Philosophie/Ethik & Statistik/Stochastik-Nachhilfe für Schüler aller Schulformen sowie Studenten der BWL & Sozialwissenschaften

Von 23 € /Std

Philosophie/Ethik & Statistik/Stochastik-Nachhilfe für Schüler aller Schulformen sowie Studenten der BWL & Sozialwissenschaften
Sendet mir einfach eure Lernunterlagen, euren Prüfungstermin sowie die Anzahl an Stunden, die ihr buchen wollt, und ich erarbeite einen Schlachtplan.

Zusätzliche Informationen

Lernmaterial vorher senden

Ort

Online aus Niederlande

Alter

Kinder (7-12 Jahre alt)

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Erwachsene (18-64 Jahre alt)

Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Anfänger

Mittel

Fortgeschritten

Dauer

60 Minuten

Unterrichtet in

Deutsch

Fachkenntnisse

Philosophie

Statistik

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -04:00)

New York

Online via Webcam

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04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Adrienne

5.0

(6)

Ich biete Nachhilfe in Literaturfächern bis zum Abitur und für die ersten Studienjahre an. Ich verfüge über mehr als 15 Jahre Erfahrung in diesem Bereich. Da ich mit Kindern und Jugendlichen vertraut bin, habe ich auch schon viele junge Erwachsene im Hochschulbereich betreut.

Ich habe einen Abschluss in Philosophie und vergleichender Literaturwissenschaft, arbeite als freiberufliche Journalistin und bin wöchentlich als Trainerin an einer Privatschule tätig.

Jerome

5.0

(6)

Ich habe einen Doktortitel in Psychologie und kognitiven Neurowissenschaften, einen Master 2 in Biologieforschung und einen Master 2 Pro in wissenschaftlicher Kommunikation. Ich konzentriere meine Kurse auf wissenschaftliche Methodik und helfe beim Verfassen von Forschungsarbeiten / TER / Manuskripte / Praktikumsberichte. Tatsächlich greife ich in jeder Phase des Schreibens des Manuskripts ein und respektiere dabei die Richtlinien, redaktionellen Anforderungen und Schreibstandards (insbesondere APA-Standards in der Psychologie). Meine Kurse und Korrekturlesungen / Korrekturen richten sich an eine breite Palette von Universitätskursen (Studenten aus einem Kurs in Psychologie, Neurowissenschaften, Biologie, Soziologie, Medizin, internationalem Business, Marketing usw.).
Im Rahmen von Promotions- oder Postdoktorandenforschungsprojekten oder Masterarbeiten (1 und 2) biete ich auch Unterstützung beim Verfassen von Forschungsarbeiten im Format (oder nicht) von wissenschaftlichen Artikeln an, die in wissenschaftlichen Fachzeitschriften veröffentlicht wurden international. Meine Kurse sind personalisiert, um die Erwartungen jedes Studenten besser zu erfüllen. Ich biete auch Unterstützung bei der statistischen Analyse experimenteller Daten mit einer strengen Methodik, die an Ihr Forschungsprojekt angepasst ist. Zur statistischen Unterstützung verwende ich im Allgemeinen spezielle professionelle Software (wie Minitab, SPSS, Statistica, Jamovi, Jasp usw.), um statistische Analysen experimenteller Daten so genau wie möglich durchzuführen.

Lehrmethode: Ermittlung von Bedürfnissen und Problemen, Ermittlung von Lücken in der Erstellung des Manuskripts, Teilnahme an der wissenschaftlichen Reflexion, Vorschlag innovativer methodischer Instrumente, die an den wissenschaftlichen Ansatz angepasst sind, Optimierung der bibliografischen Forschung mit Werkzeugen für thematische Forschung angepasst, Coaching & Vertrauensbildung, spezifische Bildungsinstrumente, Einbeziehung der Schüler, strenge Überwachung, Beratung und Empfehlungen. Aufgrund meiner Ausbildung in Psychologie berücksichtige ich diese wesentliche Komponente während des Unterrichts, um mich an den Schüler anzupassen, seine Mängel zu identifizieren und ihm so eine effektive Methodik zur Optimierung seiner Gedächtnisnote anzubieten (schriftlich und schriftlich) / oder mündliche Präsentation).

