Ein Studium der offenbarten Bücher, Lektion eins ((Komm, lass uns aufstehen))

Übersetzt mit Google TranslateSee original

Von 23 € /Std

Mögen Gottes Frieden, Barmherzigkeit und Segen mit Ihnen sein. Ich freue mich, Ihnen eine Lektüre und Analyse der Texte der heiligen Bücher des Volkes des Monotheismus präsentieren zu können
Vielleicht beginne ich mit der Prophezeiung Jesajas
Und es wird in den letzten Tagen geschehen, dass der Berg des Hauses des Herrn auf dem Gipfel der Berge errichtet und über die Hügel erhaben sein wird, und alle Nationen werden zu ihm strömen. 3 Und viele Völker werden hingehen und sagen: „Kommt, lasst uns auf den Berg des Herrn gehen, zum Haus des Gottes Jakobs, damit er uns seine Wege lehre und wir auf seinen Wegen wandeln.“ Denn aus Zion geht das Gesetz hervor und aus Jerusalem das Wort des Herrn.

Zusätzliche Informationen

Jeden Tag erfahren Sie mehr

Ort

Online aus Marokko

Alter

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Erwachsene (18-64 Jahre alt)

Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Anfänger

Mittel

Fortgeschritten

Dauer

30 Minuten

60 Minuten

Unterrichtet in

Arabisch

Französisch

Englisch

Spanisch

Italienisch

Deutsch

Russisch

Portugiesisch

Fachkenntnisse

Religion & spiritualität

Theology

Philosophie

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -05:00)

New York

Online via Webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Adrienne

5.0

(6)

Ich biete Nachhilfe in Literaturfächern bis zum Abitur und für die ersten Studienjahre an. Ich verfüge über mehr als 15 Jahre Erfahrung in diesem Bereich. Da ich mit Kindern und Jugendlichen vertraut bin, habe ich auch schon viele junge Erwachsene im Hochschulbereich betreut.

Ich habe einen Abschluss in Philosophie und vergleichender Literaturwissenschaft, arbeite als freiberufliche Journalistin und bin wöchentlich als Trainerin an einer Privatschule tätig.

Sandra

5.0

(6)

Ich bin Ethiklehrerin für Gymnasien in Bayern und unterstütze dich konkret bei der Vorbereitung auf das Abitur. Egal, ob du an einer staatlichen oder städtischen Schule bist, an einem privaten anerkannten oder genehmigten Gymnasium - ich wiederhole den Stoff mit dir, erkläre schwierige Themen, stelle Übungsaufgaben und führe beispielsweise auch Probe-Kolloquien mit dir durch. Weiterhin kann ich dich mit Werkzeugen und Methoden aus dem Projektmanagement beim Lernen an sich unterstützen, so dass sich deine Zeiteinteilung verbessert und du möglichst stressfrei dein Abi erhältst. Versuch es einfach mal!
P.S. Das gleiche Angebot gilt bei mir auch für das Fach Deutsch! :-)

Zahra

5.0

(6)

Ich werde natürlich eine umfassende Lektion über Kommunikation und symbolische Systeme halten und dabei die Thesen vieler Philosophen und großer Denkschulen wie Sartre, Roland Barthes, Edgar Morin usw. studieren.
Zusätzlich zur Bearbeitung mehrerer Themen widmen wir einen Teil des Unterrichts der Bearbeitung eines Themas. Diese Lektion umfasst 4 Sitzungen

Loup

5.0

(6)

Gemeinsam ermitteln wir Ihren Bedarf:

-Müssen Sie diskutieren, damit Ideen und Konzepte von selbst entstehen?
-Wollen Sie die Texte lieber so genau wie möglich analysieren?
- Oder müssen Sie sich einfach nur auf eine Prüfung vorbereiten?

Wir finden die Methode, die zu Ihnen passt!

Rob

5.0

(6)

Deutsch:
Dieser Kurs ist so konzipiert, dass er sich an die Person und ihr Niveau anpasst. Ich kann einem Schüler während des Jahres folgen, bei einem Auffrischungskurs helfen oder sogar Unterricht für kleine Kinder und Erwachsene geben. Ich unterrichte seit mehr als sechs Jahren Deutsch, im Privatunterricht oder in einer Sprachschule.

Philosophie:
Ich kann Gymnasiasten im letzten Jahr dabei unterstützen, dieses Fach auf das Abitur vorzubereiten oder ihnen einfach einen allgemeinen Überblick über das Fach zu geben.

Französisch:
Dieser Kurs richtet sich an Schüler der Mittel- und Oberstufe, um ihnen dabei zu helfen, dem Programm zu folgen und sich auf das Zertifikat und das Abitur vorzubereiten.

