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Dieser Lehrer hat eine schnelle Reaktionszeit, was eine hohe Servicequalität für seine Schüler beweist.
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Seit Juli 2026
Lehrer seit Juli 2026
Französisch einfach lernen - allen Alter und Niveaus
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Von 23 € /Std
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Findest du, dass Französisch eine schöne und interessante Sprache ist, und möchtest du damit anfangen, sie zu lernen, oder deine vorhandenen Kenntnisse vertiefen? Dann bist du hier genau richtig!

Ich biete Unterricht an, der genau auf deine Bedürfnisse, dein Niveau und deine bevorzugten Lernmethoden zugeschnitten ist, denn es ist wichtig, dass du Spaß am Lernen hast (ja, das ist möglich!).
Wenn du bei mir lernst, stelle ich dir klare und effiziente Lernmaterialien zur Verfügung und bringe dir die beste französische Aussprache bei (ich weiß, dass das schwierig sein kann, aber keine Sorge – es ist nicht unmöglich!).

Dank meines Studiums und meiner bisherigen Erfahrung als Französisch-Sprachassistentin und Privatlehrerin kann ich dir helfen, deine Grammatik und deinen Wortschatz zu verbessern, und dir die französischsprachigen Länder und ihre unterschiedlichen Kulturen aus der Perspektive einer Französin näherbringen!
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Beim Schüler zu Hause :
  • In der Umgebung von Marcq-en-Barœul, Frankreich
  • In der Umgebung von Auby, Frankreich
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Online aus Frankreich
Über mich
Ich bin Masterstudentin an der Universität Lille und studiere seit einigen Jahren Sprachen. Ich interessiere mich sehr für internationale Kultur und Reisen.

Ich biete spielerische Methoden an, die Ihren Zielen und Bedürfnissen als Lernende entsprechen. Meine weitreichenden sprachlichen Kenntnisse und meine Erfahrungen im Ausland als Studentin, Praktikantin und Fremdsprachenassistentin an einem Gymnasium sind Gründe dafür, dass ich eine umfassende Unterstützung während des Lernens bieten kann.
Bildung
Bachelor Angewandten Fremdsprachen - Englisch & deutsch (Sept 2021-Juli 2024) bei Universität Jean Moulin Lyon 3

Master Mehrsprachige Fachübersetzung (TSM) (Sept 2024-heute) bei Universität Lille
Erfahrung / Qualifikationen
- Fremdsprachenassistentin bei einem Gymnasium in Düsseldorf (Sept 2025-Mai 2026)
- Französische Nachhilfe (Okt 2025-Mai 2026)
- Prüferin für das DELF (Diplôme d'étude en langue française = französische Sprachdiplome) Niveaus A1-B2 (seit Okt 2025)
- Übersetzungspraktikantin bei DialogTicket in Hamburg (April 2025-Juli 2025)
- Erasmus bei Ruhr Universität Bochum (Sept 2023-Juli 2024)
- Freizeitunterkunft - Schulferien (3 bis 18 JA) (seit 2020)
Alter
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Deutsch
Englisch
Fachkenntnisse
Französisch als zweite sprache
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -04:00)
New York
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Online via Webcam
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Beim Schüler zu Hause
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Tue
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Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Wir wissen, dass Deutsch eine Sprache ist, die einschüchternd wirken und kompliziert erscheinen kann, aber sie ist auch eine logische und interessante Sprache!

Ich biete Ihnen individuellen Nachhilfeunterricht, der auf Ihr Niveau und Ihre Ziele abgestimmt ist, damit Sie schnell und effektiv Fortschritte machen. Egal, ob Sie Anfänger sind oder schon länger Deutsch lernen – ich helfe Ihnen, Ihre Grammatik, Ihren Wortschatz und insbesondere Ihre Aussprache zu verbessern.

Meine Sprachstudien und meine Aufenthalte in deutschsprachigen Ländern ermöglichen es mir, sprachliches und vor allem kulturelles Wissen mit Ihnen zu teilen. Deutschland steckt voller Überraschungen; sind Sie bereit, sie zu entdecken?
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Englisch ist heutzutage eine unverzichtbare Sprache, sei es für Studium, Beruf oder den Alltag. Keine Sorge, ich kann Ihnen helfen, Ihre Kenntnisse der Sprache Shakespeares zu erweitern oder zu vertiefen.