Meine Unterrichtsmethode begünstigt die Interaktion zwischen dem Schüler und dem Lehrer mit einer Methodik, die vollständig an die Bedürfnisse und Fähigkeiten des Schülers angepasst ist. Der Kurs

Ich biete auch Coaching für die Vorbereitung von Prüfungen, mündliche Prüfungen mit Powerpoint-Unterstützung und Unterstützung beim Schreiben von Lebensläufen, Anschreiben usw. an.

Weitere Bildungsstätten: CNRS, Ecole Polytechnique, Universität Straßburg, ESSEC Business School, IONIS UP, ISTH, Universität Paris 8 und European School of Advanced Studies in Paris, Institut Tocqueville in Paris.

Christian

5.0

(6)

Wenn ihr in eurem Studium ein Statistikmodul belegt und Hilfe bei den laufenden Inhalten benötigt, euch auf eine Klausur vorbereiten müsst oder eine empirische Haus- oder Abschlussarbeit schreibt, dann kontaktiert mich und ich helfe euch bei euren Fragen und Problemstellungen. Die Kurse finden online per Zoom statt.

Ich biete:
- laufende Begleitung während des Semesters zur Aufarbeitung und Vertiefung der Statistikmodule
- Klausurvorbereitung
- Hilfe bei den statistischen Methoden in empirischen Haus- und Abschlussarbeiten
- Arbeiten mit R und SPSS

Darüber hinaus biete ich Vorbereitungskurse in Statistik für euren Studienbeginn an. Falls ihr im nächsten Semester ein Studium mit statistischen Inhalten beginnt, können wir vor eurem Start ins Studium die Grundlagen der Forschungsmethoden und der Statistik erarbeiten, sodass ihr auf euer Studium vorbereitet seid.

Wenn ihr gemeinsam mit euren Kommilitoninnen und Kommilitonen lernen möchtet, könnt ihr auch gemeinsam für maxinmal 5 Personen einen Kurs buchen.

Wenn ihr euch für Paketpreise in einer Gruppe interessiert, kontaktiert mich.

Hasmik

5.0

(6)

Ich bin ein Doktorand in Data Science und habe eine große Leidenschaft für Mathematik und Statistik. Ich kann Studenten und Schülern bei aktuellen Aufgaben helfen, sich auf Klassenarbeiten, Prüfungen vorbereiten. Ich bin mir der „Schwierigkeiten“ der Schüler mit mathematischen und statistischen Fächern bewusst, und meine Nachhilfemethoden machen sie zu einer Leidenschaft für scheinbar komplexe Fächer. Ich helfe ihnen, die Themen auf sehr praktische Weise zu verstehen, und ich bin sehr schülerorientiert. Ich bin an Wochenenden und späten Abenden an Wochentagen verfügbar.

Stephanie

5.0

(6)

Ich möchte Vertrauen und Leidenschaft für diese Bereiche wecken und für jeden Schüler die richtige Lernmethode entwickeln. Meine Kurse richten sich an Schüler im Alter von 6 bis 20 Jahren und reichen vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen in Mathematik, Statistik und/oder Physik.

Christoph

5.0

(6)

Du suchst Hilfe in Statistik oder Datenauswertung?
Zur Prüfungsvorbereitung, für eine Studienarbeit, Bachelor-, Master- oder Doktorarbeit?

Ich unterrichte Statistik für alle Fachrichtungen seit 10 Jahren und konnte schon mehr als 150 Studenten zum Erfolg verhelfen.

Den Vorlesungsstoff mache ich verständlicher mittels konkreter Beispiele. Ich korrigiere Arbeiten, erkläre die besten Methoden um Aufgaben zu lösen oder stelle meine eigenen um das nötige Niveau zu erlangen.

Ich helfe bei der Interpretation des outputs üblicher Statistikprogramme (R/RStudio, Jamovi, Jasp) oder bei der Durchführung ganzer Analysen.

Ich bin ein umgänglicher Charakter und setzte mich gänzlich für ein Ziel ein: den Erfolg des Studenten.

