Psychologie, psychologische Lernhilfe und Lernmethoden: Nachhaltige Hilfe; Doktorandin

Von 29 € /Std

Ich gebe nachhaltige und individuell angepasste Nachhilfe in Psychologie, biete psychologische Lernhilfe an und lehre Verständnis und Anwendung von Lernmethoden. Durch meine langjährige Erfahrung im Unterrichten aller Alters- und Lernstufen sowie verschiedenster Schülerpersönlichkeiten weiß ich, wie Lernstoff verständlich, motivierend und strukturiert vermittelt werden kann, und wie persönliche Hindernisse beim Lernen überwunden werden können.
Als Doktorandin mit fundiertem psychologischen Hintergrund erkenne ich schnell, wo Unterstützung im Verständnis nötig ist, und gehe gezielt und einfühlsam auf die Bedürfnisse jedes Schülers ein.
Ob schulische Nachhilfe, Schulbewältigung, Prüfungsvorbereitung, oder lebensorientierte Bereicherung für Erwachsene – mein Unterricht fördert nicht nur Verständnis, sondern auch Freude am Lernen und nachhaltige Kompetenzen.

Zusätzliche Informationen

In Psychologie habe ich einen B.A.-Abschluss. Psychologie bildet außerdem ein Gebiet meiner interdisziplinären Promotion. Persönlich habe ich psychische Krisen bewältigt, und kann mich deswegen und aufgrund meiner großen Empathiefähigkeit gut in andere Personen einfühlen und helfen.

Ort

Online aus Deutschland

Über mich

Es bereitet mir leidenschaftlich Freude, anderen in ihren Lernbedürfnissen mit klarer Verständlichkeit fruchtbringende Unterstützung zu leisten.

Dazu nicht nur motiviert, sondern auch qualifiziert, bin ich dank meiner profunden (daneben auch zahlreichen und vielseitigen) akademischen sowie sozialen Kompetenzen und Erfahrungen, welche ich als Doktorandin der Universität Hamburg, durch meine überdurchschnittlich gut absolvierten Studienzeiten und durch meine langjährige Tätigkeit als vielfältige Nachhilfelehrerin besitze.

Von besonderem Wert für eine auch einfühlsame und geduldige Nachhilfe ist dabei mein umfassendes Vertrautsein mit Lernmechanismen, -methoden und -Schwierigkeiten sowie Bewältigungsstrategien.

Bildung

Doktorandin an der Uni Hamburg (Kunstgeschichte, Philosophie, animal studies); Master of Arts in Philosophie; Bachelor of Arts in Religionswissenschaft (Buddhismus) und Kunstgeschichte; Baechelor of Arts in Philosophie und Psychologie.

Ehemalige professionelle Bühnentänzerin (klassiches und modernes Ballett) und Choreographin (klassisches und modernes Ballett).

Erfahrung / Qualifikationen

Ich unterrichte bereits seit 2020 Schüler jeder Klassenstufe in Sprachen, geisteswissenschaftlichen, künstlerischen und weiteren Fächern. Neben Schülern unterrichte ich auch Studierende, Berufstätige und sonstige Interessenten. An der Uni war ich auch als Tutorin tätig.

Englisch ist wie meine zweite Muttersprache Darüber hinaus hatte ich Englisch als Leistungsfach im Abitur). In Französisch bin ich auch sehr versiert. Russisch hatte ich als Leistungskurs im Abitur.

