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Französischkurs - 5. Klasse (Schweizer Bildungssystem)
Von 56.97 € /Std
ZIEL ?
Auffrischung und Vertiefung des Sprachniveaus in der 5. Klasse / Mittelstufe der Grundschule
ZIELE?
Vertiefung theoretischer Konzepte, Übungsaufgaben, Hausaufgabenbetreuung, Hilfe bei der Vorbereitung mündlicher und schriftlicher Übungen (Buchpräsentation, schriftliche Beurteilung), Organisation/Planung der anfallenden Arbeiten, Entwicklung von Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein
INHALT ?
Lese- und Schreibverständnis, schriftliche Produktion, mündliche Produktion, Grammatik, Rechtschreibung, Wortschatz, Konjugation, Satzbau, Text, Schreiben und Grafik
LEHRERMATERIALIEN?
Poster, Bewerbung, Schiefertafel, Tutorenbuch (falls erforderlich), Fragebogen zum Ende der Sitzung, wöchentliche Anwesenheitsliste, Monatsbericht
ALLGEMEINE GESCHÄFTSBEDINGUNGEN? 🖥 / 🏠
persönlich – zu Hause; online – per Videokonferenz (Zoom, Skype, andere)
KLASSENZIMMER- UND BÜROAUSSTATTUNG? 🪑
In der Stadtbibliothek oder zu Hause: Wohnzimmer, Küche oder Schlafzimmer – an einem ruhigen Ort, mit einem Tisch, zwei Stühlen, einem Whiteboard, einer Schiefertafel und den Materialien des Schülers
TERMIN? 🗓
Ein erstes Treffen ist notwendig, um das Programm vorzustellen, sich kennenzulernen, das Material zusammenzustellen, eine Kursdatei zu erstellen und die Lücken, Stärken und Schwächen des Schülers zu beurteilen.
INTERVIEW MIT DEN ELTERN? 🗣 / 📊
1 / Die Eltern haben den Bericht des Lehrers gelesen, in dem die Bedürfnisse des Schülers aufgeführt sind. Sie haben die Möglichkeit, ihre Vorschläge und weitere Informationen mitzuteilen.
2/ Am Ende des Monats erhalten die Eltern einen Bericht über die Fortschritte des Schülers und mögliche Verbesserungspotenziale. Sie können zusätzliche Informationen und Vorschläge einbringen, um die Ziele für den folgenden Monat besser zu definieren.
DAUER UND HÄUFIGKEIT DER TERMINE? ⏳
Zu vereinbaren beim ersten Treffen persönlich und online über ein soziales Netzwerk
BEMERKUNGEN
Wenden Sie sich bei Nachhilfeanfragen oder anderen Fragen an die Lehrerin. Sie wird Ihnen gerne weiterhelfen.
Auffrischung und Vertiefung des Sprachniveaus in der 5. Klasse / Mittelstufe der Grundschule
ZIELE?
Vertiefung theoretischer Konzepte, Übungsaufgaben, Hausaufgabenbetreuung, Hilfe bei der Vorbereitung mündlicher und schriftlicher Übungen (Buchpräsentation, schriftliche Beurteilung), Organisation/Planung der anfallenden Arbeiten, Entwicklung von Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein
INHALT ?
Lese- und Schreibverständnis, schriftliche Produktion, mündliche Produktion, Grammatik, Rechtschreibung, Wortschatz, Konjugation, Satzbau, Text, Schreiben und Grafik
LEHRERMATERIALIEN?
Poster, Bewerbung, Schiefertafel, Tutorenbuch (falls erforderlich), Fragebogen zum Ende der Sitzung, wöchentliche Anwesenheitsliste, Monatsbericht
ALLGEMEINE GESCHÄFTSBEDINGUNGEN? 🖥 / 🏠
persönlich – zu Hause; online – per Videokonferenz (Zoom, Skype, andere)
KLASSENZIMMER- UND BÜROAUSSTATTUNG? 🪑
In der Stadtbibliothek oder zu Hause: Wohnzimmer, Küche oder Schlafzimmer – an einem ruhigen Ort, mit einem Tisch, zwei Stühlen, einem Whiteboard, einer Schiefertafel und den Materialien des Schülers
TERMIN? 🗓
Ein erstes Treffen ist notwendig, um das Programm vorzustellen, sich kennenzulernen, das Material zusammenzustellen, eine Kursdatei zu erstellen und die Lücken, Stärken und Schwächen des Schülers zu beurteilen.