Abdallah

5.0

(6)

Vorteile nach Abschluss unseres Kurses:
- Verbesserte Problemlösungskompetenz: Entwickeln Sie kritisches Denken und analytische Fähigkeiten, die für anspruchsvolle Berufe wie Datenanalyse, Finanzen, Ingenieurwesen und Technologie unerlässlich sind.

- Höheres Verdienstpotenzial: Die Beherrschung von Mathematik und Statistik kann Ihr Verdienstpotenzial erheblich steigern, da diese Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt hoch geschätzt und gesucht werden.

- Vielseitige Karrieremöglichkeiten: Öffnen Sie Türen zu einer breiten Palette von Karrierewegen in Sektoren wie Wirtschaft, Ökonomie, Gesundheitswesen und Bildung, in denen analytische Fähigkeiten von größter Bedeutung sind.

- Anwendungen in der realen Welt: Wenden Sie mathematische und statistische Konzepte in professionellen Umgebungen an und verbessern Sie so Ihre Entscheidungsfindung und Ihre strategische Planungskompetenz.

- Akademische Spitzenleistungen: Erreichen Sie bessere Noten und ein tieferes Verständnis in Mathematik und Statistik, was Ihnen einen Vorsprung bei akademischen und beruflichen Vorhaben verschafft.

- Selbstvertrauen im Rechnen: Bauen Sie eine solide Grundlage in Mathematik auf und verbessern Sie Ihre Fähigkeiten, in Vorstellungsgesprächen und im Beruf zu glänzen.

### Kursbeschreibung: Mathematik- und Statistikunterricht für alle Stufen und Lehrpläne

#### Übersicht
Unser Mathematik- und Statistikunterricht ist für Lernende aller Altersstufen und Entwicklungsstufen konzipiert, von Kindern bis zu Erwachsenen. Wir verwenden unterhaltsame und interessante Methoden, um das Lernen spannend und effektiv zu gestalten. Egal, ob Sie Anfänger sind oder Ihre Fähigkeiten verbessern möchten, unser Kurs deckt eine breite Palette von Themen ab, die auf Ihre Bedürfnisse zugeschnitten sind. Der Unterricht ist in Ägypten sowohl online als auch offline verfügbar und bietet flexible Lernoptionen.

#### Kursziele
- **Mathematische Grundlagen**: Bauen Sie eine solide Grundlage in grundlegenden mathematischen Konzepten auf.
- **Höhere Mathematik**: Erkunden Sie fortgeschrittene Themen aus Algebra, Differenzialrechnung und mehr.
- **Statistik**: Statistische Methoden und Konzepte verstehen und anwenden.
- **Unterhaltsames und spannendes Lernen**: Verwenden Sie interaktive und unterhaltsame Methoden, um das Lernen von Mathematik und Statistik spannend zu gestalten.

#### Wichtige Themen
1. **Grundlagen der Mathematik**
- Arithmetische Operationen
- Brüche, Dezimalzahlen und Prozentsätze
- Grundlegende Geometrie und Messung

2. **Mittelstufe Mathematik**
- Algebraische Ausdrücke und Gleichungen
- Funktionen und Graphen
- Wahrscheinlichkeit und Kombinatorik

3. **Höhere Mathematik**
- Infinitesimalrechnung (Differenzierung und Integration)
- Lineare Algebra
- Fortgeschrittene Geometrie und Trigonometrie

4. **Statistiken**
- Datenerfassung und -organisation
- Maße der zentralen Tendenz (Mittelwert, Median, Modus)
- Wahrscheinlichkeitsverteilungen und statistische Inferenz

5. **Unterhaltsame und interessante Methoden**
- Interaktive Spiele und Puzzles
- Reale Anwendungen und Projekte
- Gruppenaktivitäten und gemeinsames Lernen

#### Lernergebnisse
Am Ende dieses Kurses können die Teilnehmer:
- Lösen Sie mathematische Probleme mit Zuversicht.
- Wenden Sie statistische Methoden zur Datenanalyse an.
- Fortgeschrittene mathematische Konzepte verstehen und anwenden.
- Lernen Sie mit spannenden Aktivitäten gerne Mathematik und Statistik.

#### Liefermethode
- **Online**: Von überall aus zugänglich, bietet Flexibilität für Fernlernende.
- **Offline**: Präsenzkurse in Ägypten verfügbar, die praktische Erfahrung und direkte Interaktion mit den Lehrern bieten.

