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Vertrauter Lehrer
Dieser Lehrer hat eine schnelle Reaktionszeit, was eine hohe Servicequalität für seine Schüler beweist.
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Seit August 2018
Lehrer seit August 2018
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Jazz-, Pop- und Soul-Gesangsunterricht / Klavierunterricht für Anfänger.
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Von 88 € /Std
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Ich habe verschiedene Arten von Unterricht:

1. Präsenzunterricht im modernen Gesang

Moderner Gesang: Technik, Improvisation und Repertoire
Der Präsenzunterricht findet in einem Studio im Prenzlauer Berg statt und richtet sich vor allem an Erwachsene und Jugendliche, die Musik lernen möchten. Er dauert 50 Minuten.

Im Gesangsunterricht werden Atmung und Stimmtechnik durch Aufwärmübungen trainiert, immer mit dem Ziel, die Stimme gesund und korrekt zu trainieren. Mein Unterricht konzentriert sich hauptsächlich auf das Repertoire des bevorzugten Stils des Schülers, beispielsweise Pop, Soul, Jazz, Blues, Bossa Nova, Tango und Bolero. Jeder Stil wird anders und mit den entsprechenden Mitteln bearbeitet, um eine gute Interpretation zu ermöglichen.

Sowohl beim Aufwärmen als auch beim Repertoire begleite ich den Schüler in der Regel am Klavier. Je nach Stil arbeite ich manchmal mit Karaokes. Ich unterrichte auch den richtigen Umgang mit dem Mikrofon, um Lampenfieber zu vermeiden und den Auftritt auf der Bühne zu genießen. Der Gesangsunterricht richtet sich an alle Niveaus, vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen, sogar an jemanden, der sich auf eine Prüfung für eine höhere Klasse in moderner Musik vorbereitet.

Mein Hauptziel ist vor allem, dass der Schüler motiviert ist und nicht unter Druck steht. Mir ist es sehr wichtig, dass der Schüler Freude an der Musik und am Musikunterricht hat.


2. Einführung ins Klavierspiel: Moderne Harmonielehre und Hörpädagogik

Der Klavierunterricht richtet sich in erster Linie an Anfänger. Meine Intention ist es, meine Klavierschüler so vorzubereiten, dass sie später mit einem Lehrer, dessen Hauptinstrument das Klavier ist, einen fortgeschritteneren Stil entwickeln können. Dazu beginne ich mit Grundübungen für eine gute Handtechnik und mit einfachen Liedern, damit der Schüler das Notenlesen lernt. Für diejenigen, die bereits über Grundkenntnisse verfügen, beginne ich direkt mit Tonleitern und Akkorden und konzentriere mich dabei hauptsächlich auf Lieder in moderner Harmonielehre. Das Hauptziel ist die Motivation des Schülers, um Druck zu vermeiden. Mir ist es sehr wichtig, dass der Schüler Freude an der Musik und am Musikunterricht hat.

3. Moderner Gesangs-Online-Unterricht

Online-Kurse für modernen Gesang: Technik, Improvisation und Repertoire
Wie der Präsenzunterricht dauert auch der Online-Unterricht 50 Minuten. Er richtet sich ebenfalls an Erwachsene und Jugendliche, die Musik lernen möchten und virtuellen Unterricht aus verschiedenen Gründen angenehmer finden.

Der Unterricht findet über eine virtuelle Meeting-App statt, entweder Jitsi oder Zoom. Er ähnelt dem Unterricht im Klassenzimmer, mit dem Unterschied, dass dem Repertoire etwas mehr Zeit als der Technik gewidmet wird.

