Ich bin italienischer Muttersprachler und verfüge über mehr als zwei Jahre Erfahrung im Unterrichten von Italienisch als Fremdsprache für englischsprachige Studenten. Mein Weg zur Italienischlehrerin begann mit einem Bachelor-Abschluss in Übersetzungswissenschaft für die deutsche und englische Sprache. Anschließend absolvierte ich ein Masterstudium im Lehramt für Italienisch als Fremdsprache an der Universität Bologna. Darüber hinaus führte mich meine Leidenschaft für das Unterrichten der Sprache und Kultur meines Landes zu einem zweiten Master-Abschluss in E-Learning für den Italienischunterricht für Ausländer an der Universität für Ausländer in Siena. Meine Unterrichtsmethode orientiert sich ganz an den Bedürfnissen des Schülers. Für diejenigen, die hauptsächlich ihre mündlichen Ausdrucksfähigkeiten verbessern möchten, liegt der Schwerpunkt der Lektion stark auf der Konversation. So bleibt die Grammatik keine trockene Theorie, sondern wird beim Sprechen immer wieder angewendet. Auch der Wortschatz wird Ihnen durch Übung schneller vermittelt. Nach neuen didaktischen Erkenntnissen ist effektives Lernen eng mit dem Erleben von Spaß und Leichtigkeit verbunden und der Unterricht entsprechend gestaltet.

Möchten Sie Ihr Italienisch für Schule, Beruf, Reisen oder die alltägliche Kommunikation verbessern, sich auf eine Prüfung vorbereiten oder Ihre beruflichen Sprachkenntnisse weiterentwickeln? Ich biete personalisierten Italienischunterricht und Nachhilfe für Jugendliche und Erwachsene aller Niveaus an, vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen. Der Unterricht wird individuell auf Ihr Niveau, Ihre Lernziele und Ihre beruflichen oder akademischen Bedürfnisse abgestimmt. Je nach Ihren Zielen können sich die Unterrichtsinhalte auf Folgendes konzentrieren: • Grammatik und Wortschatz • Aussprache und Konversation • Schreiben und Textproduktion • Lese- und Textverständnis • Unterstützung und Vorbereitung der Schule auf die Tests • Italienisch für Erwachsene und alltägliche Kommunikation • Italienisch für berufliche Zwecke • Medizinisches Italienisch und medizinische Terminologie • Arzt-Patienten-Dialoge und andere professionelle Dialoge • Fachvokabular in Bezug auf den menschlichen Körper, Organe und medizinische Zusammenhänge • Italienisch für Reisen und praktische Alltagssituationen Ich verfüge außerdem über Erfahrung im Unterrichten von Italienisch im medizinischen und gesundheitlichen Kontext am Kantonsspital Graubünden (KSGR), einschließlich medizinischer Terminologie, Körperteile und Organe, Fachvokabular, Grammatik und praktischer Arzt-Patienten-Kommunikation. Mein Unterrichtsstil ist strukturiert, praxisorientiert und schülerzentriert. Grammatik und Wortschatz werden nicht isoliert vermittelt, sondern in realitätsnahen Situationen und Kommunikationsaufgaben angewendet. Bei Bedarf erstelle ich personalisierte Lernmaterialien und Übungen, die auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler zugeschnitten sind. Mein mehrsprachiger Hintergrund erlaubt es mir auch, Vergleiche mit dem Deutschen, Spanischen, Portugiesischen, Französischen oder Englischen anzustellen, wenn diese dazu beitragen, die italienische Grammatik und den Wortschatz leichter verständlich zu machen. Die Studierenden können gerne mit ihren eigenen Schul-, Universitäts- oder Berufsmaterialien arbeiten. Ich kann auch geeignete Übungen und personalisierte Lernressourcen bereitstellen. Der Unterricht findet online und, je nach Standort und Verfügbarkeit, auch persönlich statt.

Ich bin eine methodische und gut organisierte Lehrerin – eine Eigenschaft, die ich durch meine Tätigkeit an einer Grundschule entwickelt habe. Ich passe meinen Unterricht individuell an die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers an und lege dabei Wert auf klare Erklärungen, strukturiertes Lernen und die praktische Anwendung der Sprache. In meinem Unterricht nutze ich auch die Kontrastive Analyse, insbesondere bei Schülern, die verwandte Sprachen sprechen oder lernen. Durch den Vergleich von Wortschatz, Grammatik und Satzstrukturen verschiedener Sprachen helfe ich den Schülern, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu erkennen, was es ihnen erleichtert, die Sprache zu verstehen, zu behalten und korrekt anzuwenden. Mein Ziel ist es, ein unterstützendes und strukturiertes Lernumfeld zu schaffen, in dem die Schüler ihr Selbstvertrauen stärken und stetige Fortschritte erzielen können.

Italienisch ist eine reiche und wunderschöne Sprache. Ob man die Romantik italienischer Lieder verstehen, sich mit Einheimischen unterhalten oder einfach nur seine Freunde beeindrucken möchte – das Erlernen dieser wunderschönen Sprache bietet viele Vorteile. Da ich selbst zwei Jahre in Italien gelebt habe, wird mein Kurs auf konkreten Gesprächen und auch auf der zeitgenössischen italienischen Kultur basieren. Sie lernen, sich mit einer Methode zu unterhalten, die mir innerhalb von sechs Monaten fließend Italienisch beigebracht hat. Es geht einfach darum, ohne Angst vor Fehlern und vor allem mit vollem Selbstvertrauen zu sprechen. Durch regelmäßiges Sprechen, auch wenn Sie Fehler machen, passt Ihr Gehirn die Sprache automatisch an die des Lehrers (mir) an, und Sie lernen Vokabeln, Grammatik usw. viel schneller. Selbstverständlich erhalten Sie vor jeder Unterrichtsstunde vorbereitende Arbeitsblätter, damit Sie nicht bei null anfangen müssen. Außerdem erhalten Sie von mir „Hausaufgaben“, die auf Ihre Schwierigkeiten und Schwächen abgestimmt sind. Ich freue mich sehr darauf, motivierten Schülern Italienisch beizubringen und bin bereit, morgen damit anzufangen!

Grammatik: Alphabet, Artikel (bestimmte und unbestimmte), Objekt- und Subjektpronomen, Konjugation von Verben im Präsens (regelmäßige und unregelmäßige Verben), Hilfsverben, Struktur der Phrase, Kasus (nominatiu, accusationiu, datiu, genitiu), Form „es gibt“, trennbare Verben, Modalverben, usw Lèxic i conversa: Grüße, comiats, Vorstellung der Familie; fragen und antworten über l'edat, das Datum, l'horari; über Hobbys und Tageslicht sprechen; über den Tagesablauf und die Wegbeschreibungen berichten. An einem Ort ankommen; Nationalität und Beruf usw. beschreiben. Kulturelle Einführung (Landeskunde): Zugang zur Kultur der deutschsprachigen Länder.