#### Zielgruppe
Dieser Kurs ist ideal für:
- Kinder und Erwachsene in jeder Phase ihrer mathematischen Ausbildung.
- Studierende, die sich auf Prüfungen vorbereiten oder zusätzliche Unterstützung in Mathematik und Statistik benötigen.
- Personen, die ihre Mathematikkenntnisse zur persönlichen oder beruflichen Weiterentwicklung verbessern möchten.

#### Voraussetzungen
- Für Anfänger sind keine Vorkenntnisse erforderlich.
- Für fortgeschrittene Niveaus werden grundlegende Kenntnisse in Mathematik und Statistik empfohlen.

Sind Sie bereit, Mathematik und Statistik unterhaltsam und spannend zu gestalten? Melden Sie sich jetzt an und beginnen Sie mit einem erfahrenen Lehrer Ihre Reise zum Erlernen dieser wichtigen Fähigkeiten!
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Kommentar:

Ein erfahrener Lehrer steht Ihnen zur Verfügung für:

- An alle Ebenen angepasste Methodik.
- Upgrade durchführen.
- Konsolidierung der Erfolge.
- Vorbereitung auf eine Prüfung/Wettbewerb
- Hilfe bei Hausaufgaben und Unterricht.
- Ergänzende Übungen und Wiederholungen im Zuge der bevorstehenden Kontrollen und Prüfungen.
- Beratung und Betreuung auf der Ebene der Arbeitsmethoden.
- Empfohlene Lehrmethoden.

Auf der Ebene meiner Lehrmethoden wende ich diejenigen an, die pädagogisch empfohlen werden. Ich versuche immer, die Kurse so ausführlich wie möglich zu erläutern und detailliert darzustellen, und gehe erst zu den folgenden Phasen über, nachdem ich sichergestellt habe, dass der Schüler verstanden hat, was ich erklärt habe.

Als Lehrer verfüge ich bereits seit 7 Jahren über gute Erfahrungen im Unterrichten mit Schülern. Sicher ist, dass ich bei der Erklärung der Übungen immer darauf achte, so weit wie möglich zu gehen.
Unterrichten ist ein Telent.
Unterrichten ist meine Leidenschaft. Es macht mir Spaß, den Studenten dabei zu helfen, ihre Ziele zu erreichen und den höchsten Abschluss zu erreichen.
Ich mag es, wenn ich bei Studenten gute Ergebnisse erziele. Der Vortrag ist nicht nur Bildung, er macht auch Spaß. Dabei verwende ich die modernsten Techniken.

Alexandra

5.0

(6)

Hallo! Ich bin Alexandra, eine leidenschaftliche Nachhilfelehrerin mit einem Doktortitel in Physik und wissenschaftlicher Forschungserfahrung. Ich helfe Schülern dabei, ein tiefes Verständnis für Mathematik, Physik und Statistik zu entwickeln auf eine Weise, die Lernen spannend und zugänglich macht.
Ich begleite sowohl Schüler im regulären Lehrplan als auch Lernende, die das internationale Programm absolvieren, und helfe dabei, den Stoff sicher zu verstehen und anzuwenden.

Gemeinsam finden wir heraus, welche Lernstrategie für dich am besten funktioniert. Ich bin hier, um dir zu helfen. Jede*r kann lernen! Entscheidend ist, den richtigen Zugang zu finden.

Ich spreche Deutsch, Englisch, Französisch und Russisch und unterrichte in der Sprache, die dir am besten liegt.

Meld dich gern, ich freue mich darauf, dich beim Lernen zu begleiten!

Kevin

5.0

(6)

► EXPERTEN-TUTOR FÜR STATISTIK, DATENANALYSE, MASCHINELLES LERNEN & KI AUS DER SCHWEIZ
► Unterstützung für Universitäten, Vorschulen, IB, A-Levels und internationale Schulen

Ich habe meinen Master in Wirtschaftsinformatik an einer Schweizer Fachhochschule abgeschlossen. Mein akademischer Hintergrund vereinte Mathematik, Statistik, Datenanalyse, analytisches Denken und Problemlösungskompetenz. Diese technische und datenorientierte Grundlage prägt meinen heutigen Unterrichtsstil: klar, logisch und mit einem starken Fokus auf echtes Verständnis.

