Trajektoriensimulation, thermische Analyse eines Systems, numerische Lösung physikalischer Gleichungen, Modellierung elektrischer Schaltungen
Bewertung: Kontinuierliche Bewertung durch praktische Projekte, Multiple-Choice-Fragen zur Überprüfung theoretischer Konzepte
Zertifizierung: Kompetenznachweis mit Angabe der drei beherrschten Bereiche
Ort
Beim Schüler zu Hause :
- In der Umgebung von Genf, Schweiz
Online aus Schweiz
Über mich
Als Diplom-Ingenieur mit internationalem Hintergrund (Marokko-Genf) liegt mir die Vermittlung wissenschaftlicher Erkenntnisse sehr am Herzen. Ich verbinde fundiertes technisches Fachwissen mit maßgeschneiderten Lehrmethoden, um Schüler und Studierende vom Sekundarbereich bis zum Hochschulbereich in Mathematik, Physik und Informatik zum Erfolg zu führen.
Mein Ansatz verbindet akademische Strenge mit einer praxisorientierten Methodik, die auf meiner Berufserfahrung im Ingenieurwesen basiert. Ich passe den Unterricht individuell an das Niveau und die Ziele jedes einzelnen Studierenden an, sei es das Schließen von Wissenslücken, die Prüfungsvorbereitung oder die Vertiefung fortgeschrittener Konzepte.
Mein Ansatz verbindet akademische Strenge mit einer praxisorientierten Methodik, die auf meiner Berufserfahrung im Ingenieurwesen basiert. Ich passe den Unterricht individuell an das Niveau und die Ziele jedes einzelnen Studierenden an, sei es das Schließen von Wissenslücken, die Prüfungsvorbereitung oder die Vertiefung fortgeschrittener Konzepte.
Bildung
Als Diplom-Ingenieur mit internationalem Hintergrund (Marokko-Genf) liegt mir die Vermittlung wissenschaftlicher Erkenntnisse sehr am Herzen. Ich verbinde fundiertes technisches Fachwissen mit maßgeschneiderten Lehrmethoden, um Schüler und Studierende vom Sekundarbereich bis zum Hochschulbereich in Mathematik, Physik und Informatik zum Erfolg zu führen.
Mein Ansatz verbindet akademische Strenge mit einer praxisorientierten Methodik, die auf meiner Berufserfahrung im Ingenieurwesen basiert. Ich passe den Unterricht individuell an das Niveau und die Ziele jedes einzelnen Studierenden an, sei es das Schließen von Wissenslücken, die Prüfungsvorbereitung oder die Vertiefung fortgeschrittener Konzepte.
Mein Ansatz verbindet akademische Strenge mit einer praxisorientierten Methodik, die auf meiner Berufserfahrung im Ingenieurwesen basiert. Ich passe den Unterricht individuell an das Niveau und die Ziele jedes einzelnen Studierenden an, sei es das Schließen von Wissenslücken, die Prüfungsvorbereitung oder die Vertiefung fortgeschrittener Konzepte.
Erfahrung / Qualifikationen
Als Diplom-Ingenieur mit internationalem Hintergrund (Marokko-Genf) liegt mir die Vermittlung wissenschaftlicher Erkenntnisse sehr am Herzen. Ich verbinde fundiertes technisches Fachwissen mit maßgeschneiderten Lehrmethoden, um Schüler und Studierende vom Sekundarbereich bis zum Hochschulbereich in Mathematik, Physik und Informatik zum Erfolg zu führen.
Mein Ansatz verbindet akademische Strenge mit einer praxisorientierten Methodik, die auf meiner Berufserfahrung im Ingenieurwesen basiert. Ich passe den Unterricht individuell an das Niveau und die Ziele jedes einzelnen Studierenden an, sei es das Schließen von Wissenslücken, die Prüfungsvorbereitung oder die Vertiefung fortgeschrittener Konzepte.
Mein Ansatz verbindet akademische Strenge mit einer praxisorientierten Methodik, die auf meiner Berufserfahrung im Ingenieurwesen basiert. Ich passe den Unterricht individuell an das Niveau und die Ziele jedes einzelnen Studierenden an, sei es das Schließen von Wissenslücken, die Prüfungsvorbereitung oder die Vertiefung fortgeschrittener Konzepte.
Alter
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
90 Minuten
120 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Arabisch
Englisch
Deutsch
Russisch
Chinesisch
Fachkenntnisse
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -04:00)
New York
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Thu
Fri
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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