INTERVIEW MIT DEN ELTERN? 🗣 / 📊
1 / Die Eltern haben den Bericht des Lehrers gelesen, in dem die Bedürfnisse des Schülers aufgeführt sind. Sie haben die Möglichkeit, ihre Vorschläge und weitere Informationen mitzuteilen.
2/ Am Ende des Monats erhalten die Eltern einen Bericht über die Fortschritte des Schülers und mögliche Verbesserungspotenziale. Sie können zusätzliche Informationen und Vorschläge einbringen, um die Ziele für den folgenden Monat besser zu definieren.
DAUER UND HÄUFIGKEIT DER TERMINE? ⏳
Zu vereinbaren beim ersten Treffen persönlich und online über ein soziales Netzwerk
BEMERKUNGEN
Wenden Sie sich bei Nachhilfeanfragen oder anderen Fragen an die Lehrerin. Sie wird Ihnen gerne weiterhelfen.
Zusätzliche Informationen
- Bleistift, Radiergummi, Kugelschreiber, Radiergummi
- Schularbeitsblätter
- Tagebuch
- Schulzeugnisse
- Schularbeitsblätter
- Tagebuch
- Schulzeugnisse
Ort
Beim Lehrer zu Hause :
- Bibliothèque municipale de la Cité, Pl. des Trois-Perdrix, 1204 Genève, Switzerland
Online aus Schweiz
Über mich
Als privater Nachhilfelehrer mit Schwerpunkt auf akademischer Unterstützung auf der Apprentus-Plattform entwickle ich seit 2011 Unterstützungs- und Schulungsprojekte in Zusammenarbeit mit Schulen, Verbänden und Unternehmen.
Da ich mich derzeit in Ausbildung befinde, stehe ich Kindern und Erwachsenen zur Verfügung, um sie bei ihren Studienprojekten zu unterstützen, damit sie mithilfe hilfreicher Ressourcen ihre persönlichen und beruflichen Ziele erfolgreich erreichen können.
Alle notwendigen Informationen finden Sie unten.
Selbstverständlich stehe ich Ihnen für alle weiteren Fragen und Anregungen gerne zur Verfügung.
In der Zwischenzeit sende ich Ihnen meine herzlichsten Grüße und wünsche Ihnen einen schönen Tag.
Da ich mich derzeit in Ausbildung befinde, stehe ich Kindern und Erwachsenen zur Verfügung, um sie bei ihren Studienprojekten zu unterstützen, damit sie mithilfe hilfreicher Ressourcen ihre persönlichen und beruflichen Ziele erfolgreich erreichen können.
Alle notwendigen Informationen finden Sie unten.
Selbstverständlich stehe ich Ihnen für alle weiteren Fragen und Anregungen gerne zur Verfügung.
In der Zwischenzeit sende ich Ihnen meine herzlichsten Grüße und wünsche Ihnen einen schönen Tag.
Bildung
27 > Schulungen zur Verbesserung der IT-Kenntnisse (Januar 2026 bis heute)
26 > FSEA1-Zertifikat – Sitzungsleiter, erhalten (2025)
25 > Ausbildung zum Trainingsleiter (2023-2024)
24 > Universitätsstudium der Literaturwissenschaft, Französisch als Fremdsprache, ohne Abschluss (2015-2016)
23 > Universitätsstudium der Erziehungswissenschaften ohne Abschluss (2013-2014)
22 > Universitätsstudium der Literaturwissenschaft, Germanistik und Französisch, ohne Abschluss (2011-2012)
21 > Abitur mit Schwerpunkt Biologie und Chemie (2008)
20 > Zertifikat für EKG im Gesundheitswesen (2007)
26 > FSEA1-Zertifikat – Sitzungsleiter, erhalten (2025)
25 > Ausbildung zum Trainingsleiter (2023-2024)
24 > Universitätsstudium der Literaturwissenschaft, Französisch als Fremdsprache, ohne Abschluss (2015-2016)
23 > Universitätsstudium der Erziehungswissenschaften ohne Abschluss (2013-2014)
22 > Universitätsstudium der Literaturwissenschaft, Germanistik und Französisch, ohne Abschluss (2011-2012)