Seit vielen Jahren unterstütze ich erfolgreich Studierende in den Bereichen Statistik, Datenanalyse, Maschinelles Lernen und Künstliche Intelligenz. Mein Hauptaugenmerk liegt insbesondere auf der Statistik – von der grundlegenden deskriptiven Statistik bis hin zu fortgeschrittenen statistischen Methoden, Hypothesentests, Regression, Wahrscheinlichkeitsverteilungen und der Interpretation von Ergebnissen.

Ich nutze R hauptsächlich für statistische Analysen, Datenverarbeitung, Visualisierung und praktische Übungen. Mein Ziel ist es, Studierenden nicht nur bei der Berechnung von Ergebnissen zu helfen, sondern auch sicherzustellen, dass sie deren Bedeutung verstehen und sie korrekt erklären können.

► STATISTIK, DATENANALYSE & KI-UNTERSTÜTZUNG

► STATISTIK & WAHRSCHEINLICHKEIT
Ich unterstütze Studierende beim Verständnis von deskriptiver Statistik, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Zufallsvariablen, Verteilungen, Stichprobenverfahren, Konfidenzintervallen, Hypothesentests, p-Werten, Korrelation, Regression und statistischer Interpretation. Mein Unterricht konzentriert sich darauf, die Logik hinter jeder Methode zu erklären und nicht nur Formeln anzuwenden.

► Angewandte Statistik mit R
Ich unterstütze Studierende bei der Anwendung von R für statistische Analysen, Datenbereinigung, Visualisierung, Hypothesentests, Regressionsmodelle und die Interpretation der Ergebnisse. Sie lernen Schritt für Schritt, Theorie, Berechnung, Code und praktische Bedeutung miteinander zu verknüpfen.

► Quantitative Methoden & Forschungsstatistik
Ich unterstütze Studierende bei statistischen Methoden, die in Wirtschaft, Ökonomie, Psychologie, Sozialwissenschaften, Naturwissenschaften und universitärer Forschung Anwendung finden. Dazu gehören die Auswahl des geeigneten Tests, das Verständnis der Annahmen, die Interpretation der Ergebnisse und die verständliche Präsentation der Forschungsergebnisse.

► Datenanalyse & Datenwissenschaft
Ich unterstütze Studierende bei der Datenaufbereitung, explorativen Datenanalyse, Visualisierung, Erstellung von Dashboards, deskriptiver Statistik und praktischer Interpretation. Der Fokus liegt stets darauf, die Daten zu verstehen und aussagekräftige Schlussfolgerungen zu ziehen.

► Grundlagen des maschinellen Lernens und der KI
Für Studierende, die sich mit modernen Datenthemen beschäftigen, biete ich auch Unterstützung in den Grundlagen des maschinellen Lernens und der künstlichen Intelligenz an, darunter Regression, Klassifizierung, Clustering, Modellevaluierung und praktische Anwendungen. Diese Themen werden aus statistischer Sicht erklärt, sodass die Studierenden die Logik hinter den Modellen verstehen.

► UNIVERSITÄTS-, GRUNDLAGEN- UND INTERNATIONALE KURSE
Ich unterstütze Studierende in den Bereichen Statistik, Datenanalyse, Business Analytics, quantitative Methoden, Ökonometrie, Forschungsmethoden und technischen Modulen. Ich helfe bei der Prüfungsvorbereitung, bei Hausaufgaben, Projekten und praktischen Datenanalyseaufgaben.

► WIE ICH UNTERRICHTE

► ICH KONZENTRIERE MICH AUF ECHTES STATISTISCHES VERSTÄNDNIS.
Statistik wird viel einfacher, wenn die Schüler verstehen, warum eine Methode angewendet wird, was das Ergebnis bedeutet und wie man es richtig interpretiert.

► Ich erkläre Formeln Schritt für Schritt.
Schwierige Formeln, Tests und Modelle werden in einfache, logische Teile zerlegt, damit die Schüler die Argumentation klar nachvollziehen können.

