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Arabische Sprache, Koran und Islamwissenschaften für Nicht-Araber, insbesondere für Deutschsprachige
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In diesem Kapitel konzentrieren wir uns auf den Unterricht des Heiligen Korans unter Berücksichtigung der Regeln des Tajweed und zwar in einer vereinfachten und schrittweisen Art und Weise, die dem Alter und Niveau des Schülers entspricht.Wir unterrichten auch die arabische Sprache (Lesen, Schreiben, Verständnis und Aussprache) sowie grundlegende islamische Wissenschaften wie Glaube, Biographie und islamische Etikette.
Der Unterricht richtet sich an Kinder oder Anfänger, egal ob Arabisch-Muttersprachler oder Nicht-Muttersprachler, mit der Möglichkeit, den Inhalt nach Bedarf anzupassen (Auswendiglernen – Interpretation – klassisches Arabisch – Konversation – Grammatik).
Zusätzliche Informationen
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Bringen Sie Ihren eigenen Computer oder Laptop mitOrt
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Allgemeine Informationen
Alter: | Vorschulkinder (4-6 Jahre alt) Kinder (7-12 Jahre alt) Jugendliche (13-17 Jahre alt) Erwachsene (18-64 Jahre alt) Senioren (65+ Jahre alt) |
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Unterrichtsniveau: | Anfänger Mittel |
Dauer: | 45 Minuten 60 Minuten |
Unterrichtet in : | Arabisch, Deutsch |
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Wenn Sie jeden Tag mit dem Zug hin und her fahren und keine Zeit haben, lange am Bahnsteig zu warten, stellen Sie sich vor, dass Sie nur zwei Möglichkeiten haben:
1) Den Fahrplan auswendig lernen.
2) Bemerken, dass der Zug alle zehn Minuten kommt und dass ein Zug zum Beispiel um 7:00 Uhr eintrifft.
In der Schulpädagogik, in Lehrbüchern und im normalen Unterricht wird der erste Ansatz gewählt — in dem Kurs, den ich Ihnen anbiete, ist es der zweite Ansatz, weil er wirtschaftlicher und schneller ist.
Mein Angebot richtet sich sowohl an Schüler als auch an Erwachsene, die die deutsche Sprache ohne zeitraubende Umwege über den Irrsinn ergebnisloser Schulmethoden lernen möchten.
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Ich biete Deutschunterricht für Einzelpersonen oder Gruppen (2 bis 5 Personen) an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere auf der historischen Sprachwissenschaft. Mein modulares Programm kann von Fall zu Fall angepasst werden. Diese Module wirken auf Ihre Selbstständigkeit in spontanen Gesprächen im wirklichen Leben hin.
Was nicht Gegenstand des Kurses sein wird:
Listen von Verben lernen;
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den Lehrplan eines Heftes befolgen;
der deutschen Sprache die französische Grammatik aufzwingen.
Was mir besonders wichtig ist:
meinen Schüler motivieren und ihm einen Lernrhythmus geben;
seine Kreativität fördern;
ihn mit der Sprache anfreunden;
die Buchstaben und ihre Laute;
sein Gedächtnis stärken, indem ich die phonologische Schleife trainiere;
Baupläne lehren, anstatt Sätze auswendig lernen zu lassen;
erklären, wie die Sprache funktioniert, um meinen Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen;
gängige Vorurteile beseitigen, wie z. B. dass 'der' männlich und 'die' weiblich bedeuten würde, dass der Akkusativ eine direkte Ergänzung und der Dativ eine indirekte Ergänzung wäre, dass Verben unregelmäßig wären, dass die Deklination zufällig wäre und daher mit jedem Verb gelernt werden müsste ...;
die Praxis in den Mittelpunkt stellen und Grammatik nur dort behandeln, wo es nötig ist.
Im Rahmen einer ersten Unterrichtsstunde können Sie sich ein fundiertes Bild von meiner Pädagogik machen.
Elise
Privater Deutschunterricht durch einen qualifizierten AkademikerHochschulabsolvent in deutscher Sprache und Literatur (Master of Letters in German mit Spezialisierung auf mittelalterliche Sprachen und Literatur) mit solider Erfahrung, gibt privaten Deutschunterricht für alle Niveaus.
Mein Unterricht wird an die Bedürfnisse des Schülers angepasst. Sie zielen darauf ab, Konzepte zu festigen, Lücken zu schließen, sich auf Prüfungen vorzubereiten (Reife, Pflichtschulzeugnisse, Aufnahmeprüfungen an Gymnasien und Universitäten, Goethe-Zertifikat bis B2). Gelegenheit, die Sprache zu lernen.
Für Schulunterstützung:
Es handelt sich vor allem um eine langfristige Arbeit, bei der ich mir die Zeit nehme, effektiv „lernen zu lernen“: Jede Übung wird ausführlich erklärt, was die Ausführung erleichtern kann. Langsamer. Qualität hat Vorrang vor Quantität, um im Laufe der Zeit optimale Ergebnisse zu erzielen.