Alter

Vorschulkinder (4-6 Jahre alt)

Kinder (7-12 Jahre alt)

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Erwachsene (18-64 Jahre alt)

Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Anfänger

Mittel

Fortgeschritten

Dauer

30 Minuten

45 Minuten

60 Minuten

90 Minuten

Unterrichtet in

Deutsch

Französisch

Englisch

Russisch

Fachkenntnisse

Psycholgie

Psycholgie (für studenten)

Lern- & studienfähigkeiten

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -05:00)

New York

Online via Webcam

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04-08

08-12

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16-20

20-24

Französisch, Englisch oder Russisch: Nachhaltig bereichernde Nachhilfe; Doktorandin

29 € /Std

Ich biete nachhaltige und individuell angepasste Nachhilfe in Französisch, Englisch und Russisch an. Durch meine langjährige Erfahrung im Unterrichten aller Alters- und Lernstufen sowie verschiedenster Schülerpersönlichkeiten weiß ich, wie Lernstoff verständlich, motivierend und strukturiert vermittelt werden kann.
Als Doktorandin mit fundiertem sprachwissenschaftlichem Hintergrund erkenne ich schnell, wo Unterstützung nötig ist, und gehe gezielt und einfühlsam auf die Bedürfnisse jedes Schülers ein.
Ob schulische Nachhilfe, Prüfungsvorbereitung, Lektorat oder Sprachpraxis für Erwachsene – mein Unterricht fördert nicht nur Wissen, sondern auch Freude am Lernen und nachhaltige Sprachkompetenzen.

Musiktheorie, Musikgeschichte und Kunstgeschichte: Nachhaltige Nachhilfe; Doktorandin

29 € /Std

Ich biete nachhaltige und individuell angepasste Nachhilfe in Musiktheorie, Musikgeschichte und Kunstgeschichte an. Durch meine langjährige Erfahrung im Unterrichten aller Alters- und Lernstufen sowie verschiedenster Schülerpersönlichkeiten weiß ich, wie Lernstoff verständlich, motivierend und strukturiert vermittelt werden kann.
Als Doktorandin mit fundiertem religions- und buddhismuswissenschaftlichem Hintergrund erkenne ich schnell, wo Unterstützung im Verständnis nötig ist, und gehe gezielt und einfühlsam auf die Bedürfnisse jedes Schülers ein.
Ob schulische Nachhilfe, Prüfungsvorbereitung, Lektorat oder wissenschaftliche Bereicherung für Erwachsene – mein Unterricht fördert nicht nur Wissen, sondern auch Freude am Lernen und nachhaltige religionswissenschaftliche Kompetenzen.

Marisa

4.86

(7)

Hallo, ich biete hier meine Hilfe bei der Vorbereitung auf die Abschlussprüfungen in Soziologie, Psychologie und Pädagogik, insbesondere für die GSO-Sektionen, an. Durch die Zusammenarbeit können wir Ihr Wissen festigen, wichtige Konzepte noch einmal aufgreifen und eine wirksame Strategie zum Bestehen Ihrer Prüfungen entwickeln. Zögern Sie nicht, mich für personalisierte Kurse zu kontaktieren, die Ihren spezifischen Bedürfnissen entsprechen und Ihnen eine optimale Vorbereitung auf Ihre Abschlussprüfungen ermöglichen.

Jerome

4.86

(7)

Erfahrener Lehrer und Doktor in Psychologie und kognitiven Neurowissenschaften, Absolvent der Universität Straßburg, Inhaber eines Master 2 in Forschung in Biologie und eines professionellen Master 2 in Wissenschaftskommunikation, biete ich Privatunterricht in Psychologie (kognitive, differentielle, Entwicklungspsychologie, Neuropsychologie usw.) .), Neurowissenschaften mit einer rigorosen und effektiven Methodik, die auf den Prinzipien der kognitiven Psychologie basiert. Dank eines personalisierten pädagogischen Ansatzes entsprechend den Bedürfnissen und Möglichkeiten jedes Schülers biete ich Kurse an, die ein optimiertes Lernen von Begriffen und theoretischen Konzepten ermöglichen, die manchmal komplex zu meistern sind (Referenzen verfügbar), um die Erwartungen von Schülern und Lehrern zu erfüllen sogar die gesetzten Ziele übertreffen. Meine Kurse umfassen auch eine Coaching-Methode zur Optimierung des Lernens und Trainings, das zum Bestehen von Universitätsprüfungen in Psychologie und Neurowissenschaften erforderlich ist.