► Ich verbinde Theorie mit Praxis.
Die Studierenden lernen nicht nur die statistische Theorie, sondern auch, wie man sie in R anwendet, die Ausgabe interpretiert und das Ergebnis in angemessener akademischer Sprache erklärt.

► Ich helfe Schülern, die richtige Methode auszuwählen.
Viele Studierende tun sich schwer damit, zu entscheiden, ob sie einen t-Test, einen Chi-Quadrat-Test, eine ANOVA, eine Regression oder eine andere Methode anwenden sollen. Ich bringe ihnen bei, wie sie anhand der Fragestellung oder der Daten den richtigen Ansatz erkennen.

► ICH BIETE AUSBILDUNG IN INTERPRETATION UND PRÜFUNGSTECHNIK AN.
Die Studierenden lernen, statistische Antworten zu strukturieren, klare Schlussfolgerungen zu formulieren, p-Werte zu erklären, Konfidenzintervalle zu interpretieren und Ergebnisse professionell zu präsentieren.

► Ich passe jede Unterrichtsstunde an den Schüler an.
Manche Studierende benötigen Unterstützung bei der Theorie, andere bei der Programmierung mit R, bei Aufgaben, Forschungsprojekten oder der Prüfungsvorbereitung. Ich passe jede Unterrichtsstunde individuell an den jeweiligen Kurs, das Niveau und die Ziele des Studierenden an.

► JAHRELANGE ERFAHRUNG MIT STATISTIK, DATEN UND UNIVERSITÄTSSTUDIERENDEN

Im Laufe der Jahre habe ich erfolgreich Studierende aus anspruchsvollen Studiengängen unterstützt und ihnen geholfen, ihr statistisches Verständnis zu stärken, ihr analytisches Denken zu verbessern und hervorragende Fortschritte in Statistik, Datenanalyse, maschinellem Lernen und KI zu erzielen.

► ONLINE-UNTERRICHT

► Interaktives Whiteboard
► Digitale Notizen übersichtlich gestalten
► Statistische Schritt-für-Schritt-Erklärungen
► R-Unterstützung für die Datenanalyse
► Prüfungsvorbereitung
► Aufgaben- und Projektbetreuung
► Praktische Beispiele mit realen Datensätzen
► Individuelle, gezielte Betreuung aus der Schweiz

► MEIN ZIEL

Mein Ziel ist es nicht nur, Studierenden beim Bestehen von Prüfungen oder beim Erledigen von Aufgaben zu helfen, sondern ihnen ein tiefes Verständnis von Statistik zu vermitteln. Mit der richtigen Anleitung werden statistische Methoden logisch, praxisnah und viel leichter anzuwenden.

► Themen: Statistik, Wahrscheinlichkeitstheorie, Datenanalyse, Data Science, Maschinelles Lernen, Künstliche Intelligenz, Quantitative Methoden, Forschungsmethoden, Ökonometrie
► HAUPTWERKZEUG: R
► STUFEN: Internationale Schule, IB, A-Level, Vorbereitungskurse, Universitätsmodule, Berufsausbildung
► FORMAT: Online-Nachhilfe aus der Schweiz
► SCHWERPUNKT: Statistisches Verständnis, praktische Anwendung von R, Interpretation, Prüfungsvorbereitung, Aufgaben, Projekte und langfristiges analytisches Selbstvertrauen.

Kevin

5.0

(6)

Es stimmt, dass der Philosoph ein Freund der Weisheit ist, aber vor allem ist er jemand, der keine Denkfehler machen möchte. Philosophieren ist eine Art des Denkens und eine Art, Probleme zu lösen, für die es nie eine perfekte und endgültige Lösung geben wird. Die Entfernung zwischen Erde und Mond zu kennen, ist kein philosophisches Problem, denn es genügt, sie zu messen, um sie zu lösen. Andererseits ist es ein philosophisches Problem, beispielsweise zu wissen, was Gerechtigkeit ist. Ein Messgerät wird uns nicht helfen können, die Antwort zu finden. Wir müssen es anders angehen, und in den Kursen, die ich anbiete, werde ich Ihnen zeigen, wie das geht.

