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Seit Oktober 2023
Lehrer seit Oktober 2023
Deutsch- und Englischunterricht sowie Nachhilfe für Schulkinder
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Von 30 € /Std
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Hallo, ich bin Catherina und studiere derzeit Grundschulpädagogik. Mein Schwerpunkt im Studium liegt auf dem Themengebiet der Germanistik sowie Deutsch als Zweitsprache zu lehren. Diesbezüglich konnte ich bereits einige Erfahrungen sammeln, da ich für 2 Monate in Mexiko an einer deutschen Auslandsschule (Colegio Aleman) unterrichtet habe und darin ebenfalls meine Leidenschaft gefunden habe.

Kursbeschreibung:
Der Kurs richtet sich an alle Schüler*innen der Grundschule aller Niveaustufen, die Deutsch oder Englisch als Fremdsprache erlernen möchten oder Nachhilfeunterricht nehmen möchten. Ich werde den Aufbau und die Inhalte individuell an die Bedürfnisse der jeweiligen Schüler*innen anpassen und auf ihre Bedürfnisse abstimmen. Allgemein liegt der Fokus in meinen Unterricht auf praxisnahen Themeninhalten und lebhaftem Lernen durch Spaß und Motivation. Themen können ebenfalls mit Hobbys der Kinder verbunden werden um das Interesse am Sprachen erlenen zu erhöhen.
Ich freue mich euch im Kurs bei mir zu sehen!
Ort
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Beim Schüler zu Hause :
  • In der Umgebung von Barcelona, Spanien
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Online aus Spanien
Über mich
Derzeit lebe ich in Barcelona und studiere für zwei Trimester an der Pompeu Fabra Universität. Während meines Grundschulpädagogik Studiums in meiner Heimatstadt Berlin habe ich Kurse im Bereich der Pädagogik, Sonderpädagogik, Psychologie, Germanistik, Geschichte, Politik und Geographie belegt. Hier in Barcelona liegt mein Schwerpunkt hauptsächlich auf globaler Geschichte, internationaler Beziehungen und Spanischkursen. Meine Hauptmotivation nach Spanien zu ziehen war es mein Spanisch zu verbessern!!!
Bildung
Abitur 2020, aktuell Studium der Grundschulpädagogik (Bachelor) an der Freien Universität Berlin + derzeit Auslandsstudium in Barcelona an der Pompeu Fabra Universität
Erfahrung / Qualifikationen
zwei Praktika an Grundschulen in Deutschland, zweimonatiges Praktikum an einer Deutschen Auslandsschule in Mexiko

Sprachkenntnisse:
Deutsch - Muttersprache
Englisch - C1
Spanisch- A2/B1
Alter
Kleinkinder (0-3 Jahre alt)
Vorschulkinder (4-6 Jahre alt)
Kinder (7-12 Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
45 Minuten
60 Minuten
90 Minuten
Unterrichtet in
Deutsch
Englisch
Fachkenntnisse
Schule
Englisch als zweite sprache (esl)
Schule
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -04:00)
New York
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Online via Webcam
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Beim Schüler zu Hause
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Ähnliche Kursen
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Nadine
In meinem Unterricht versuche ich unermüdlich, ein Gefühl für die persönliche Bedeutung und den Wert des Materials zu fördern, das jedem Schüler hilft, mehr Klarheit und Vertrauen in die Sprache zu erreichen. Ich bin der Meinung, dass Vertrauen der Schlüssel zur Überwindung jeglicher Art von Angst ist. Deshalb stelle ich sicher, dass die Schüler dies Schritt für Schritt mit Übung und Kommunikation sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers durchstehen. Ich bin sehr entspannt, aber ich bin auch ein Perfektionist in dem Sinne, dass ich Dinge nicht gerne auf halbem Weg mache. Ich würde lieber eine kleine Aufgabe erledigen und die Dinge Schritt für Schritt aufbauen, um qualitativ hochwertige Ergebnisse zu erzielen, als eine große und überwältigende Aufgabe zu erledigen, die nur schlechte Ergebnisse liefert.

Die Art und Weise, wie ich jede Lektion an die Bedürfnisse des jeweiligen Schülers anpasse, besteht darin, das Niveau zu bestimmen, auf dem er sich befindet, und ihn dann zu fragen, was er erreichen möchte: ob ich ihm helfen soll, sein Kommunikationsniveau zu verbessern bei der Arbeit, in sozialen Umgebungen oder sogar zur Vorbereitung auf eine bestimmte Prüfung oder eine Aufführung. Sobald dies klar ist, bereite ich den Unterricht so vor, dass er für ihre Ziele geeignet ist, und achte immer genau auf ihre Leistung, um jede Klasse so zu gestalten, dass ein stetiges Gefühl des Fortschritts erreicht wird. Der Unterricht wird immer interaktiv sein, da ich der Meinung bin, dass dies der beste Weg ist, um kontinuierliches Interesse und damit Motivation zu gewährleisten, und dass es mir hilft, zu verstehen, welche Bereiche für jeden Schüler am schwierigsten sind, damit ich den Unterricht weiterhin zu seinen Gunsten gestalten kann.
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In meinem Unterricht versuche ich unermüdlich, ein Gefühl für die persönliche Bedeutung und den Wert des Materials zu fördern, das jedem Schüler hilft, mehr Klarheit und Vertrauen in die Sprache zu erreichen. Ich bin der Meinung, dass Vertrauen der Schlüssel zur Überwindung jeglicher Art von Angst ist. Deshalb stelle ich sicher, dass die Schüler dies Schritt für Schritt mit Übung und Kommunikation sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers durchstehen. Ich bin sehr entspannt, aber ich bin auch ein Perfektionist in dem Sinne, dass ich Dinge nicht gerne auf halbem Weg mache. Ich würde lieber eine kleine Aufgabe erledigen und die Dinge Schritt für Schritt aufbauen, um qualitativ hochwertige Ergebnisse zu erzielen, als eine große und überwältigende Aufgabe zu erledigen, die nur schlechte Ergebnisse liefert.

Die Art und Weise, wie ich jede Lektion an die Bedürfnisse des jeweiligen Schülers anpasse, besteht darin, das Niveau zu bestimmen, auf dem er sich befindet, und ihn dann zu fragen, was er erreichen möchte: ob ich ihm helfen soll, sein Kommunikationsniveau zu verbessern bei der Arbeit, in sozialen Umgebungen oder sogar zur Vorbereitung auf eine bestimmte Prüfung oder eine Aufführung. Sobald dies klar ist, bereite ich den Unterricht so vor, dass er für ihre Ziele geeignet ist, und achte immer genau auf ihre Leistung, um jede Klasse so zu gestalten, dass ein stetiges Gefühl des Fortschritts erreicht wird. Der Unterricht wird immer interaktiv sein, da ich der Meinung bin, dass dies der beste Weg ist, um kontinuierliches Interesse und damit Motivation zu gewährleisten, und dass es mir hilft, zu verstehen, welche Bereiche für jeden Schüler am schwierigsten sind, damit ich den Unterricht weiterhin zu seinen Gunsten gestalten kann.
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