Ich biete Ihnen individuelles Coaching, abgestimmt auf Ihr Niveau und Ihre Ziele, damit Sie schnell und effektiv Fortschritte erzielen. Wichtig ist, dass Sie in Ihrem eigenen Tempo und mit Ihren bevorzugten Lernmethoden lernen, denn Lernen macht Spaß (und das ist möglich!).

Meine Sprachstudien und meine Auslandserfahrungen ermöglichen es mir, Ihnen nicht nur bei Ihren Grammatik-, Vokabel- und insbesondere Aussprachekenntnissen zu helfen, sondern Ihnen auch die englischsprachige Kultur näherzubringen.
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Caroline
Akademische Unterstützung – Vorbereitung auf schriftliche und mündliche Prüfungen (Französisches Abitur, Wettbewerbe usw.): Warum Französischunterricht nehmen?

★ Du bist ein Gymnasiast und trotz viel Arbeit halten deine Noten nicht mit; du fühlst dich entmutigt. Allerdings hatten Sie Ihren Kurs gut gelernt und die erhaltene Note spiegelte nicht Ihre Bemühungen wider: „Was erwartet der Lehrer wirklich von mir?“ »
★ Sie studieren an einer Hochschule oder in einer anspruchsvollen Branche und sind nicht in der Lage, Ihre Arbeit entsprechend den neuen Lehrmethoden der jeweiligen Branche zu organisieren: „Wie kann ich mein Profil hervorheben?“ »
★ Sie sind Gymnasiast oder Student und möchten Ihre Argumentation strukturieren und Ihre Ideen hervorheben: „Wie kann ich meine Arbeit verbessern?“ »

METHODIK UND ORGANISATION
1. Wie arbeite ich? Bin ich „Notizbuch“? Bin ich „fertig“?
Oftmals liegt die Lösung in der Methodik und in der Organisation der Arbeit. Eine gute Methodik und eine gut organisierte Arbeit tragen dazu bei, die Lernmotivation aufrechtzuerhalten (wie ein Sicherheitsnetz). Eine angepasste Methodik und organisierte Arbeit ermöglichen es Ihnen, Ihre Argumente besser zu artikulieren, Ihre Ideen besser zu transkribieren und Ihr Wissen besser zu reproduzieren.
Durch gezielte und persönliche Betreuung biete ich Ihnen die Möglichkeit, Ihre Lernmethode zu festigen und die Erwartungen des Lehrers zu verstehen. Das Verstehen und Anwenden der berühmten „Methode“ ist unerlässlich, um Ihre Argumentation zu strukturieren und Ihre Ideen und Argumente klar zum Ausdruck zu bringen. Ich persönlich habe lange gebraucht, um zu verstehen, worum es ging, was von mir erwartet wurde. Den Kurs auswendig zu lernen und alles auf der Kopie neu zu schreiben, ist wirkungslos und unbefriedigend: Es entspricht nicht den Erwartungen. Wir erwarten von Ihnen eine problemorientierte Analyse, um Ihre interpretativen und argumentativen Fähigkeiten zu bewerten, indem Sie sich (mündlich oder schriftlich) mit einem angemessenen Sprachniveau und einer guten syntaktischen/grammatischen Beherrschung Ihrer Muttersprache ausdrücken.
Schulung ist unerlässlich. Das ist der Vorteil des Privatkurses: Ich schlage vor, dass wir uns regelmäßig in eine Prüfungs- oder Vorstellungsgesprächssituation begeben, sodass diese am großen Tag nur noch eine Formsache sind.
Andererseits ist die Organisation der Arbeit eine persönliche Angelegenheit, sie hängt von Ihren Erwartungen, Ihren Bedürfnissen, Ihren Zielen (und Ihrer Art von Erinnerung) ab. Gemeinsam definieren wir eine Lern- und Arbeitsstrategie, die Ihre Persönlichkeit, Ihren Lernkontext und eine an den Unterricht angepasste Methodik berücksichtigt.