Du wirst es lernen

- Textlesestrategien
- Fallstudien mit dem Ziel, von Experten zu lernen
- Methodologie in der Philosophie
- einen Aufsatz schreiben
- Verfassen eines Textkommentars
- ein Werk über die Philosophen Ihrer Wahl
- ein Überblick über die Geschichte der Philosophie
- die allgemeine Kultur, die notwendig ist, um philosophieren zu können

Ich passe mich Ihren individuellen Bedürfnissen an. Jeder Kurs ist maßgeschneidert. Wir analysieren Ihre Schwierigkeiten und entwickeln gemeinsam ein Kursprogramm, das Ihnen schnellstmögliche Erfolge ermöglicht. Das Grundprinzip meiner Kurse ist die Dialektik, ähnlich wie Platons Dialoge: Gemeinsam reflektieren, theoretische Beiträge liefern, Fragen stellen und Antworten suchen, die Gültigkeit von Argumenten prüfen.

Seit zehn Jahren unterrichte ich Deutsch mit der Methode der Philosophie, nachdem ich an der Universität Aix-Marseille Philosophie im Masterstudium studiert habe. Es hat sich gezeigt, dass analytisches Denken auch außerhalb der Philosophie sehr nützlich ist. Heute gibt es sogar Tätigkeitsfelder wie Management mit Philosophie oder Philotherapie. In den letzten Jahren haben mich einige deutsche Studierende gebeten, auch Philosophiekurse für sie zu unterrichten, und deshalb habe ich beschlossen, Philosophiekurse direkt anzubieten.

Ich freue mich darauf, Sie bei einer ersten Unterrichtsstunde kennenzulernen.

Edward

5.0

(6)

Lernen Sie, mit den großen Philosophen der Vergangenheit zu denken!

In diesen Tutorials lernen Sie
- über die Ideen einiger der berühmtesten und einflussreichsten Philosophen der Moderne,
- wie man originale philosophische Texte liest und versteht,
– und vor allem, wie Sie ein kritischer Denker werden und selbstständig philosophieren.

In zehn Tutorien (je zwei Stunden) verfolgen wir die Entwicklung der modernen Philosophie vom 17. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Wir beginnen mit Descartes, betrachten Spinoza, Locke, Hume, Kant, Hegel, Schopenhauer und Nietzsche und enden mit Wittgenstein und Heidegger. Wir behandeln Themen der Geistes- und Sprachphilosophie, der Erkenntnistheorie, der Metaphysik und der Ethik. Wir diskutieren Fragen wie: „Ist Geist von Materie unterscheidbar?“, „Kann ich etwas wissen?“, „Können wir zwischen Gut und Böse unterscheiden?“, „Existiert Gott?“ usw.

Hinweis:
Sie können wählen, ob Sie zehn Tutorials (jeweils zwei Stunden lang) oder zwanzig Tutorials (jeweils eine Stunde lang) bevorzugen.

Über mich:
Ich bin ein pensionierter Universitätsprofessor, der immer noch gerne Philosophie unterrichtet. Ich habe jahrzehntelang viele Studierende (im Aufbaustudium und im Bachelorstudium) an renommierten britischen Universitäten unterrichtet. Meinen Doktortitel in Philosophie habe ich an der Universität Oxford erworben. Ich habe zahlreiche Bücher und Artikel zur Philosophie veröffentlicht. Zu meinen Lieblingsphilosophen zählen Aristoteles, Thomas von Aquin, Descartes, Kant, Wittgenstein und Heidegger.

Edy

5.0

(6)

Doktor der Wirtschaftswissenschaften mit Masterabschluss in Statistik lehrt Statistik für Realschule, Gymnasium, Berufsschule, Berufsausbildung, Universität (insbesondere für Wirtschaftswissenschaften).
Außerdem: Kurse in Ökonometrie, Finanzen und Betriebswirtschaft.
Heimunterricht (bis zu 25 km von Neuenburg entfernt) oder an einem Standort in Neuenburg oder aus der Ferne mit einer Webcam und einem Programm wie Teams oder Google Meet.