Meine Kurse richten sich an Studenten, Ingenieurschulen und BTS, die ihre Leistung und Noten für Prüfungen und Wettbewerbe (Kurse in Psychologie, Neurowissenschaften, Medizin usw.) optimieren möchten. Ich erhalte viele Anfragen von Studenten der Universität Paris 8 (IED oder nicht), weil ich das betreffende Programm genau kenne.

Schulen, Universitäten und Institute, die meine Dienste nutzen: CNRS, Ecole Polytechnique, ESSEC Business School, Universitäten Straßburg und Paris 8, ISTH, IONIS Education Group, EEEA, Institut Tocqueville usw.

Maksims

4.86

(7)

Kreativität! Das Wort, das jeder so oft benutzt, aber kaum weiß, was es eigentlich bedeutet. Wie funktioniert das?
Aber wir beginnen mit "Aufmerksamkeit" oder "Fokus". Was ist eigentlich "Aufmerksamkeit"? Neben Kreativität beeinflusst es auch unseren Lernprozess, Selbsterkenntnis, Motivation, Fähigkeiten zur Problemlösung und Kommunikation. Langzeitgedächtnis und langfristige Ziele, auch dort hat Aufmerksamkeit einen enormen Einfluss und das ist noch nicht alles!
Sind Sie ein Künstler, ein Schüler, ein Lehrer oder nur jemand, der mehr über die Prozesse im Kopf wissen möchte? Dann ist das für dich!

Dieser Kurs besteht aus mehreren Lektionen!

Christos

4.86

(7)

Mit diesem Unterricht möchten wir eine praktische und theoretische Bekanntschaft mit der modernen griechischen Sprache machen und lernen:
-griechisch zu lesen
-griechisch zu schreiben
-griechisch zu sprechen
-griechische Grammatik und Syntax

*Für diejenigen, die Griechisch lernen möchten, habe ich einen speziellen Leitfaden geplant, der mindestens 10 Lektionen umfasst, damit Sie effektiv auf Griechisch kommunizieren können!

*Für diejenigen, die die griechische Sprache insgesamt lernen möchten, erstellen wir gemeinsam einen Plan, der den Bedürfnissen und dem Zweck jedes entspricht!

Fatma

4.86

(7)

Finden Sie heraus, wie viele Menschen Sie benötigen اطقين بها. Es handelt sich dabei um eine Website, in der Sie sich die Software und die Software für die Nutzung Ihrer Website ansehen können
Lerne Arabisch und Deutsch für Ausländer.

Maéva

4.86

(7)

Nachdem ich die Niveaus und Ziele jedes Schülers bewertet habe, werde ich einen Plan mit den Zielen erstellen, die in jeder Sitzung erreicht werden sollen. Ich habe einen Bachelor-Abschluss in Englisch und Pädagogik/Psychologie, sodass ich über ausreichende Kenntnisse verfüge, um Förderkurse bis zum Bachelor-Niveau zu geben.

Andrej

4.86

(7)

Wir lernen und verbessern Ihr mündliches und schriftliches Verständnis und Ihre Produktion. Je nach Bedarf können wir uns mehr auf die eine oder andere dieser Fähigkeiten konzentrieren. Der Kurs kann je nach Lernzweck Grammatik, Phonetik, Wortschatz und Sprachkultur behandeln

Anas

4.86

(7)

