Hallo! Ich bin Ali und würde mich freuen, Ihre Deutschlehrerin zu sein. Ich bin selbst keine Muttersprachlerin – ich habe Deutsch von Grund auf gelernt und später die DSH-2-Prüfung (C1-Niveau) bestanden. Daher weiß ich genau, wie es sich anfühlt, mit einer neuen Sprache zu kämpfen, und vor allem, wie man diese Herausforderungen meistert. Mein Unterricht richtet sich an alle: Anfänger, Fortgeschrittene und Experten, die Deutsch für Studium, Beruf oder Prüfungsvorbereitung (Goethe, DSH, TestDaF) benötigen. Dank meines Politikwissenschaftsstudiums an der Universität Jena bin ich zudem auf akademisches Deutsch spezialisiert – Schreiben, Präsentieren und Diskutieren. Ich gestalte jede Unterrichtsstunde individuell nach Ihren Zielen. Wir verwenden authentische Materialien wie kurze Artikel, Videos und Alltagsgespräche, damit Sie das Deutsch lernen, das im Alltag gesprochen wird. Grammatik ist bei mir nie beängstigend, und Fehler sind immer willkommen – sie zeigen uns, wo wir uns verbessern können. Und das Wichtigste: Sie werden viel sprechen und sich von der ersten Stunde an wohlfühlen. Ich verfüge über jahrelange Erfahrung im Online-Unterricht, insbesondere mit Geflüchteten, was mich gelehrt hat, geduldig, ruhig und ermutigend zu sein. Wenn Sie sich für Politik, Gesellschaft oder Philosophie interessieren, bringe ich diese Themen gerne in unseren Unterricht ein – sie sind meine Leidenschaft. Buche eine Unterrichtsstunde und lass uns diese Reise gemeinsam beginnen. Ich freue mich schon sehr darauf, dich kennenzulernen!

Hallo! Ich bin Privatlehrerin (persönlich und online) in Philosophie, Geschichte, Sozialwissenschaften und Politikwissenschaft. Ich unterrichte seit 2014 und unterstütze ein breites Publikum (Sekundarstufe, Hochschulbildung, Forschung). Meine Lehrmethode ist aktiv: Flipped Classroom, sokratische Debatte, projektbasiertes Lernen, kriterienorientierte Bewertungen (Rubriken) und schnelles Feedback. Ich helfe den Schülern, ein fundiertes Problem zu formulieren, einen Plan zu strukturieren, schlüssig zu argumentieren und ihre Quellen korrekt zu zitieren. Ich arbeite mit digitalen Tools (Moodle, Teams/Zoom, Zotero, NVivo/ATLAS.ti, SPSS/R) und biete klare Unterstützung: Lernziele, Zeitplan, Bewertungskriterien. Die Sitzungen wechseln zwischen zusammenfassenden Beiträgen, angeleiteten Übungen und Diskussionsrunden. Ich lege Wert auf Neugier, intellektuelle Disziplin und akademische Ehrlichkeit (kein Ghostwriting, nur methodische Unterstützung). Fachgebiete: Ethik und politische Theorie, Ideengeschichte, Diskursanalyse, Methodik (qualitativ/quantitativ). Sprachen: fließend Französisch und Englisch; Deutsch (gelesen/gesprochen), Portugiesisch (gelesen); Latein/Altgriechisch (Lesen). Ich bin fürsorglich, aber anspruchsvoll: Ich setze klare Erwartungen, fördere Autonomie und stehe zwischen den Sitzungen für gezielte Fragen zur Verfügung. Wenn Sie eine strukturierte Betreuung suchen, die auf Klarheit, Methode und Freude am Lernen basiert, unterstütze ich Sie gerne.