Aristoteles

5.0

(6)

Gespräch +

Conversation+ ist ein neues, dialogbasiertes Format, das Grammatik, Syntax, Wortschatzverständnis und Redewendungen sowie die Übung korrekter Aussprache und Intonation mit dem Lesen eines Textes Ihrer Wahl verbindet. Ausgehend von einem ausgewählten Text entwickelt sich das Gespräch um die jeweiligen Themen; parallel dazu diskutieren wir alles, was mit Sprache zu tun hat. Jede Frage, jedes Problem kann angesprochen werden. So lassen sich sprachliche Fragestellungen, basierend auf Ihren spezifischen Interessensgebieten, vertiefen. Dies fördert ein stärkeres Engagement, Begeisterung und Offenheit, die in klassischen Sprachkursen oft zu kurz kommen.

Zu den Interessengebieten gehören

Literatur – wir lesen ein Buch, ein Gedicht, eine Kurzgeschichte usw.
Philosophie – wir lesen deutsche Philosophie im Original oder in Sekundärliteratur zu diesem Thema.
Kunst – Texte über Kunst, Theater, Musik usw.
Wissenschaft – wissenschaftliche Artikel, Fachliteratur über Wissenschaft
Politik – Zeitungsartikel, Essays usw.
Zeitgenössische Kultur – Artikel, Essays usw.

Baia

5.0

(6)

Viele Schüler verlieren im Laufe des Schuljahres das Selbstvertrauen in Mathematik – nicht etwa aus mangelndem Können, sondern aufgrund des Lerntempos, Wissenslücken oder eines problematischen Themas, das nicht aufgearbeitet wurde. Dieses Sommerprogramm (bis Mitte September) zielt darauf ab, diese Lücken vor Beginn des neuen Schuljahres zu schließen und nicht nur den Stoff allgemein zu wiederholen.
Ich arbeite mit Schülerinnen und Schülern der Mittel- und Oberstufe, einschließlich IB-Schülerinnen und -Schülern, um gezielt Lernlücken zu schließen. Dabei geht es mir nicht um eine allgemeine Auffrischung, sondern um die gezielte Förderung genau der Punkte, die einen Schüler oder eine Schülerin zurückhalten. Ich wende denselben strukturierten, evidenzbasierten Ansatz an wie bei meinen Studienbewerbern: Ich identifiziere präzise die Defizite, entwickle einen individuellen Förderplan und dokumentiere die tatsächlichen Fortschritte, nicht nur die geleisteten Stunden.
Ideal für Schüler und Studenten, die vor Beginn des neuen Studienjahres Ruhe und Konzentration suchen; nicht geeignet für ziellose Nachhilfe ohne festes Ziel.

Erik

5.0

(6)

Philosophie bedeutet nicht, Namen, Daten und Theorien auswendig zu lernen. Philosophieren bedeutet, Fragen zu stellen, Widersprüche zu erkennen, Argumente zu analysieren und die Welt, in der wir leben, besser zu verstehen.

Ich habe Philosophie und Geschichte studiert und mich jahrzehntelang mit philosophischen, sozialen, politischen und technologischen Fragestellungen auseinandergesetzt. Ich biete Einzelunterricht sowohl für Studierende an, die ein tieferes Verständnis der Philosophie erlangen möchten, als auch für Erwachsene, die einfach nur nachdenken, lernen und über Themen diskutieren wollen, die sie interessieren.

Wir können uns mit der Geschichte der Philosophie, Texten und Autoren, Logik und Argumentation, Erkenntnistheorie, Ethik, politischer Philosophie, Materialismus, Technikphilosophie, künstlicher Intelligenz oder jedem anderen philosophischen Thema beschäftigen, das Sie verstehen oder diskutieren möchten.

Sie können auch einfach mit einer Frage kommen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Wir beginnen mit dem, was Sie interessiert, und entwickeln gemeinsam Ideen.

Mein Ziel ist es nicht, Ihnen fertige Antworten zu liefern oder Sie von einer bestimmten Lehre zu überzeugen. Ich möchte Ihnen helfen, Ihre eigenen Argumente zu entwickeln, die Annahmen hinter einer Idee aufzudecken und zu lernen, ein Problem aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten.

Die Kurse können der akademischen Unterstützung, der Prüfungsvorbereitung, der Einführung in die Philosophie oder dem individuellen philosophischen Gespräch dienen.

Unterricht in Spanisch, Deutsch oder Englisch. Online und nach vorheriger Absprache auch persönlich in Barcelona und Badalona.