Bietet Deutsch-Förderkurse in der Region an - Saint-Maurice VS

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Bietet Deutsch-Förderkurse in der Region an

Von 29 € /Std

Deutsch ist eine sehr wichtige Sprache in unserem Land, aber vor allem ziemlich komplex, und genau deshalb bin ich hier, wenn Sie Hilfe brauchen, um diese Sprache zu verstehen :)
Ich arbeite in einer stressfreien Umgebung und nehme mir die Zeit, Dinge gut zu erklären.

Ort

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Beim Lehrer zu Hause :

Saint-Maurice, Suisse

Alter

Vorschulkinder (4-6 Jahre alt)

Kinder (7-12 Jahre alt)

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Anfänger

Mittel

Dauer

60 Minuten

Unterrichtet in

Französisch

Deutsch

Latein

Fachkenntnisse

Deutsch

Schule

Grammatik

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -04:00)

New York

Beim Lehrer zu Hause

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Bietet Mathe-Nachhilfe in der Region

29 € /Std

Mathematik ist Teil unseres gesamten Lehrplans und ein ziemlich wichtiges, aber manchmal auch komplexes Fach. Wenn du Hilfe beim Verständnis bestimmter Konzepte benötigst, kontaktiere mich gerne. :)
Ich arbeite in einer stressfreien Umgebung und nehme mir die Zeit, Dinge gut zu erklären.

Bietet Latein-Nachhilfe in der Region an.

29 € /Std

Latein ist eine wunderbare Sprache zum Lernen, aber sie ist voller Ausnahmen, die schwer zu verstehen sein können. Wenn Sie Hilfe beim Erlernen dieser Sprache benötigen, zögern Sie bitte nicht, mich zu kontaktieren. :)
Ich arbeite stressfrei und nehme mir Zeit für gute Erklärungen

Anne

4.5

(2)

Meine Klassen verwenden die im Unterricht erhaltenen Materialien mit zusätzlichen Übungen, um das Lernen zu festigen und durch Rollenspiele oder den Einsatz von Software in die Praxis umzusetzen. Neben der täglichen Arbeit gebe ich selten Hausaufgaben. Dies ist jedoch auf Wunsch von Eltern und Schülern möglich. Ein regelmäßiger Bericht wird hauptsächlich über den Fortschritt gesendet. Bisher hat meine Arbeitsweise nur Befriedigung gebracht. Sogar die Kinder bitten, mit mir in der Ruhe und dem Respekt jedes Einzelnen zu arbeiten. Je nach Alter sind die Ergebnisse in meinem 2006 in Martigny gegründeten Unterstützungszentrum und in meinen Sprachen deutlicher erkennbar.

Zoé

4.5

(2)

Als Student im vierten Jahr am Collège de St-Maurice in einem zweisprachigen englisch-französischen Wissenschaftsstrom und mit sehr guten Noten gebe ich bis zum Ende von CO / 11th Harmos Unterstützungskurse in jedem Fach.
In keinem Fall wird der Schüler gestresst sein, im Gegenteil, und ich werde ihn niemals herabsetzen, ich bin total gegen diese Art von Methoden. Während meiner Schulzeit habe ich viele Lerntechniken erworben, die ich gerne mit Ihrem Kind teilen möchte.
Ich kann mich unbesorgt Ihren Wünschen / Bedürfnissen anpassen (Kursdauer, Fach, Ort, etc.).

Ysane

4.5

(2)

Ich kann Ihrem Kind dabei helfen, seinen Wissenschafts-, Mathematik-, Deutsch- oder Englischkurs zu wiederholen. Ich kann ihnen auch erklären, wenn ein Thema nicht verstanden wird. Ich habe 2 Jahre Deutsch am College von Brig in der Option Biologie-Chemie gemacht, was ich fortsetze.

David

4.5

(2)

Mit einem Bachelor-Abschluss in Deutsch sowie einem Master-Abschluss in Zeitgeschichte biete ich einen Deutsch-Nachhilfekurs an, der sowohl Spaß als auch Ernst macht. Mein Ziel ist es, Deutsch aus alltäglichen Situationen zu lernen, während ich an Grammatik und Wortschatz arbeite. Ich benutze auch die Schulmaterialien, die dem Schüler zur Verfügung stehen.