21 > Abitur mit Schwerpunkt Biologie und Chemie (2008)
20 > Zertifikat für EKG im Gesundheitswesen (2007)
Erfahrung / Qualifikationen
11 > Privatlehrer, akademische Unterstützung für Kinder - Apprentus (Jahr 2025-2026)
10 > Privatlehrer, Einzel-/Gruppenbetreuung - Apprentus (2015-2024)
Weitere berufliche Erfahrungen:
08 > Praktikum, Betreuung von Praktikanten - in einem Unternehmen (Mai-Juni 2025)
07 > Trainee-Trainer, Online-Empfang und -Schulung - Verband gaea21 (6 Monate - 2022)
06 > Tutor, individuelle Unterstützung für Kinder/Erwachsene - TS Genf (2015-2024)
05 > Französischlehrer für Erwachsene (A1-C1) - UPCGE-Verband (2015-2018)
04 > Kursleiter für Englischkurse für Kinder, Mini-Schulverein (2015 - 2017)
03 > Unterrichtsassistent/in, Englischunterricht für Kinder - Discovery School (6 Monate - 2015)
02 > Vertretungslehrer/in, Klassenmanagement für Kinder - Staat Genf (2015-2017)
01 > Tutor, individuelle Unterstützung für Kinder - ARA (2011 bis 2015)
00 > Auszubildende Kellnerin, Verkäuferin, Kantinenhilfe - Restaurant, Geschäft, Schule (2007-2011)
10 > Privatlehrer, Einzel-/Gruppenbetreuung - Apprentus (2015-2024)
Weitere berufliche Erfahrungen:
08 > Praktikum, Betreuung von Praktikanten - in einem Unternehmen (Mai-Juni 2025)
07 > Trainee-Trainer, Online-Empfang und -Schulung - Verband gaea21 (6 Monate - 2022)
06 > Tutor, individuelle Unterstützung für Kinder/Erwachsene - TS Genf (2015-2024)
05 > Französischlehrer für Erwachsene (A1-C1) - UPCGE-Verband (2015-2018)
04 > Kursleiter für Englischkurse für Kinder, Mini-Schulverein (2015 - 2017)
03 > Unterrichtsassistent/in, Englischunterricht für Kinder - Discovery School (6 Monate - 2015)
02 > Vertretungslehrer/in, Klassenmanagement für Kinder - Staat Genf (2015-2017)
01 > Tutor, individuelle Unterstützung für Kinder - ARA (2011 bis 2015)
00 > Auszubildende Kellnerin, Verkäuferin, Kantinenhilfe - Restaurant, Geschäft, Schule (2007-2011)
Alter
Kinder (7-12 Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Mittel
Dauer
60 Minuten
90 Minuten
120 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Englisch
Deutsch
Spanisch
Fachkenntnisse
Bewertungen
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -04:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
53.62 € /Std
ZWECK: Ziele und Motivationen definieren, Übungsaufgaben durchführen, informelle Fortschrittsbewertung, Prüfungsvorbereitung, persönliche Entwicklung, Wohlbefinden, berufliche Entwicklung.
ZIEL: über sich selbst und andere sprechen, ein vergangenes Ereignis schildern
NIVEAU: A1/A2 - B1
Heutige Methode: aktives Zuhören, Selbstausdruck
Modul 1: Vergangenheitsform, Imperfekt, Hör-/Leseverständnis, Sprechen/Schreiben
Modul 2: Präteritum, Imperfekt, Hör-/Leseverständnis, Sprechen/Schreiben
Modul 3: Imperfekt, Hör-/Leseverständnis, Sprechen/Schreiben
Modul 4: Präsens, Hör-/Leseverständnis, Sprechen/Schreiben
Modul 5: Nahe Zukunft, Hör-/Leseverständnis, Sprechen/Schreiben
Modul 6: Konjunktiv Präsens, Hör-/Leseverständnis, Sprechen/Schreiben
Modul 7: Ziehen Sie Bilanz über Ihren Fortschritt!
THEMA: Wissenschaft, Kunst, Sport, Musik, Geschichte, Geographie, Fremdsprachen usw.