Deutschkenntnisse sind auf dem Arbeitsmarkt mittlerweile sehr gefragt, und es gibt viele Berufsfelder. Viele deutsche Unternehmen haben Niederlassungen in Ägypten und arabischen Ländern eröffnet. Es gibt Stellen, die Deutschkenntnisse voraussetzen, um befördert zu werden und eine höhere Position mit höherem Gehalt zu erreichen. Auch Master-Absolventen, die Deutschkenntnisse benötigen, sind willkommen.
Kommen Sie jetzt, entwickeln Sie sich weiter, lernen Sie eine neue Sprache, verdienen Sie mehr Geld und bekommen Sie einen besseren Job.
So Gott will, werden wir gemeinsam auf einfachste und unterhaltsamste Weise die deutsche Sprache lernen, indem wir die besten Lehrpläne nutzen und uns dabei auf die vier Sprachfertigkeiten konzentrieren und diese trainieren: Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben.
Und führen Sie ständig Gespräche und lösen Sie Übungen zur Grammatik, insbesondere aus einem Fachbuch, um diese und andere Aspekte der Sprache im Allgemeinen zu beherrschen.

Eman

4.86

(7)

Mein Name ist Iman, ich bin zertifizierter Logopäde und Sprachtherapeut an der medizinischen Fakultät der Ain-Shams-Universität in Kairo, Ägypten.
Arbeitet im Demirdash Hospital und im Ain Shams Specialized Hospital als Logopäde und Sprachtherapeutin.
Außerdem arbeite ich als Logopäde in der Klinik von Dr. Muhammad Baraka
Professor für Sprachpathologie, Medizinische Fakultät, Ain Shams University
Ich habe mein Bachelor- und Masterstudium in „Kinderpädagogik“ an der Fakultät für frühkindliche Bildung der Universität Kairo, Ägypten, abgeschlossen.

Ich studiere derzeit an der Fakultät für frühkindliche Bildung der Universität Kairo, Ägypten, für ein Doktorat über Sprach- und Stimmstörungen.

Ich biete Online-Sitzungen per Zoom und Webcam an (bei Bedarf können die Zeitpläne flexibel geändert werden) unter:
Rehabilitation bei Lernschwierigkeiten
Dies basiert auf dem Vorhandensein von Schwierigkeiten in (Gedächtnis – Aufmerksamkeit – Konzentration – Wahrnehmung), die zu den stärksten Ursachen dafür gehören, dass eine Person beim Lernen Schwierigkeiten hat, und auf den Grundlagen des Lesenlernens (verbale Wahrnehmung von Buchstaben und deren Unterscheidung usw.). (die Fähigkeit, von einem Buchstaben bis zum Geschichtenerzählen und Schullehrplänen zu buchstabieren) gemäß einem pädagogischen medizinischen Lehrplan. Es ist für alle Altersgruppen geeignet und berücksichtigt die Stärken und Schwächen jedes Lernenden gemäß der Linguistic Negation Scale (Illinois).
Die qualifizierenden Lektionen basieren auf dem Lernschwierigkeitsprogramm und den Büchern (an der medizinischen Fakultät der Ain Shams-Universität in Ägypten), die vom Professor der Abteilung für Sprechsprache an der medizinischen Fakultät der Ain Shams-Universität erstellt wurden.

Die Lektionen passen zur Kategorie
1- Menschen mit Lernschwierigkeiten und normaler Intelligenz im Alter (4-50) Jahre
2- Langsame Lerner mit einem unterdurchschnittlichen Intelligenzniveau im Alter zwischen (4 und 50) Jahren

Mein Name ist Eman, ich bin zertifizierter Logopäde und Sprachtherapeut an der medizinischen Fakultät der Ain-Shams-Universität in Kairo, Ägypten.
Arbeitet im Demrdash Hospital und im Ain Shams Specialized Hospital als Stimm-, Sprech- und Sprachtherapeutin.
Ich arbeite auch als Stimm-, Sprach- und Sprachtherapeutin für A's Klinik. DR. Mohammed Baraka
Professor für Phoniatrie, Medizinische Fakultät, Ain Shams University
Darüber hinaus habe ich mein Bachelor- und Masterstudium „Kinderpädagogik“ mit Schwerpunkt auf Sprach- und Sprachstörungen an der Fakultät für frühkindliche Bildung der Universität Kairo, Ägypten, abgeschlossen.