Alexandre

4.5

(2)

Unterstützung für Schulen und Erwachsene auf allen Ebenen durch einen Übersetzer, der 5 Sprachen fließend spricht
Grammatik, Wortschatz, Verständnis, Schreiben, Übersetzen.
Gespräch, berufliche Praxis.
Auf die individuellen Bedürfnisse zugeschnitten.
Tolle Erfahrung, sehr geduldig.
Mein Ansatz nutzt die Sprachen, die Sie bereits kennen.

Natacha

4.5

(2)

Die Kurse, die ich anbiete, zielen auf die Schwierigkeiten der Schüler ab. Mein Ziel ist es, dass letztere Vertrauen in ihre vollen Fähigkeiten gewinnen und sich mit dem sie betreffenden Thema wohlfühlen. Dazu passe ich meine Erklärungen, die vorgeschlagenen Übungen, meine Methodik und meine Pädagogik an den Rhythmus, das Alter und die Argumentation des Schülers an. Deshalb ist mein Unterricht maßstabsgetreu mit dem Ziel, über eine bestimmte Anzahl von Sitzungen die Autonomie des Schülers zu erreichen. Die Neugier des Schülers zu wecken, die Lust am Lernen und Verstehen wiederzubeleben, sind für mich wichtige Werte und werden in der Begleitung gelebt.

Ich biete pädagogische und methodische Unterstützung für Primar- und Sekundarschulkurse zu unterschiedlichen Themen. Bei den Sprachen wird es vor allem darum gehen, die mündliche Ausdrucksfähigkeit zu erlangen, um die Sprachbarriere zu überwinden. Beim Schreiben, in literarischen Angelegenheiten wird es darum gehen, sich die Methodik des Komponierens anzueignen. Für andere Fächer wie Geschichte, Geographie, Musik und Mathematik werden die Lehrveranstaltungen gezielt (Zeitraum, Fach) ausgerichtet, um schrittweise Kenntnisse zu erwerben. Masterstudent der Humanwissenschaften, ich unterrichte an der Universität.

Zögern Sie nicht, mir zu schreiben, wenn Sie Fragen haben, ich freue mich darauf, Sie zu lesen und kennenzulernen.

Natacha

Kilian

4.5

(2)

Hallo,

Ich biete Unterricht für alle Niveaus an, von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II in Französisch, Deutsch, Mathematik, Latein! Ich gebe seit vielen Jahren Nachhilfe oder Französischunterricht. Wir werden in Ihrem Tempo vorankommen, entsprechend Ihren Bedürfnissen.

Jessica

4.5

(2)

Mit der doppelten Staatsbürgerschaft der Schweiz und der Vereinigten Staaten stehe ich Ihnen zur Verfügung, um Ihnen beim Fortschritt in Englisch zu helfen, von Niveau A1 bis B2 für jede Art von Person, die die Sprache lernen und verbessern möchte. Darüber hinaus erlaubt mir meine zweisprachige deutsche Berufsreife, Ihnen die Grundlagen der Sprache (A1-A2) für Kinder von der Grundschule bis zur Orientierungsstufe zu vermitteln.

Clémentine

4.5

(2)

Meine Förderkurse passen sich dem Schüler, seinen Bedürfnissen und Wünschen an.
Ich bin derzeit HEP-Student im zweiten Jahr, um Grundschullehrer zu werden, und ich möchte meine Zeit darauf verwenden, einem Schüler auf unterhaltsame und entspannte Weise dabei zu helfen, Konzepte zu verstehen oder seine Schwächen entsprechend seinen Stärken auszuüben.

Joseph

4.5

(2)

Deutsch ist eine Sprache, die viele Mittel- und Oberstufenschüler abschreckt und allgemein als schwierig beschrieben wird. Wenn man die Grundlagen jedoch perfekt beherrscht, merkt man schnell, dass es viel logischer ist als die meisten anderen Sprachen, die auf dem europäischen Kontinent gesprochen werden. Meiner Meinung nach ist es wichtig, es nicht akademisch zu unterrichten, sondern im Gegenteil auf eine möglichst unterhaltsame Art und Weise. Normalerweise begleite ich die Kursteilnehmer zu öffentlichen Orten (Einkaufszentren, Museen, Galerien usw.) und bitte sie, alles aufzuschreiben und phonetisch zu beschreiben, was wir tun und was wir sehen wollen. Am Ende des Kurses bzw. des Besuchs werden die von den Teilnehmern verfassten Texte fotokopiert und ich verpflichte mich, sie individuell zu korrigieren, damit sie die von ihnen gemachten Fehler erkennen können.