Die Studierenden bringen ihre eigenen Kursmaterialien (Notizbücher, Bücher, Audio-CDs, Wörterbücher, Beurteilungen usw.) mit.
Ein weiterer wichtiger Punkt: Damit meine Hilfe sinnvoll ist, ist es notwendig, dass der Schüler zwischen den Unterrichtsstunden regelmäßige Eigenarbeit leistet. Dabei geht es im Wesentlichen darum, die Notizen noch einmal zu lesen, ähnliche Übungen zu wiederholen oder auch beim Vokabellernen voranzukommen.
Für Konversationskurse:
Die Themen richten sich nach Interessen und/oder spezifischen Bedürfnissen zur Prüfungsvorbereitung. Besonderen Wert lege ich auf Aussprache, Sprachkompetenz und Wortschatz. Normalerweise korrigiere ich am Ende einer Konversationsübung mit ausführlichem Feedback, um Blockaden zu vermeiden und an der Sprachkompetenz zu arbeiten. Abhängig vom Niveau der Studierenden und/oder ihren Erwartungen (z. B. Prüfungsvorbereitungen/Bewertungen/Verbesserungswünsche) arbeite ich an der Wahl geeigneter Wörter, der grammatikalischen Genauigkeit und der Fähigkeit, mehr oder weniger komplexe Sätze zu formulieren.
Für Prüfungsvorbereitungen:
Die Kurse bieten den Erwerb solider Werkzeuge zum Erlernen des Schreibens, zum Kommentieren literarischer Texte und einer Methodik zur Arbeit am mündlichen Verständnis. Der Student muss seine eigene Prüfungsvorbereitungsbroschüre mitbringen, die in allen Buchhandlungen erhältlich ist. Für Modellprüfungen des Goethe-Instituts eignen sich besonders die Prüfungsbücher von Cornlesen. Die andere Alternative wäre, vor Kursbeginn eine Kopie der Prüfung des Goethe-Instituts herunterzuladen und auszudrucken, die auf der Website des Instituts verfügbar ist.
Zum mündlichen Verständnis:
Basierend auf audiovisuellen Anschauungen, die von der Website der Deutschen Welle heruntergeladen wurden und verschiedene, an alle Niveaus angepasste Aufnahmen mit einem sehr konkreten Ansatz bieten. Langfristig erlangt der Schüler nicht nur Leichtigkeit im mündlichen Verständnis, sondern bereichert durch Übungen auch seinen Grundwortschatz. Außerdem nehme ich an den mündlichen Prüfungen des Goethe-Instituts teil, um mich mit dem Sprechen vertraut zu machen.
Für die Arbeit des schriftlichen Ausdrucks:
Zunächst erkläre ich in der ersten Lektion einige methodische Werkzeuge zum Erlernen von Schreibfähigkeiten. Der Student hat die Möglichkeit, während des Kurses mit dem Schreiben zu beginnen oder eine diensthabende Schreibübung zu machen und sie mir zur Korrektur zu geben (per E-Mail oder zu Beginn der nächsten Lektion). Die Korrekturen werden ausführlich erklärt. Darüber hinaus kann der Schüler mir zum Zeitpunkt der Buchung eine Entwurfskopie vor dem Unterricht schicken, damit ich seine Bedürfnisse noch schneller erfüllen kann.
Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler gehört zu jeder Unterrichtsstunde eine Vorbereitungszeit vor und nach der Unterrichtsstunde, insbesondere für die Arbeiten, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu entwerfen. Ich nehme mir die nötige Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Ratschläge zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen.
Darüber hinaus kann mich jeder Studierende bei Bedarf auch außerhalb des Unterrichts jederzeit per E-Mail kontaktieren.
Für weitere Informationen können Sie mich gerne kontaktieren. :) :)
Andrea
Deutsch (Fremdsprache) - Besser sprechen und kommunizierenLern Deutsch mit mir:
Über 20 Jahre Erfahrung im Unterrichten der deutschen Sprache. Ich liebe meinen Beruf, das spürt man vom ersten Augenblick an. Meine Kurse sind darauf ausgerichtet, deine Deutschkenntnisse gezielt zu verbessern und dich schnell fit zu machen.
In vielen Sprachkursen liegt der Fokus auf den vier Fertigkeiten: Hörverstehen, Sprechen, Lesen und Schreiben, und ab B1 sogar auf Mediation. Doch oft bleibt die Sprechfertigkeit auf der Strecke, besonders in Gruppenkursen, wo dafür leider zu wenig Zeit bleibt.
Wenn du in Deutschland leben und arbeiten möchtest, ist Sprechen von Anfang an wichtig. Deshalb lernst du mit diesem Kurs besser auf Deutsch zu sprechen und zu kommunizieren.
Kurs-Highlights:
Wir wissen, dass Sprechen mehr ist als nur eine Fertigkeit – es ist der Schlüssel zu deinem Erfolg. Unser Kurs konzentriert sich von Anfang an intensiv darauf.
Individuell angepasste Themen:
Egal, ob du bereits Vorkenntnisse hast (CEF A1.1 bis C2) oder ganz am Anfang stehst – ich passe die Themen genau an deine Deutschkenntnisse an.
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