Ich stütze die Lektionen auf mündliche Gespräche, die einen Mangel an Vokabeln oder grammatikalische Unsicherheiten hervorrufen. Dann können wir zum Schreiben und zu Büchern wechseln, wo ich es aus drei Gründen nützlich finde, viele Beispiele aus dem Alltag zu verwenden: - um sicherzustellen, dass die Idee verstanden wurde - den Anker im Langzeitgedächtnis zu begünstigen - Weil eine Sprache eine lebendige Angelegenheit ist und weil ich der Meinung bin, dass eine gut integrierte Regel etwas ist, das Sie natürlich verwenden können. Deshalb wird es aus dem Gehen und Kommen vom Sprechen bis zum Schreiben bestehen, um ein Gleichgewicht zwischen lebenslangen und strengen Lektionen und Sprachen aufrechtzuerhalten. Für sehr kleine Kinder wird es dank der gleichen Denkweise gemacht, aber natürlich ohne zu schreiben. Ich bevorzuge das Eintauchen beim Spielen von altersangepassten Spielen.