France

4.5

(2)

Dies sind die Kurse zur Vorbereitung auf die deutsche mündliche Prüfung zur eidgenössischen Maturität.
Hier sind die Werke, die Sie möglicherweise zubereiten werden:
Die Verwandlung von Franz KAFKA
Die Weisse Rose von Inge SCHOLL
Die Taube von Patrick Süsskind
Die Physiker von Friedrich Dürrenmatt
Die Panne von Friedrich Dürrenmatt
Die Schweigeminute von Siegfried Lenz
Der Schachspieler von Stefan Zweig,
usw.

Marut

4.5

(2)

Seit 2008 gebe ich Geographie- und Klimatologiekurse für Studierende der HES.SO Wallis auf Französisch, Deutsch und Englisch. Ich habe an der ETH Zürich ein Studium der Physischen Geographie abgeschlossen und weitere 7 Jahre in der Deutschschweiz gearbeitet. Mein Vater spricht Englisch.

Ich werde den Studierenden in erster Linie akademische Unterstützung bzw. Nachhilfe geben. Bei den Sprachen wären das Französisch für Nicht-Französischsprachige sowie Deutsch und Englisch als Fremdsprache.
Ansonsten könnte ich Mathe-Förderunterricht geben, mit einem Niveau bis zur 11. Harmonischen.
Auch für den Geologie- und Geographieunterricht stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung.

Am Ende des Tages stehe ich für akademische Unterstützung oder Nachhilfe zur Verfügung.

Naomi

4.5

(2)

Willkommen in der aufregenden Welt der französischen Sprache!

Egal, ob Sie ein absoluter Anfänger, ein fortgeschrittener Lerner oder ein Französischsprecher sind, der seine Fähigkeiten verbessern möchte, meine Kurse sind so konzipiert, dass sie Sie in Ihrem eigenen Tempo auf freundliche und unterstützende Weise anleiten.

Die französische Sprache ist viel mehr als Grammatikregeln oder manchmal kapriziöse Konjugationen. Es ist eine lebendige Sprache, reich an Nuancen, Poesie, Logik und manchmal ... kleinen Ausnahmen, die ihren Charme ausmachen!

In unseren Sitzungen werden wir gemeinsam die wichtigsten Säulen des Französischen behandeln:

Grammatik, um Ihre Ideen klar zu strukturieren,

Wortschatz, um Ihren Ausdruck und Ihr Verständnis zu bereichern,

Aussprache, um fließend und sicher zu sprechen,

Und die französischsprachige Kultur, um den Kontext und die Schönheit der Wörter besser zu verstehen.

Jeder Kurs wird an Ihr Niveau, Ihre Ziele und vor allem Ihre Lernweise angepasst. Hier lernen wir ohne Druck, lachen über unsere Fehler und machen vor allem in jeder Phase Fortschritte.

Sind Sie bereit, sich in die Sprache Molières zu verlieben?

Linda

4.5

(2)

Das Erlernen von Sprachen ermöglicht es uns, uns mühelos in unterschiedliche Umgebungen zu integrieren. Bei mir lernen Sie Syntax, Wortschatz und Grammatik des Französischen, Englischen und Deutschen. Mein Unterricht ist auf Ihre Ziele zugeschnitten, und ich engagiere mich dafür, Ihre Fähigkeit zu entwickeln, sich in verschiedenen Situationen und Kontexten klar und wirkungsvoll auszudrücken.

Luca

4.5

(2)

Mein Ziel ist es, Menschen zu helfen, die Schwierigkeiten beim Erlernen von Fremdsprachen haben. Ich bemühe mich, über bloßes Vokabeltraining hinauszugehen und stattdessen die Leidenschaften und Interessen meiner Schüler zu nutzen, um das Lernen zu fördern, damit sie es als Vergnügen und nicht als lästige Pflicht empfinden.