Ron

5.0

(6)

Traditionelle Grundlagen der ältesten und am meisten verehrten Religion der Welt. Bewährter, erfahrener, in der Jeschiwa ausgebildeter Lehrer.
Verstehen Sie, warum Israel und die Juden immer im Mittelpunkt der weltweiten Aufmerksamkeit stehen. Judentum, Juden, praktischer Erfolg, spirituelle Innovation und Führung im Laufe der Jahrhunderte bis in die Neuzeit. Erfahrener Lehrer.

Bettina

5.0

(6)

Philosophie ist viel mehr als eine einfache Methode, sie ist vielmehr eine allgemeinere Art der Positionierung, ja sogar eine Lebenskunst. Im Kern geht es um kritisches Denken und die Fähigkeit, hinter das Unausgesprochene und Unklare zu blicken, Informationen zu finden, Fragen zu stellen und zu einer differenzierteren Sicht der Welt zu gelangen.

Gemeinsam erkunden wir ausgehend von alltäglichen Fakten die Grundlagen der Philosophie, suchen nach Hinweisen in der Geistesgeschichte und lernen, selbstständig kritisch zu denken.

Ich unterstütze auch die Auseinandersetzung mit wichtigen Texten und Problemstellungen im Literaturunterricht, im Philosophieunterricht der Mittelstufe und in der Vorbereitung auf die Schweizer Maturität, siehe Vorbereitung auf das Universitätsstudium.

NB: Besonderes Interesse am Feminismus zum besseren Verständnis aktueller gesellschaftlicher Probleme ist willkommen. Ich behalte mir das Recht vor, unanständigen oder frauenfeindlichen Kontakt abzulehnen.

Rosalind

5.0

(6)

Beginnen Sie Ihren Tag mit dieser sanften und fließenden Yogastunde für alle Niveaus. Die Stunde aktiviert Körper und Geist, indem sie „Prana“ oder Energie in Asanas (Posen) weckt und Atemübungen nutzt, um Klarheit, Kraft und Flexibilität zu steigern. Wöchentliches Üben fördert die allgemeine Gesundheit und das Wohlbefinden.

Moustafa

5.0

(6)

Es gibt Verben in der arabischen Sprache, die nur die Zeit angeben oder die Allgemeingültigkeit eines Ereignisses ausdrücken, ohne es zu spezifizieren.
Das Verb besteht, wie wir wissen, aus (Ereignis und Zeit). Wenn das Verb also anzeigt
1- (Der Zeitpunkt des Auftretens ist wie das Verb des Seins, das ein (allgemeines Ereignis) ist und das Auftreten und die Existenz des Ereignisses bedeutet. Es ist bekannt, dass jede Handlung auftritt und existiert, und daher vermittelt das Verb nicht die Bedeutung eines bestimmten Ereignisses, sondern vermittelt vielmehr das absolute Auftreten und die Existenz, die durch das Substantiv „war“ und sein Prädikat erklärt wird), wie z. B. „war“ oder „Mohammed ist fleißig.“
2. Oder die Zeit der Existenz und Schöpfung zu leugnen, etwa mit der Aussage „Die Wahrheit ist nicht zu besiegen.“
3- Oder auf (die Beständigkeit der Zeit) wie der Schatten und das Bleibende wie der Schatten des Jungen, der steht
4. Oder (die Negation des Vergehens und des Ablaufs der Zeit), wie Verben, die die Bedeutung des Vergehens der Zeit vermitteln, wie „die Jugend deiner Nase ist vergangen“. Wird ihnen eine Negation hinzugefügt, vermitteln sie das Gegenteil ihrer Bedeutung, also (Dauer). Daher bezeichnet man die Negation in ihnen als (Halbnegation), da ihr Zweck darin besteht, die Bedeutung des Verbs umzukehren, nicht es zu negieren.
5- Oder sich von einer Zeit zur anderen zu ändern, wie (wurde, wurde, Abend und dauerte), was bedeutet, dass er in diese Zeiten eintrat.
All das oben Genannte, sei es die Anzeige des absoluten Ereignisses oder seiner Negation, die direkte Anzeige der Kontinuität der Zeit und ihrer Absorption, oder die Quasi-Negation und ihr Einsetzen in Verben, die das Vergehen von Zeit anzeigen und eine umgekehrte Bedeutung verleihen, oder die Anzeige des Eintritts in eine bestimmte Zeit und des Übergangs dorthin, all das liegt an der Armut des Verbs und seiner Vageheit, da die Bedeutung des Ereignisses darin nicht angegeben wird oder die Bedeutung der Zeit darin aufgrund seiner Allgemeinheit nicht angegeben wird, was das Verb in seiner Anzeige und Bedeutung unvollständig macht. Daher benötigte es einen Satz aus Subjekt und Prädikat, um seine Bedeutung zu vervollständigen, sodass es in seiner Bedeutung davon beeinflusst wurde und sein Prädikat beeinflusste, sodass es das Subjekt erhöhte und das Prädikat erniedrigte.