Mir ist es sehr wichtig, dass der Schüler auch in diesem Fall Spaß am Unterricht hat und nicht die Motivation verliert.
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Beim Lehrer zu Hause :
  • Pro Psychotherapie e.V., Käthe-Niederkirchner-Straße, Berlín-Pankow, Alemania
Über mich
Catalina Sophie (vollständiger Name Catalina Sophie Gabriel) wurde 1989 in Heidelberg (Deutschland) geboren. Im Alter von sechs Jahren zog sie mit ihrer Familie nach Madrid (Spanien). Sie zeigte schon früh ihr Interesse an Musik und begann bereits mit zehn Jahren zu singen. Sie besuchte verschiedene Musik- und Tanzschulen und schloss ihr Studium an der Deutschen Schule Madrid ab. Sie spricht fließend Spanisch, Deutsch und Englisch.
Ihr Hauptstudium absolvierte sie in San Sebastian und schloss 2016 am Konservatorium Musikene mit einem Bachelor in Jazzgesang ab. Zuvor hatte sie ein Diplom für Modernen Gesang an der Musikschule Musica Creativa und ein Musikdiplom am Zentrum für Darstellende Künste in Madrid erworben.
Seit 2011 leitet Catalina verschiedene Projekte, mit denen sie in der spanischen und deutschen Jazzszene sowie in Argentinien auftrat.
Im November 2017 veröffentlichte sie ihr erstes zeitgenössisches Jazzalbum „Blue Tree“, das hauptsächlich eigene Kompositionen und Arrangements enthält. Sie präsentierte es mit verschiedenen Musikern in Madrid, Donostia/San Sebastian und Berlin.
Catalina lebt derzeit in Berlin, wo sie nicht nur weiterhin in der Jazz-Pop-Szene tätig ist, sondern sich auch in der Welt des Tangos und der argentinischen Volksmusik einen Namen gemacht hat; Musikgenres, mit denen sie seit ihrer Kindheit aufgewachsen ist und denen sie sich besonders verbunden fühlt.
Bildung
Abitur an der DSM (Deutsche Schule Madrid)
Musiktheater-Diplom in Madrid bei Scaena
Modernes Singdiplom an der Escuela de Musica Creativa
Bachelor in Jazzgesang bei Musikene
Estill Voice Level 1 & 2 Diplom
Erfahrung / Qualifikationen
Ich unterrichte seit 2017. Ich habe an verschiedenen Schulen mit Kindern und Jugendlichen gearbeitet, mittlerweile sind die meisten meiner Schüler Erwachsene. Ich habe auch Erfahrung in Workshops für Chöre und Gesangsgruppen.
Alter
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
45 Minuten
Unterrichtet in
Englisch
Spanisch
Deutsch
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -04:00)
New York
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Beim Lehrer zu Hause
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Michael
Mein Ziel ist es, dass der Musikunterricht Dir nicht nur Freude bringt, sondern Dich musikalisch/gesanglich dahin bringt, wo Du hin möchtest und Du mit jedem Unterricht besser wirst. Dazu brauchst Du praktische Tipps und individuelle Übungen, die genau Deinen Anforderungen entsprechen, statt immer wieder dieselben Standard Übungen hoch und runter zu singen.

Bei mir lernst Du nur das, was Dich wirklich weiterbringt, in dem was Du Dir als Ziel gesetzt hast.

Du wählst den Song aus und ich zeige Dir genau woran Du arbeiten müsstest, um so zu klingen wie Du möchtest.

Dabei bin ich maximal ehrlich mit Dir und sage Dir wie lange es ungefähr dauert bis der Song auftrittsreif ist bzw. ob dieser Song für Dich noch zu schwer ist.

Ich unterrichte gerne und leidenschaftlich, deswegen ist mir wichtig, dass auch Du motiviert bist, Spaß hast und eine Entwicklung spürst. Der Riesen-Vorteil bei mir ist, dass ich niemanden zwinge regelmäßig Unterricht zu nehmen, man hat ja auch viele andere Dinge im Leben zu tun und findet nicht immer Zeit zum üben. Du darfst also selber entscheiden wann Dein nächster Unterricht stattfinden soll. Was Du alleine lernen/üben kannst, das lasse ich Dich auch gerne alleine lernen/üben und gebe Dir sogar Tipps welche Apps oder Videos Du dazu nutzen kannst.

Ich bin 33 Jahre alt und habe 15 Jahre berufliche Erfahrung als Sänger, mit Bands und Solo, auf verschiedensten Veranstaltungen und auf allen möglichen Bühnen mit 10 bis 10.000 Zuschauern. Ich habe mit Pop und Rock Cover-Bands angefangen und später studierte dann Jazz Gesang an der Hochschule für Musik und Theater München. Nach dem Studium habe ich für meine Weiterbildung noch privat Gesangsunterricht bei top vocal Coaches von CVT genommen.

Ich spiele auch Gitarre auf Semi-Professionellen Level und kann Dir auch einfache bis fortgeschrittene Gitarrenbegleitung beibringen.

Wenn Du irgendwelche Fragen hast, melde Dich einfach persönlich bei mir. Ich freue mich auf den Unterricht mit Dir.
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Clara
Deutsch unten -
Ich begann im Alter von fünf Jahren mit dem Klavierspielen und hatte das Glück, dreizehn Jahre lang bei derselben Lehrerin zu lernen. Während meines Studiums an der Universität Mozarteum Salzburg und der Universität der Künste Berlin hatte ich die Gelegenheit, verschiedene Lehrer und musikalische Ansätze kennenzulernen. Dadurch verstand ich, wie wichtig es ist, einen Lehrer zu finden, zu dem man eine Verbindung spürt, und wie sich unsere Bedürfnisse im Laufe unserer musikalischen Entwicklung verändern können.