Kürzlich promovierte sie in Sprach- und Stimmstörungen an der Fakultät für Frühpädagogik der Universität Kairo, Ägypten.

Ich biete Online-Sitzungen per Zoom und Webcam an (ich habe die Flexibilität, die Zeitpläne bei Bedarf zu ändern) für
Rehabilitationskurse bei Lernbehinderungen (Schwierigkeiten)
Die auf Schwierigkeiten im Bereich (Gedächtnis, Aufmerksamkeit und Konzentration, Kognition) beruhen, sind eine der stärksten Ursachen dafür, dass ein Individuum beim Lernen auf Schwierigkeiten stößt. Die Grundlagen des Lesenlernens (verbale Wahrnehmung von Buchstaben und deren Unterscheidung, die Fähigkeit, zu buchstabieren). ein Brief an eine anekdotische Erzählung und einen Lehrplan) gemäß einem medizinischen Lehrplan, der auf alle Altersgruppen zugeschnitten ist, und die Stärken und Schwächen jedes Lernenden gemäß der linguistischen Metrikskala (Illinois)
Die qualifizierenden Kurse basieren auf dem Learning Disabilities Program and Books (Medizinische Fakultät, Ain Shams-Universität, Ägypten), das vom Professor der Abteilung für Kommunikation der Medizinischen Fakultät der Ain Shams-Universität erstellt wurde.

Die Lektionen passen in eine Kategorie
1- Menschen mit Lernbehinderungen und einem normalen Intelligenzniveau im Alter von 4 bis 50 Jahren
2- Langsames Lernen mit einem geringeren Intelligenzniveau als im normalen Alter (4 – 50)

Marie

4.86

(7)

Als ausgebildete Kunsttherapeutin und Narrative Practices-Therapeutin biete ich individuelle Unterstützung mit Schwerpunkt auf Schreiben und Ausdruck für Menschen mit Lernschwierigkeiten oder Menschen, die in ihrer akademischen, sozialen und beruflichen Karriere auf Hindernisse stoßen. Darüber hinaus unterstütze ich die Umsetzung von Projekten mit einer kreativen und strukturierten Vorgehensweise.

Meine Werte und Prinzipien:
1. Wir sind alle „Multi-Storys“: Unser Leben ist aus unseren eigenen Geschichten und denen anderer gewoben.
2. Ihr Fachwissen: Sie verfügen über das beste Wissen über Ihr eigenes Leben.
3. Die Person ist nie das Problem: Sie führt eine problematische Beziehung zu jemandem oder etwas.
4. Aktive Reaktion auf Probleme: Wir bleiben angesichts von Schwierigkeiten nie passiv – unsere Reaktion, was auch immer sie sein mag, ist eine Form des Handelns

Ich stehe Ihnen mit Einfühlungsvermögen und Professionalität zur Seite. Meine Sitzungen basieren auf Momenten der Diskussion und Kreativität und fördern die persönliche und ausdrucksstarke Erkundung. Wenn Sie etwas erkunden, lernen oder einfach persönliche Unterstützung erhalten möchten, zögern Sie bitte nicht, mich zu kontaktieren. Gemeinsam werden wir die bereicherndsten Lösungen für Ihre Reise erkunden und auf Ihre Ziele hinarbeiten, egal ob akademisch, kreativ oder beruflich.
Zögern Sie nicht, mir für weitere Informationen zu schreiben!