DAUER: 60 Minuten pro Modul
ORT: Genfer Stadtzentrum / abgelegen
ZIELGRUPPE: eine Person oder 2-12 Personen
ZIEL: über sich selbst und andere sprechen, ein vergangenes Ereignis schildern
NIVEAU: A1/A2 - B1
Heutige Methode: aktives Zuhören, Selbstausdruck
Modul 1: Vergangenheitsform, Imperfekt, Hör-/Leseverständnis, Sprechen/Schreiben
Modul 2: Präteritum, Imperfekt, Hör-/Leseverständnis, Sprechen/Schreiben
Modul 3: Imperfekt, Hör-/Leseverständnis, Sprechen/Schreiben
Modul 4: Präsens, Hör-/Leseverständnis, Sprechen/Schreiben
Modul 5: Nahe Zukunft, Hör-/Leseverständnis, Sprechen/Schreiben
Modul 6: Konjunktiv Präsens, Hör-/Leseverständnis, Sprechen/Schreiben
Modul 7: Ziehen Sie Bilanz über Ihren Fortschritt!
THEMA: Wissenschaft, Kunst, Sport, Musik, Geschichte, Geographie, Fremdsprachen usw.
DAUER: 60 Minuten pro Modul
ORT: Genfer Stadtzentrum / abgelegen
ZIELGRUPPE: eine Person oder 2-12 Personen
ZWECK: Einen mündlichen Vortrag oder eine Präsentation mit positiver und empathischer Kommunikation halten.
ZIELE: Argumentatives Denken entwickeln, Vokabeln verwenden, Sätze bilden, die Säulen des strukturierten Lernens und ein Bild (Musik, Foto, Zeichnung) nutzen und mit dem Lehrer ins Gespräch kommen.
NIVEAU: A1-A2 / B1
THEMEN: Deutsch-Englisch, Geografie, Geschichte, Sport, Kunst
Modul 1: Einführung und Präsentation audiovisueller Materialien
Modul 2: Definition von Argumentationstexten
Modul 3: Ein Video ansehen und zusammenfassen
Modul 4: Betrachten und Beschreiben eines Fotos
Modul 5: Die Liedtexte anhören und erklären, was verstanden wurde
Modul 6: Betrachten Sie einen Satz und erklären Sie, was Sie verstanden haben.
Modul 7: Betrachten Sie einen Satz und wählen Sie das entsprechende Bild aus.
Modul 8: Wiederholung der Konzepte
ODER ? Online oder persönlich
Für wen? Personen, die ihre Argumentationsfähigkeiten verbessern möchten.
FÜR WEN IST ES GEEIGNET? Für Berufstätige, die mit Menschen aus verschiedenen Kulturen zusammenarbeiten, positive Kommunikationsweisen pflegen und die Komplexität gesellschaftlicher Veränderungen (Teamveränderungen innerhalb eines Unternehmens) bewältigen möchten.
Was Sie am Ende des Programms können werden: Ihre eigenen Vorurteile hinterfragen, unterschiedliche kulturelle Modelle wertschätzen, gesellschaftliche Veränderungen antizipieren.
ZIELE: Argumentatives Denken entwickeln, Vokabeln verwenden, Sätze bilden, die Säulen des strukturierten Lernens und ein Bild (Musik, Foto, Zeichnung) nutzen und mit dem Lehrer ins Gespräch kommen.
NIVEAU: A1-A2 / B1
THEMEN: Deutsch-Englisch, Geografie, Geschichte, Sport, Kunst
Modul 1: Einführung und Präsentation audiovisueller Materialien
Modul 2: Definition von Argumentationstexten
Modul 3: Ein Video ansehen und zusammenfassen
Modul 4: Betrachten und Beschreiben eines Fotos
Modul 5: Die Liedtexte anhören und erklären, was verstanden wurde
Modul 6: Betrachten Sie einen Satz und erklären Sie, was Sie verstanden haben.
Modul 7: Betrachten Sie einen Satz und wählen Sie das entsprechende Bild aus.
Modul 8: Wiederholung der Konzepte
ODER ? Online oder persönlich
Für wen? Personen, die ihre Argumentationsfähigkeiten verbessern möchten.
FÜR WEN IST ES GEEIGNET? Für Berufstätige, die mit Menschen aus verschiedenen Kulturen zusammenarbeiten, positive Kommunikationsweisen pflegen und die Komplexität gesellschaftlicher Veränderungen (Teamveränderungen innerhalb eines Unternehmens) bewältigen möchten.
Was Sie am Ende des Programms können werden: Ihre eigenen Vorurteile hinterfragen, unterschiedliche kulturelle Modelle wertschätzen, gesellschaftliche Veränderungen antizipieren.
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