In meinem Unterricht lege ich Wert darauf, meinen Schülern die Werkzeuge an die Hand zu geben, die sie benötigen, um selbst unabhängige Musiker zu werden: effektives Üben zu lernen, ihre Fähigkeiten im Vom-Blatt-Spiel zu verbessern (wodurch sich ihnen eine ganze Musikbibliothek eröffnet), ihre eigenen Stärken und Verbesserungspotenziale zu erkennen und ein solides Fundament an grundlegender Musiktheorie aufzubauen, soweit diese für ihr Klavierspiel relevant ist.

Eine typische Unterrichtsstunde sieht so aus: Wir beginnen mit einem Warm-up, besprechen die Übungen der Vorwoche, arbeiten am aktuellen Repertoire und legen klare Ziele für die kommende Woche fest. Mein Fokus liegt darauf, den Schülern zu helfen, sich neuer Musik mit mehr Verständnis und Selbstvertrauen zu nähern.

Gleichzeitig habe ich das Gefühl, dass die Individualität im Prozess der musikalischen Weiterentwicklung manchmal vernachlässigt wird. Für mich ist es daher ebenso wichtig, Raum für Kreativität zu lassen – durch Improvisation, das Erkunden verschiedener Interpretationsmöglichkeiten, das Hören unterschiedlicher Aufnahmen und das Entdecken verschiedener Repertoires oder Musikstile.


Ich habe im Alter von fünf Jahren mit dem Klavierspielen angefangen und hatte das Glück, dreizehn Jahre lang mit derselben Lehrerin zu arbeiten. Während meiner Studienzeit an der Universität Mozarteum Salzburg und der Universität der Künste Berlin hatte ich die Möglichkeit, verschiedene Lehrer und verschiedene musikalische Ansätze kennenzulernen. Dadurch habe ich verstanden, wie wichtig es ist, eine Lehrperson zu finden, mit der man gut zusammenpasst, und dass sich unsere Bedürfnisse im Laufe unserer musikalischen Entwicklung verändern können.

In meinem Unterricht ist es mir wichtig, meinen Schülern die Werkzeuge zu geben, die sie brauchen, um selbstständige Musiker zu werden: zu wissen, wie man effektiv übt, die eigenen Fähigkeiten im Blattspiel weiterzuentwickeln (was eine ganze Bibliothek an Musik eröffnet), die eigenen Stärken und Bereiche zur Verbesserung zu erkennen und eine solide Grundlage in der Musiktheorie aufzubauen – soweit sie für das eigene Klavierspiel relevant ist.

Eine typische Unterrichtsstunde sieht folgendermaßen aus: Wir beginnen mit einem Warm-up, schauen uns die Übewoche an, arbeiten am aktuellen Repertoire und setzen klare Ziele für die kommende Woche. Dabei möchte ich meinen Schülern helfen, neue Musik mit mehr Verständnis und Selbstvertrauen zu erarbeiten.

Gleichzeitig habe ich das Gefühl, dass die eigene Individualität im Prozess der musikalischen Weiterentwicklung manchmal zu kurz kommt. Für mich ist es genauso wichtig, Raum für Kreativität zu schaffen, durch Improvisation, das Ausprobieren verschiedener Interpretationsmöglichkeiten, das Anhören unterschiedlicher Aufnahmen und das Entdecken verschiedener Repertoires oder musikalischer Stile.
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Michael
Mein Ziel ist es, dass der Musikunterricht Dir nicht nur Freude bringt, sondern Dich musikalisch/gesanglich dahin bringt, wo Du hin möchtest und Du mit jedem Unterricht besser wirst. Dazu brauchst Du praktische Tipps und individuelle Übungen, die genau Deinen Anforderungen entsprechen, statt immer wieder dieselben Standard Übungen hoch und runter zu singen.

Bei mir lernst Du nur das, was Dich wirklich weiterbringt, in dem was Du Dir als Ziel gesetzt hast.

Du wählst den Song aus und ich zeige Dir genau woran Du arbeiten müsstest, um so zu klingen wie Du möchtest.

Dabei bin ich maximal ehrlich mit Dir und sage Dir wie lange es ungefähr dauert bis der Song auftrittsreif ist bzw. ob dieser Song für Dich noch zu schwer ist.

Ich unterrichte gerne und leidenschaftlich, deswegen ist mir wichtig, dass auch Du motiviert bist, Spaß hast und eine Entwicklung spürst. Der Riesen-Vorteil bei mir ist, dass ich niemanden zwinge regelmäßig Unterricht zu nehmen, man hat ja auch viele andere Dinge im Leben zu tun und findet nicht immer Zeit zum üben. Du darfst also selber entscheiden wann Dein nächster Unterricht stattfinden soll. Was Du alleine lernen/üben kannst, das lasse ich Dich auch gerne alleine lernen/üben und gebe Dir sogar Tipps welche Apps oder Videos Du dazu nutzen kannst.