Francisco

5.0

(6)

Ich helfe Menschen, durch einfache, tiefe Meditation wieder mit sich selbst in Kontakt zu kommen. Meine Sitzungen sind kein festes Programm – sie sind lebendige Räume, in denen sich Stille, Atem und Energieneuausrichtung entfalten können.
Mein Hintergrund kombiniert Anthroposophie, Yoga Nidra, Mantra und Ritualarbeit, angepasst an Ihre Bedürfnisse.
Wir „lernen Meditation“ nicht, um eine Prüfung zu bestehen. Wir entwickeln eine Gewohnheit und schaffen Bedingungen für Klarheit, emotionale Ausgeglichenheit und subtile Wahrnehmung.
Manche Menschen finden es schnell, bei anderen geschieht es langsamer – beides ist willkommen.
Ich stelle Materialien, Bilder, Mantras und Anleitungen zur Verfügung, damit Sie schließlich alleine üben können.

Kevin

5.0

(6)

Es stimmt, dass der Philosoph ein Freund der Weisheit ist, aber vor allem ist er jemand, der keine Denkfehler machen möchte. Philosophieren ist eine Art des Denkens und eine Art, Probleme zu lösen, für die es nie eine perfekte und endgültige Lösung geben wird. Die Entfernung zwischen Erde und Mond zu kennen, ist kein philosophisches Problem, denn es genügt, sie zu messen, um sie zu lösen. Andererseits ist es ein philosophisches Problem, beispielsweise zu wissen, was Gerechtigkeit ist. Ein Messgerät wird uns nicht helfen können, die Antwort zu finden. Wir müssen es anders angehen, und in den Kursen, die ich anbiete, werde ich Ihnen zeigen, wie das geht.

Du wirst es lernen

- Textlesestrategien
- Fallstudien mit dem Ziel, von Experten zu lernen
- Methodologie in der Philosophie
- einen Aufsatz schreiben
- Verfassen eines Textkommentars
- ein Werk über die Philosophen Ihrer Wahl
- ein Überblick über die Geschichte der Philosophie
- die allgemeine Kultur, die notwendig ist, um philosophieren zu können

Ich passe mich Ihren individuellen Bedürfnissen an. Jeder Kurs ist maßgeschneidert. Wir analysieren Ihre Schwierigkeiten und entwickeln gemeinsam ein Kursprogramm, das Ihnen schnellstmögliche Erfolge ermöglicht. Das Grundprinzip meiner Kurse ist die Dialektik, ähnlich wie Platons Dialoge: Gemeinsam reflektieren, theoretische Beiträge liefern, Fragen stellen und Antworten suchen, die Gültigkeit von Argumenten prüfen.

Seit zehn Jahren unterrichte ich Deutsch mit der Methode der Philosophie, nachdem ich an der Universität Aix-Marseille Philosophie im Masterstudium studiert habe. Es hat sich gezeigt, dass analytisches Denken auch außerhalb der Philosophie sehr nützlich ist. Heute gibt es sogar Tätigkeitsfelder wie Management mit Philosophie oder Philotherapie. In den letzten Jahren haben mich einige deutsche Studierende gebeten, auch Philosophiekurse für sie zu unterrichten, und deshalb habe ich beschlossen, Philosophiekurse direkt anzubieten.

Ich freue mich darauf, Sie bei einer ersten Unterrichtsstunde kennenzulernen.

Edward

5.0

(6)

Descartes gilt als Begründer der modernen Philosophie und als einer der größten Denker aller Zeiten. Doch seine vor fast 400 Jahren verfassten Texte sind für uns heute nicht leicht zu verstehen.

In diesen Tutorials lernen Sie
- sein berühmtestes Buch „Meditationen über die Erste Philosophie“ zu lesen und zu verstehen,
- die Originalität und Bedeutung seiner Ideen zu schätzen lernen,
– und vor allem, wie Sie ein kritischer Denker werden und selbstständig philosophieren.

Dauer: sechs Tutorials (je zwei Stunden lang) oder zwölf Tutorials (je eine Stunde lang).

Hinweis: Das erste Tutorial findet online statt. Danach können die Tutorials auch bei mir zu Hause in Brüssel stattfinden.

Über mich:
Ich bin ein pensionierter Universitätsprofessor, der immer noch gerne unterrichtet. Ich habe mehrere Jahrzehnte an renommierten britischen Universitäten gelehrt. Ich habe an der Universität Oxford promoviert. Ich habe zahlreiche Bücher und Artikel zur Philosophie veröffentlicht. Zu meinen Lieblingsphilosophen zählen Aristoteles, Thomas von Aquin, Descartes, Kant, Wittgenstein und Heidegger.