IHRE DENKEN STRUKTURIEREN, IHRE IDEEN AUSDRÜCKEN
2. Was wird von mir erwartet?
Den Kurs auswendig zu kennen und aufzusagen (schriftlich oder mündlich), ist nicht produktiv. Es ist von grundlegender Bedeutung zu verstehen, wie die „Methode“ es Ihnen ermöglicht, Ihre Argumentation zu strukturieren und Ihre Ideen richtig auszudrücken.
Sie sollten Prüfungssituationen als Training für ähnliche Kontexte in Ihrem zukünftigen Studien- oder Berufsleben verstehen (Wettbewerbe, Motivationsgespräche (für einen Job oder für eine Hauptschule), Auswahlgespräche usw.). Außerdem ist es wichtig, sich mit dieser Art von Prüfung vertraut zu machen, mit dieser Art von Austausch, bei dem Sie wissen müssen, wie Sie Ihre Gedanken ordnen, sich subtil präsentieren können, indem Sie die Schwierigkeiten während einer schriftlichen Prüfung souverän bewältigen oder vereiteln destabilisierende Fragen während einer mündlichen Prüfung.
Durch eine besondere und personalisierte Begleitung schlage ich Ihnen vor, die Reflexe und Tricks zu erwerben, die es Ihnen ermöglichen, sich im Unterricht, beim Lernen und während der schriftlichen und mündlichen Prüfungen, die Sie betreffen, wohl zu fühlen.
Aus diesem Grund schlage ich unter den Zielen dieser besonderen und personalisierten Unterstützung insbesondere vor:
★ die Fragestellung der schriftlichen/mündlichen Prüfung, die Sie betrifft, und die Kriterien, nach denen Sie bewertet werden, zu verstehen;
★ lernen, mit Ihrem schlechten Stress umzugehen (Stress kann eine treibende Kraft sein, Sie müssen wissen, wie man ihn gut nutzt), eine geeignete Haltung einzunehmen, um Ihre Stimme und Ihren Blick zu positionieren und so einen hochwertigen Ausdruck zu fördern;
★ die Erwartungen einer schriftlichen oder mündlichen Prüfung zu verstehen und sich gleichzeitig Ihrer Stärken bewusst zu werden;
★ sich wirksame redaktionelle methodische Reflexe anzueignen (wie erkennt man Redewendungen? Wie vermeidet man Paraphrasierungen?) und erlangt intellektuelle Genauigkeit, um Ihr Problem, Ihren Plan und Ihre Argumentation zu entwickeln;
★ um Ihre Reise hervorzuheben;
★ Ordnen Sie Ihre Ideen so, dass sie überzeugend sind.
★ um sich auf destabilisierende Fragen vorzubereiten.

Zur Prüfungsvorbereitung mit Grammatikfragen (CAPES, Logopädie etc.) kann die Unterstützung durch spezifische Inhalte in lexikalischer Rechtschreibung, grammatikalischer Rechtschreibung, Satzbau, Konjugation ergänzt werden.
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Der richtige Lehrer Garantie
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Caroline
Akademische Unterstützung – Vorbereitung auf schriftliche und mündliche Prüfungen (Französisches Abitur, Wettbewerbe usw.): Warum Französischunterricht nehmen?

★ Du bist ein Gymnasiast und trotz viel Arbeit halten deine Noten nicht mit; du fühlst dich entmutigt. Allerdings hatten Sie Ihren Kurs gut gelernt und die erhaltene Note spiegelte nicht Ihre Bemühungen wider: „Was erwartet der Lehrer wirklich von mir?“ »
★ Sie studieren an einer Hochschule oder in einer anspruchsvollen Branche und sind nicht in der Lage, Ihre Arbeit entsprechend den neuen Lehrmethoden der jeweiligen Branche zu organisieren: „Wie kann ich mein Profil hervorheben?“ »
★ Sie sind Gymnasiast oder Student und möchten Ihre Argumentation strukturieren und Ihre Ideen hervorheben: „Wie kann ich meine Arbeit verbessern?“ »