Ich bin 33 Jahre alt und habe 15 Jahre berufliche Erfahrung als Sänger, mit Bands und Solo, auf verschiedensten Veranstaltungen und auf allen möglichen Bühnen mit 10 bis 10.000 Zuschauern. Ich habe mit Pop und Rock Cover-Bands angefangen und später studierte dann Jazz Gesang an der Hochschule für Musik und Theater München. Nach dem Studium habe ich für meine Weiterbildung noch privat Gesangsunterricht bei top vocal Coaches von CVT genommen.

Ich spiele auch Gitarre auf Semi-Professionellen Level und kann Dir auch einfache bis fortgeschrittene Gitarrenbegleitung beibringen.

Wenn Du irgendwelche Fragen hast, melde Dich einfach persönlich bei mir. Ich freue mich auf den Unterricht mit Dir.
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Ich begann im Alter von fünf Jahren mit dem Klavierspielen und hatte das Glück, dreizehn Jahre lang bei derselben Lehrerin zu lernen. Während meines Studiums an der Universität Mozarteum Salzburg und der Universität der Künste Berlin hatte ich die Gelegenheit, verschiedene Lehrer und musikalische Ansätze kennenzulernen. Dadurch verstand ich, wie wichtig es ist, einen Lehrer zu finden, zu dem man eine Verbindung spürt, und wie sich unsere Bedürfnisse im Laufe unserer musikalischen Entwicklung verändern können.

In meinem Unterricht lege ich Wert darauf, meinen Schülern die Werkzeuge an die Hand zu geben, die sie benötigen, um selbst unabhängige Musiker zu werden: effektives Üben zu lernen, ihre Fähigkeiten im Vom-Blatt-Spiel zu verbessern (wodurch sich ihnen eine ganze Musikbibliothek eröffnet), ihre eigenen Stärken und Verbesserungspotenziale zu erkennen und ein solides Fundament an grundlegender Musiktheorie aufzubauen, soweit diese für ihr Klavierspiel relevant ist.

Eine typische Unterrichtsstunde sieht so aus: Wir beginnen mit einem Warm-up, besprechen die Übungen der Vorwoche, arbeiten am aktuellen Repertoire und legen klare Ziele für die kommende Woche fest. Mein Fokus liegt darauf, den Schülern zu helfen, sich neuer Musik mit mehr Verständnis und Selbstvertrauen zu nähern.

Gleichzeitig habe ich das Gefühl, dass die Individualität im Prozess der musikalischen Weiterentwicklung manchmal vernachlässigt wird. Für mich ist es daher ebenso wichtig, Raum für Kreativität zu lassen – durch Improvisation, das Erkunden verschiedener Interpretationsmöglichkeiten, das Hören unterschiedlicher Aufnahmen und das Entdecken verschiedener Repertoires oder Musikstile.


Ich habe im Alter von fünf Jahren mit dem Klavierspielen angefangen und hatte das Glück, dreizehn Jahre lang mit derselben Lehrerin zu arbeiten. Während meiner Studienzeit an der Universität Mozarteum Salzburg und der Universität der Künste Berlin hatte ich die Möglichkeit, verschiedene Lehrer und verschiedene musikalische Ansätze kennenzulernen. Dadurch habe ich verstanden, wie wichtig es ist, eine Lehrperson zu finden, mit der man gut zusammenpasst, und dass sich unsere Bedürfnisse im Laufe unserer musikalischen Entwicklung verändern können.

In meinem Unterricht ist es mir wichtig, meinen Schülern die Werkzeuge zu geben, die sie brauchen, um selbstständige Musiker zu werden: zu wissen, wie man effektiv übt, die eigenen Fähigkeiten im Blattspiel weiterzuentwickeln (was eine ganze Bibliothek an Musik eröffnet), die eigenen Stärken und Bereiche zur Verbesserung zu erkennen und eine solide Grundlage in der Musiktheorie aufzubauen – soweit sie für das eigene Klavierspiel relevant ist.

Eine typische Unterrichtsstunde sieht folgendermaßen aus: Wir beginnen mit einem Warm-up, schauen uns die Übewoche an, arbeiten am aktuellen Repertoire und setzen klare Ziele für die kommende Woche. Dabei möchte ich meinen Schülern helfen, neue Musik mit mehr Verständnis und Selbstvertrauen zu erarbeiten.

Gleichzeitig habe ich das Gefühl, dass die eigene Individualität im Prozess der musikalischen Weiterentwicklung manchmal zu kurz kommt. Für mich ist es genauso wichtig, Raum für Kreativität zu schaffen, durch Improvisation, das Ausprobieren verschiedener Interpretationsmöglichkeiten, das Anhören unterschiedlicher Aufnahmen und das Entdecken verschiedener Repertoires oder musikalischer Stile.
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