Ragab

5.0

(6)

Hallo, ich bin Ragab, ein Zahnarzt aus der Arabischen Republik Ägypten. Ich spreche fließend klassisches Arabisch und habe den Heiligen Koran auswendig gelernt. Ich habe die Regeln des Tajweed und die Rezitation theoretisch und praktisch studiert. Ich habe Texte aus den Wissenschaften des Tajweed auswendig gelernt, wie zum Beispiel den Text von Tuhfat al-Atfal und den Text von al-Jazariyah.

Ich möchte wissenschaftliche Inhalte vermitteln und Schüler, egal ob jung oder alt, mit den neuesten Methoden unterrichten, bis sie die arabische Sprache und den Heiligen Koran beherrschen.

Mein Vater ist ein erfahrener Arabischlehrer und hat sich seit meiner Kindheit um mich gekümmert und mir klassisches Arabisch und den Heiligen Koran beigebracht. Ich habe den Heiligen Koran schon früh auswendig gelernt und auch bei hochrangigen Scheichs studiert, bis ich die arabische Sprache und den Heiligen Koran beherrschte. Ich habe bis heute vielen Kindern den Heiligen Koran und wissenschaftliche Texte beigebracht und war Juror bei vielen Arabisch-Sprachwettbewerben.

Ich helfe Ihnen, die arabische Sprache und den Heiligen Koran auf unterhaltsame und wissenschaftliche Weise zu meistern. Gemeinsam entdecken wir die Schönheit der Sprache und die Tiefe ihrer Bedeutung. Ich werde Sie auf dieser wertvollen Reise begleiten.

Probieren Sie einen Kurs aus, um die richtige Art des Arabisch- und Koranunterrichts kennenzulernen. Sie werden mit der Unterrichtsmethode sehr zufrieden sein. Jeder Schritt mit uns bringt Sie Ihren Zielen näher.

Joao

5.0

(6)

Hallo! Ich bin Privatlehrerin (persönlich und online) in Philosophie, Geschichte, Sozialwissenschaften und Politikwissenschaft. Ich unterrichte seit 2014 und unterstütze ein breites Publikum (Sekundarstufe, Hochschulbildung, Forschung). Meine Lehrmethode ist aktiv: Flipped Classroom, sokratische Debatte, projektbasiertes Lernen, kriterienorientierte Bewertungen (Rubriken) und schnelles Feedback. Ich helfe den Schülern, ein fundiertes Problem zu formulieren, einen Plan zu strukturieren, schlüssig zu argumentieren und ihre Quellen korrekt zu zitieren.

Ich arbeite mit digitalen Tools (Moodle, Teams/Zoom, Zotero, NVivo/ATLAS.ti, SPSS/R) und biete klare Unterstützung: Lernziele, Zeitplan, Bewertungskriterien. Die Sitzungen wechseln zwischen zusammenfassenden Beiträgen, angeleiteten Übungen und Diskussionsrunden. Ich lege Wert auf Neugier, intellektuelle Disziplin und akademische Ehrlichkeit (kein Ghostwriting, nur methodische Unterstützung).

Fachgebiete: Ethik und politische Theorie, Ideengeschichte, Diskursanalyse, Methodik (qualitativ/quantitativ). Sprachen: fließend Französisch und Englisch; Deutsch (gelesen/gesprochen), Portugiesisch (gelesen); Latein/Altgriechisch (Lesen). Ich bin fürsorglich, aber anspruchsvoll: Ich setze klare Erwartungen, fördere Autonomie und stehe zwischen den Sitzungen für gezielte Fragen zur Verfügung. Wenn Sie eine strukturierte Betreuung suchen, die auf Klarheit, Methode und Freude am Lernen basiert, unterstütze ich Sie gerne.

Anabel

5.0

(6)

Ich biete nachhaltige und individuell angepasste Nachhilfe in Philosophie, Ethik, Animal studies, Religion, Reigionswissenschaft und speziell Buddhismus an. Durch meine langjährige Erfahrung im Unterrichten aller Alters- und Lernstufen sowie verschiedenster Schülerpersönlichkeiten weiß ich, wie Lernstoff verständlich, motivierend und strukturiert vermittelt werden kann.
Als Doktorandin mit fundiertem philosophiewissenschaftlichem, interdisziplinär-praktischem sowie religions- und buddhismuswissenschaftlichem Hintergrund erkenne ich schnell, wo Unterstützung im Verständnis nötig ist, und gehe gezielt und einfühlsam auf die Bedürfnisse jedes Schülers ein.
Ob schulische Nachhilfe, Prüfungsvorbereitung, Lektorat oder lebensorientierte Bereicherung für Erwachsene – mein Unterricht fördert nicht nur Wissen, sondern auch Freude am Lernen und nachhaltige philosophische und religionswissenschaftliche Kompetenzen.