METHODIK UND ORGANISATION
1. Wie arbeite ich? Bin ich „Notizbuch“? Bin ich „fertig“?
Oftmals liegt die Lösung in der Methodik und in der Organisation der Arbeit. Eine gute Methodik und eine gut organisierte Arbeit tragen dazu bei, die Lernmotivation aufrechtzuerhalten (wie ein Sicherheitsnetz). Eine angepasste Methodik und organisierte Arbeit ermöglichen es Ihnen, Ihre Argumente besser zu artikulieren, Ihre Ideen besser zu transkribieren und Ihr Wissen besser zu reproduzieren.
Durch gezielte und persönliche Betreuung biete ich Ihnen die Möglichkeit, Ihre Lernmethode zu festigen und die Erwartungen des Lehrers zu verstehen. Das Verstehen und Anwenden der berühmten „Methode“ ist unerlässlich, um Ihre Argumentation zu strukturieren und Ihre Ideen und Argumente klar zum Ausdruck zu bringen. Ich persönlich habe lange gebraucht, um zu verstehen, worum es ging, was von mir erwartet wurde. Den Kurs auswendig zu lernen und alles auf der Kopie neu zu schreiben, ist wirkungslos und unbefriedigend: Es entspricht nicht den Erwartungen. Wir erwarten von Ihnen eine problemorientierte Analyse, um Ihre interpretativen und argumentativen Fähigkeiten zu bewerten, indem Sie sich (mündlich oder schriftlich) mit einem angemessenen Sprachniveau und einer guten syntaktischen/grammatischen Beherrschung Ihrer Muttersprache ausdrücken.
Schulung ist unerlässlich. Das ist der Vorteil des Privatkurses: Ich schlage vor, dass wir uns regelmäßig in eine Prüfungs- oder Vorstellungsgesprächssituation begeben, sodass diese am großen Tag nur noch eine Formsache sind.
Andererseits ist die Organisation der Arbeit eine persönliche Angelegenheit, sie hängt von Ihren Erwartungen, Ihren Bedürfnissen, Ihren Zielen (und Ihrer Art von Erinnerung) ab. Gemeinsam definieren wir eine Lern- und Arbeitsstrategie, die Ihre Persönlichkeit, Ihren Lernkontext und eine an den Unterricht angepasste Methodik berücksichtigt.

IHRE DENKEN STRUKTURIEREN, IHRE IDEEN AUSDRÜCKEN
2. Was wird von mir erwartet?
Den Kurs auswendig zu kennen und aufzusagen (schriftlich oder mündlich), ist nicht produktiv. Es ist von grundlegender Bedeutung zu verstehen, wie die „Methode“ es Ihnen ermöglicht, Ihre Argumentation zu strukturieren und Ihre Ideen richtig auszudrücken.
Sie sollten Prüfungssituationen als Training für ähnliche Kontexte in Ihrem zukünftigen Studien- oder Berufsleben verstehen (Wettbewerbe, Motivationsgespräche (für einen Job oder für eine Hauptschule), Auswahlgespräche usw.). Außerdem ist es wichtig, sich mit dieser Art von Prüfung vertraut zu machen, mit dieser Art von Austausch, bei dem Sie wissen müssen, wie Sie Ihre Gedanken ordnen, sich subtil präsentieren können, indem Sie die Schwierigkeiten während einer schriftlichen Prüfung souverän bewältigen oder vereiteln destabilisierende Fragen während einer mündlichen Prüfung.
Durch eine besondere und personalisierte Begleitung schlage ich Ihnen vor, die Reflexe und Tricks zu erwerben, die es Ihnen ermöglichen, sich im Unterricht, beim Lernen und während der schriftlichen und mündlichen Prüfungen, die Sie betreffen, wohl zu fühlen.
Aus diesem Grund schlage ich unter den Zielen dieser besonderen und personalisierten Unterstützung insbesondere vor:
★ die Fragestellung der schriftlichen/mündlichen Prüfung, die Sie betrifft, und die Kriterien, nach denen Sie bewertet werden, zu verstehen;
★ lernen, mit Ihrem schlechten Stress umzugehen (Stress kann eine treibende Kraft sein, Sie müssen wissen, wie man ihn gut nutzt), eine geeignete Haltung einzunehmen, um Ihre Stimme und Ihren Blick zu positionieren und so einen hochwertigen Ausdruck zu fördern;
★ die Erwartungen einer schriftlichen oder mündlichen Prüfung zu verstehen und sich gleichzeitig Ihrer Stärken bewusst zu werden;
★ sich wirksame redaktionelle methodische Reflexe anzueignen (wie erkennt man Redewendungen? Wie vermeidet man Paraphrasierungen?) und erlangt intellektuelle Genauigkeit, um Ihr Problem, Ihren Plan und Ihre Argumentation zu entwickeln;
★ um Ihre Reise hervorzuheben;
★ Ordnen Sie Ihre Ideen so, dass sie überzeugend sind.
★ um sich auf destabilisierende Fragen vorzubereiten.

Zur Prüfungsvorbereitung mit Grammatikfragen (CAPES, Logopädie etc.) kann die Unterstützung durch spezifische Inhalte in lexikalischer Rechtschreibung, grammatikalischer Rechtschreibung, Satzbau, Konjugation ergänzt werden.
Der richtige Lehrer Garantie
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