Cayetana

4.86

(7)

Ich lerne leidenschaftlich gern Sprachen und glaube, dass es eines der besten Werkzeuge ist, um mehr über die Welt um uns herum zu erfahren. Das Erlernen einer neuen Sprache öffnet viele Türen und ist auf persönlicher Ebene sehr bereichernd. Ich biete Privat- oder Kleingruppenunterricht in Spanisch, Englisch, Französisch und/oder Deutsch an, je nach den Bedürfnissen und Wünschen des Schülers. Ich bin sehr geduldig und teile meine Liebe zu Sprachen gerne mit anderen. Ich glaube, dass es wichtig ist, ein Buch oder Handbuch zu verwenden, um bestimmte Aspekte einer Sprache zu lernen, aber ich glaube auch, dass Lernen Spaß machen sollte, und deshalb schlage ich zusätzlich das Lernen durch Lieder, Multimediainhalte, Spiele und andere Ressourcen vor. Dies sind Techniken, die mir gerade beim Erlernen der von mir angebotenen Sprachen geholfen haben. Der Unterricht kann persönlich oder online stattfinden. Wenn Ihnen das gefällt, nehmen Sie gerne Kontakt mit mir auf!

Salma

4.86

(7)

Arabisch online lernen – Individueller Unterricht in Ihrem Tempo

Entdecken Sie die Schönheit der arabischen Sprache in individuellen Online-Kursen, die speziell auf Sie zugeschnitten sind. Ob Sie fließende Konversation, klassisches Arabisch oder Koranverständnis erlernen möchten – unsere erfahrenen muttersprachlichen Tutoren passen jede Lektion individuell an Ihre Ziele und Ihren Lernstil an.

Individueller Lehrplan basierend auf Ihren Bedürfnissen

Flexible Zeitplanung, die zu Ihrem Lebensstil passt

Verbinden Sie sich mit der arabischen Kultur durch die Sprache
Tauchen Sie tief in die arabische Sprache ein – von alltäglichen Gesprächen bis hin zu klassischen Texten. Mit persönlicher Anleitung gewinnen Sie Schritt für Schritt an Selbstvertrauen und Sprachgewandtheit.

Ariana

4.86

(7)

Ich biete Deutschunterricht und Nachhilfe an, der auf Ihre Bedürfnisse und Wünsche zugeschnitten ist. Dies kann nach Lehrbuchmethode oder mit einem kreativen Ansatz erfolgen. Gemeinsam analysieren wir Ihre aktuelle Situation und legen ein Ziel fest, das den Inhalt des Unterrichts bestimmt.

Elena

4.86

(7)

In unserem Konversationsclub sprechen Sie Deutsch in kleinen Gruppen mit maximal 5 Teilnehmern – mit mehr Zeit zum Reden, interaktiven Tafeln und einem Coach, der Sie anleitet. Gehen Sie über auswendig gelernte Sätze hinaus und beginnen Sie, natürlich zu sprechen. Echte Übung, echter Fortschritt.

Luca

4.86

(7)

Ich biete Nachhilfe in Mathematik für Kinder und Jugendliche an.

Mein Ansatz geht über das reine Unterrichten von Mathematik hinaus. Mein Hauptziel ist es, Schülerinnen und Schülern das Lernen beizubringen. Viele Schülerinnen und Schüler haben Schwierigkeiten nicht, weil sie „schlecht in Mathe“ sind, sondern weil ihnen nie gezeigt wurde, wie man selbstständig versteht, übt und denkt. Genau darauf konzentriere ich mich.

Aus eigener Erfahrung weiß ich, wie frustrierend und demotivierend das Schulsystem und der traditionelle Unterricht sein können, wenn Erklärungen unklar oder überhastet sind. Deshalb nehme ich mir die Zeit, Konzepte Schritt für Schritt, ruhig und strukturiert zu erklären, bis sie wirklich verständlich sind.

Ich möchte Selbstvertrauen, logisches Denken und Selbstständigkeit fördern, damit die Schüler nicht nur im Unterricht Übungen lösen, sondern anschließend auch selbstständig Probleme angehen können. Mein Ziel ist es, ihnen zu vermitteln, dass Lernen gar nicht so schwer ist, wie es scheint – und dass es mit der richtigen Erklärung sogar machbar und motivierend sein kann.

Der Unterricht wird an das Niveau und die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers angepasst und kann Unterstützung bei den Hausaufgaben, Prüfungsvorbereitung oder die Festigung der Grundlagen umfassen.